Production theory 2
Wilhelm Dangelmaier, Production Theory 2, Springer-Verlag, 2017.
LibreCat: /record/25252

Production theory 3
Wilhelm Dangelmaier, Production Theory 3, Springer-Verlag, 2017.
LibreCat: /record/25253

Effektives Customer Relationship Management
Stefan  Helmke, M. Uebel, W. Dangelmaier, Effektives Customer Relationship Management, 6th ed., Springer-Gabler, 2017.
LibreCat: /record/25254

Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin
A. Büngeler, B. Hämisch, K. Huber, W. Bremser, O.I. Strube, Langmuir (2017) 6895–6901.
LibreCat: /record/25306
DOI: 10.1021/acs.langmuir.7b01634

Interface and volume transport on technical cataphoretic painting: A comparison of steel, hot-dip galvanised steel and aluminium alloy
M. Reichinger, W. Bremser, M. Dornbusch, Electrochimica Acta (2017) 135–152.
LibreCat: /record/25307
DOI: 10.1016/j.electacta.2017.02.013

Entwicklung einer neuartigen Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen
E. Moritzer, C. Budde, M. Hüttner, D. Krassmann, in: 2017.
LibreCat: /record/25578

Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium
D. Backe-Neuwald, M. Berkemeier, P. Büker, in: S. Greiten, G. Geber, A. Gruhn, M. Köninger (Eds.), Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress eLehrerInnenbildung für Inklusion, Waxmann, Münster, 2017, pp. 186–195.
LibreCat: /record/19514

Wir sind jetzt alle Lernbegleiterc 3 Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule
T. Bührmann, P. Büker, J. Höke, in: Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., Springer VS, Wiesbaden, 2017, pp. 212–217.
LibreCat: /record/19515

Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.
P. Büker, Zeitschrift für Grundschulforschung 10 Jg. H.1 (2017) 177–179.
LibreCat: /record/19516

Bildungshäuser als "Dritter Raum" im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation
J. Höke, T. Bührmann, P. Büker, R. Hummel, K. Meser, S. Miller, R. Stölner, Zeitschrift für Grundschulforschung H. 1 (2017) 91–106.
LibreCat: /record/19525

Parallel fixed parameter tractable problems
S. Li, Parallel Fixed Parameter Tractable Problems, Universität Paderborn, 2017.
LibreCat: /record/19604
DOI: 10.17619/UNIPB/1-252

Mechanical properties of repair welded joints for automobile body structures
J. Ditter, M. Wünsche, G. Meschut, T.M. Wibbeke, in: 2017.
LibreCat: /record/19759

Anforderungsgerechte Analyse instationärer Zustände bei der Verarbeitung von Zweikomponentenklebstoff
G. Meschut, L. Ernstberger, J. Ditter, Schweißen Und Schneiden 69 (2017).
LibreCat: /record/19760

Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung "Qualität vor Ort", einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade
P. Büker, in: 2017.
LibreCat: /record/19779

Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn
P. Büker, in: 2017.
LibreCat: /record/19780

Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts "buddY". Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau
P. Büker, in: 2017.
LibreCat: /record/19781

Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien
P. Büker, B. Hüpping, in: 2017.
LibreCat: /record/19783

Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel
P. Büker, in: 2017.
LibreCat: /record/19786

Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold
P. Büker, in: 2017.
LibreCat: /record/19787

Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses "Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung" an der Ruhr-Universität Bochum
P. Büker, in: 2017.
LibreCat: /record/19788