Edge-Connectivity and Pairwise Disjoint Perfect Matchings in Regular Graphs
Y. Ma, D. Mattiolo, E. Steffen, I.H. Wolf, Combinatorica 44 (2024) 429–440.
LibreCat: /record/49905
DOI: 10.1007/s00493-023-00078-9

Edirom/WeGA-ODD: .9.0
P. Stadler, A.M. Neubert, S. Schreiter, S. Obert, D. Ried, Edirom/WeGA-ODD: .9.0, LibreCat University, 2024.
LibreCat: /record/52513
DOI: 10.5281/ZENODO.10604058

Editorial: ENT | GRENZ | UNGEN (in) der Medienpädagogik
L. Ade, R. Breiwe, L. Dehmel, K.D. Wolf, K. Rummler, V. Dander, N. Grünberger, M. Schiefner-Rohs, Zeitschrift MedienPädagogik 53 (2024).
LibreCat: /record/52200
DOI: https://doi.org/10.21240/mpaed/53/2024.02.26.X

Effect of DNA Origami Nanostructures on Bacterial Growth
J.A. Garcia-Diosa, G. Grundmeier, A. Keller, ChemBioChem (2024).
LibreCat: /record/51121
DOI: 10.1002/cbic.202400091

Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. cNeurodiversity in Education: Research and Practiced.
J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universitat de València, València, Spain, 2024.
LibreCat: /record/53602

Effects of peer interactions and the social environment on students’ current academic motivation in the classroom: An experience sampling study. 
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
LibreCat: /record/50974

Effects of task difficulty on visual processing speed
N.C. Banh, I. Scharlau, in: 2024.
LibreCat: /record/53069

Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. 
J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024. Polytechnic Porto (P.Porto), Centre for Research and Innovation in Education (inEd)., Porto, Portugal, 2024.
LibreCat: /record/53551

Effekte eines universitären Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven".
J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Pädagogische Hochschule Wien, Wien, 2024.
LibreCat: /record/53550

Effekte eines universitären Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkräfte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung verstehen 3 Partizipation erreichen 3 Transfer gestaltenc. 
J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2024.
LibreCat: /record/53549

Ein Beitrag zur Erarbeitung von Fertigungsrichtlinien für das Kunststoff Freiformen 
A. Hirsch, Ein Beitrag Zur Erarbeitung von Fertigungsrichtlinien Für Das Kunststoff Freiformen , 2024.
LibreCat: /record/53134
DOI: 978-3-8440-9409-1

Eine Methode zur Unterstützung von Entscheidungen bei der Entwicklung modularer Leichtbauprodukte 
X. Yang, Eine Methode Zur Unterstützung von Entscheidungen Bei Der Entwicklung Modularer Leichtbauprodukte , 2024.
LibreCat: /record/52678

Einfluss von Temperatur und Strömungsführung auf die N-SCO sowie die N-SCR mit Partikeln aus einer Sprayflammensynthese
N.J. Bablitzka, J. Beimdiek, Einfluss von Temperatur und Strömungsführung auf die N-SCO sowie die N-SCR mit Partikeln aus einer Sprayflammensynthese, Paderborn, 2024.
LibreCat: /record/51724

Einführung
F. Wortmann, S. Kämmerling, S. Hemmrich, T. Gradert, K. Ellermann, in: Digitale Plattformen Im Industriellen Mittelstand. Strategien, Methoden, Umsetzungsbeispiele, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2024.
LibreCat: /record/53522

Electrochemical Removal of HF from Carbonate-based LiP-containing Li-ion Battery Electrolytes
X. Ge, M. Huck, A. Kuhlmann, M. Tiemann, C. Weinberger, X. Xu, Z. Zhao, H.-G. Steinrueck, Journal of The Electrochemical Society 171 (2024) 030552.
LibreCat: /record/52372
DOI: 10.1149/1945-7111/ad30d3

Empowering Students for the Data-Driven World: A Qualitative Study of the Relevance of Learning about Data-Driven Technologies
L. Höper, C. Schulte, Informatics in Education (2024).
LibreCat: /record/53622
DOI: 10.15388/infedu.2024.19

Equivalent-circuit model that quantitatively describes domain-wall conductivity in ferroelectric lithium 
M. Zahn, E. Beyreuther, I. Kiseleva, A.S. Lotfy, C.J. McCluskey, J.R. Maguire, A. Suna, M. Rüsing, J.M. Gregg, L.M. Eng, Physical Review Applied 21 (2024).
LibreCat: /record/51156
DOI: 10.1103/physrevapplied.21.024007

Ernährung und Alltagsbewältigung - Ein Spannungsfeld für Individuum, Haushalt und Gesellschaft
A. Buyken, L. Libuda, DGEwissen (2024).
LibreCat: /record/52712

Error bounds for kernel-based approximations of the Koopman operator
F. Philipp, M. Schaller, K. Worthmann, S. Peitz, F. Nüske, Applied and Computational Harmonic Analysis  71 (2024).
LibreCat: /record/38031
DOI: 10.1016/j.acha.2024.101657
arXiv: 2301.08637

Ethik der Zeit - Zeiten der Ethik
R.J. Meyer zu Hörste-Bührer, R. Zimmermann, D. Erbele-Küster, M. Roth, U. Volp, eds., Ethik Der Zeit - Zeiten Der Ethik, Mohr Siebeck, Tübingen, 2024.
LibreCat: /record/51113