Ein modellbasiertes Messverfahren zur Charakterisierung von Piezokeramiken unter Verwendung eines einzelnen scheibenförmigen Probekörpers
N. Feldmann,   Ein modellbasiertes Messverfahren zur Charakterisierung von Piezokeramiken unter Verwendung eines einzelnen scheibenförmigen Probekörpers, Universität Paderborn, 2021.

	 Eisenbasierte Photosensitizer für die Photokatalyse / vorgelegt von Dipl.-Chem. Peter Zimmer ; [Prof. Dr. Thomas Kühne (Vorsitz), Prof. Dr. Matthias Bauer (Erstgutachter), Jun.-Prof. Dr. Stephan Hohloch (Zweitgutachter), Priv.-Doz. Dr. Hans Egold]
P. Zimmer,   Eisenbasierte Photosensitizer Für Die Photokatalyse / Vorgelegt von Dipl.-Chem. Peter Zimmerf; [Prof. Dr. Thomas Kühne (Vorsitz), Prof. Dr. Matthias Bauer (Erstgutachter), Jun.-Prof. Dr. Stephan Hohloch (Zweitgutachter), Priv.-Doz. Dr. Hans Egold], 2018.

	 Experimental and theoretical (high energy resolution) X-ray absorption and emission spectroscopy / vorgelegt von Patrick Müller ; [Promotionskommission: Prof. Dr.-Ing. Hans-Joachim Warnecke, Vorsitz; Prof. Dr. Matthias Bauer, Erstgutachter; Prof. Dr. Thomas D. Kühne, Zweitgutachter; Prof. Dr. Wolf Gero Schmidt]
P. Müller,   Experimental and Theoretical (High Energy Resolution) X-Ray Absorption and Emission Spectroscopy / Vorgelegt von Patrick Müllerf; [Promotionskommission: Prof. Dr.-Ing. Hans-Joachim Warnecke, Vorsitz; Prof. Dr. Matthias Bauer, Erstgutachter; Prof. Dr. Thomas D. Kühne, Zweitgutachter; Prof. Dr. Wolf Gero Schmidt], Paderborn, 2019.

	 Probing Iron-Ligand interactions by combining modern high-resolution hard X-ray spectroscopy and density functional theory : a powerful methodology in cases where conventional methods fail / vorgelegt von Lukas Burkhardt ; [Prof. Dr. Matthias Bauer (Erstgutachter), Prof. Dr. Thomas Kühne (Zweitgutachter), Jun. Prof. Dr. Stephan Hohloch (Drittprüfer)]
L. Burkhardt,   Probing Iron-Ligand Interactions by Combining Modern High-Resolution Hard X-Ray Spectroscopy and Density Functional Theoryf: A Powerful Methodology in Cases Where Conventional Methods Fail / Vorgelegt von Lukas Burkhardtf; [Prof. Dr. Matthias Bauer (Erstgutachter), Prof. Dr. Thomas Kühne (Zweitgutachter), Jun. Prof. Dr. Stephan Hohloch (Drittprüfer)], Paderborn, 2019.

 	Exploiting structure in multiobjective optimization and optimal control
S. Peitz,   Exploiting Structure in Multiobjective Optimization and Optimal Control, 2017.

    Présentation
J. Muller, L’imagination chez Descartes et ses contemporains 48 (2020) 9–17.

   Privacy-friendly User Location Tracking with Smart Devices: The BeaT Prototype
J.H. Betzing, M. Niemann, C.I. Berendes, in: Human Practice. Digital Ecologies. Our Future. - Tagungsband Der 14. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2019), 2019.

 eAufgabe, Wirken, Möglichkeiten: 150 Jahre Kirche und Kunst in Württembergc
E.-M. Seng, Blätter für württembergische Kirchengeschichte (2009).

 eDann kann er uns besser sehen.c Möglichkeiten der Gotteserkenntnis im Gespräch über das Beten mit Kindergartenkindern
K. Kammeyer, Das Wort. Evangelische Beiträge zu Bildung und Unterricht (2006) 31–32.

 "Das Reich Gottes lässt sich nicht ertanzen" (Heinz Zahrnt). 6 Auftakte zum Verhältnis von Tanz und Religion
H. Schroeter-Wittke, in: M. Keuchen, M. Lenz, M. Leutzsch, H. Schroeter-Wittke (Eds.), Tanz Und Religion. Theologische Perspektiven, Frankfurt/M., 2008, pp. 9–28.

 eEin obskures Vexierbild der Antigone. Versuch über ein widerständiges Nachleben der Antigone des Sophokles im Kontext von Georges Didi-Hubermans Das Nachleben der Bilderc
I. Böker, in: P. Del Zoppo, G. Lozzi (Eds.), Sulle tracce di Antigone. Diritto, letteratura e studi di genere, Studi Germanici, Rom, 2018, pp. 87–102.

 «HoPE iS BACK» – Poetisches auf urbanen Wandflächen
D. Tophinke, Leseforum.ch – Online-Plattform für Literalität Heft “Räume der Poesie” (2019) 1–17.

 eIch habe mir gleich gedacht, dass es einen Trick gibt!c 3 Förderung von Lernstrategien im Mathematikunterricht
F. Hellmich, D. Langkamp, Grundschule 7/8 (2006) 55–59.

 eLieber Gott, Amen!c 
K. Kammeyer,  eLieber Gott, Amen!“, Calwer Verlag, Stuttgart, 2009.

 ePower-Posenc 3 Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung
I. Scharlau, J. Patrzek, C. Schreiber, Unterrichtsmaterial des Verbandes der Psychologielehrerinnen und –lehrer 42 (2021).

 eSchule für allec 3 ein Projekt zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen
B. Kottmann, in: C. Rohlfs, M. Harring, C. Palentien (Eds.), Kompetenz – Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen, 1st ed., VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2008, pp. 353–362.

 "Weibsfauna". Zur Koinzidenz von Tiergeschichte und Pornographie am Beispiel von Bambi und Josefine Mutzenbacher
C. Öhlschläger, D. Schmidt, in: Hofmannsthal-Jahrbuch 2 , 1994, pp. 9–59.

 »wie der Orient sich im Auge einer Tochter des Okzidents abspiegelt« – Frauen-Reisen in den Orient von Ida Pfeiffer bis Ella Maillart
D. Gretz, in: M. Tamcke, A. Manukyan (Eds.), Protestanten im Orient, Ergon, Würzburg, 2009, p. 165190.

 »Wilde« im deutschen Identitätsdiskurs 1830–1870. Spuren des Exotischen im nationalen Denken und in kolonialen Bildern 
C. Hansen, f»Wilde«fim Deutschen Identitätsdiskurs 1830–1870. Spuren Des Exotischen Im Nationalen Denken Und in Kolonialen Bildern , Frankfurt/Main, 2021.

 "Wortschatzsammler" im Unterricht: Entwicklung und Evaluation eines strategieorientierten, unterrichtsintegrierten Förderkonzepts
I. Laßmann, T. Ulrich, Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre Nachbargebiete 89 (2020) 125–126.

 (Selbst-)Einschätzungen zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische Online-Befragung bei Sachunterrichtsstudierenden an der Universität Paderborn
L. Brenke, A. Kirsch, E. Blumberg, GDSU-Journal Heft 13 (2022) 72–75.

 2018/2019 Umfrage zur Steuerkomplexität in deutschen Finanzverwaltungen
T. Bornemann, A. Schipp, C. Sureth-Sloane,  2018/2019 Umfrage Zur Steuerkomplexität in Deutschen Finanzverwaltungen, 2020.

 7. Workshop Mensch-Maschine-Interaktion in sicherheitskritischen Systemen
T. Mentler, C. Reuter, S. Nestler, M.-A. Kaufhold, M. Herczeg, J. Pottebaum, in: C. Hansen, A. Nürnberger, B. Preim (Eds.), Mensch und Computer 2020 - Workshopband, Gesellschaft für Informatik e.V, Bonn, 2020.

 A concept for managing information in early stages of product engineering by integrating MBSE and workflow management systems
L.H. Bretz, C. Tschirner, R. Dumitrescu, in: IEEE ISSE: Proceedings of 2016 International Symposium on Systems Engineering, Edinburgh, Scotland, 2016, pp. 143–150.

 A Formal Comparison of Advanced Digital Signature Primitives
P. Schürmann,  A Formal Comparison of Advanced Digital Signature Primitives, 2023.

 A heuristic energy-aware approach for hard real-time systems on multi-core platforms
D. He, W. Müller, Microprocessors and Microsystems - Embedded Hardware Design 37(6-7) (2013) 845–857.

 A longitudinal panel study on antecedents and outcomes of work-home interference.
H. Steinmetz, M. Frese, P. Schmidt, Journal of Vocational Behavior.  73 (2008) 231–241.

 A Method for Predicting Workarounds in Business Processes
W. Sven, C. Bartelheimer, S. Zilker, D. Beverungen, M. Matzner, in: Proceedings of the 26th Pacific Asia Conference on Information Systems (PACIS), Taipei/Sydney (Virtual Conference), 2022.

 Adolescents’ engagement at school vs. leisure time and their emotional involvement.
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, M. Venetz, in: Dresden, 2020.

 Alia pictura, in qua erat imago terrae in modum orbis comprehensa. Topographische "Realität" und geographisches Wissen in den Mappae mundi des frühen und hohen Mittelalters
B. Englisch, in: J. Cobet (Ed.), Weltwissen vor Kolumbus. Periplus – Jahrbuch für außereuropäische Geschichte, Münster, 2013, pp. 135–165.

 Alltagskultur: viel beschworen, wenig wissenschaftlich durchdrungen?!
K. Schlegel-Matthies, B. Methfessel, Hauswirtschaft und Wissenschaft 52 (2014) 27–38.

 An approach to teaching data science in middle school
S. Podworny, Y. Fleischer, in: U.T. Jankvist, R. Elicer, A. Clark-Wilson, H.-G. Weigand, M. Thomson (Eds.), Proceedings of the 15th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT 15), Danish School of Education, Aarhus, Denmark, 2022, pp. 308–315.

 Analyse des Erwärm- und Umstellverhaltens beim Schweißen von  hochtemperaturbeständigen Kunststoffen
V. Schöppner, S. Vogtschmidt, in:  DVS CONGRESS, Deutschland (digital), 2021.

 Angehende (Religions-)Lehrkräfte begleiten aber wie? 
C. Caruso, R. Hengesbach, eds.,  Angehende (Religions-)Lehrkräfte begleiten aber wie? , 3rd ed., Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit , Paderborn , 2019.

 Angehende Lehrerinnen und Lehrer begleiten aber wie? 
C. Caruso, R. Hengesbach,  Katechetische Blätter 142 (2017) 374–380.

 Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie?
C. Caruso, R. Hengesbach, eds.,  Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie?, 2nd ed., Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit , Paderborn , 2017.

 Ansatz für den Weg in die Plattformökonomie – Das Geschäftsmodell-Technologie-Portfolio
C. Plass, J. Gausemeier, M. Drewel, in: J. Gausemeier (Ed.), Vorausschau Und Technologieplanung, Symposium Für Vorausschau Und Technologieplanung, Band 374, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017, pp. 291–304.

 Antike – Lyrik – Heute. Griechisch-römische Antike in deutschsprachiger Lyrik und Altphilologie der Gegenwart
S. Elit, K. Bremer, eds.,  Antike – Lyrik – Heute. Griechisch-römische Antike in deutschsprachiger Lyrik und Altphilologie der Gegenwart, Gardez!, Remscheid, 2010.

 Anwendungsorientiertes Schweißen von hochtemperaturbeständigen  Kunststoffen
V. Schöppner, S. Vogtschmidt, in: Technomer, Deutschland (digital), 2021.

 arqus-Stellungnahme: Das BilMoG - Eine Chance zur Steuervereinfachung?
D. Knirsch, H. Müller, K. Blaufus, J. Hundsdoerfer, D. Kiesewetter, R. König, L. Kruschwitz, A. Löffler, R. Maiterth, H. Müller, C. Sureth-Sloane, C. Treisch, Deutsches Steuerrecht 46 (2008) 1844–1846.

 Attachment Representation and Emotion Recognition Ability in Children with ADHD and Their Parents: A Study Protocol
R. Kissgen, S. Franke, M. Susewind, M. Krischer, International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (2021).

 Augen zu und durch!? – Wie lernen angehende Grundschullehrerinnen und -lehrer im Studium?
F. Hellmich, M. Sämisch, in: K. Möller, P. Hanke, C. Beinbrech, A.K. Hein, T. Kleickmann, R. Schagers (Eds.), Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2007, pp. 115–118.

 Autoethnografie und Kreatives Schreiben
S. Vochatzer, Journal der Schreibwissenschaft 3 (2021) 52–63.

 Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven.
F. Hellmich, S. Förster, F.K. Hoya, eds.,  Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven., Springer VS, Wiesbaden, 2012.

 Bewegt durch den Tag
N. Satzinger, M. Kehne, Sonderheft Sport in der Grundschule (2017) 8–17.

 Bottom-up climate mitigation efforts
M. Kesternich,  Bottom-up Climate Mitigation Efforts, EAERE Magazine 1, 19-22, 2018.

 BT 11 Qualifikation der Mittarbeiter von Wertpapierdienstleistungsunternehmen
D. Krimphove, C. Lüke, in: D. Krimphove, O. Kruse (Eds.), Kommentar: MaComp - Mindestanforderungen an Die Compliance-Funktion Und Die Weiteren Verhaltens-, Organisations- Und Transparenzpflichten Nach §§ 63 Ff. WpHG Für Wertpapierdienstleistungsunternehmen, 2nd ed., C. H. Beck, München, 2019, pp. 570–596.

 Buy, Sell, or Hold? Information Extraction from Stock Analyst Reports
Y.S. Lee, M. Geierhos, 6967 (2011) 173–184.

 Characteristics of Inverter-Fed Ultrasonic Motors - Optimization of Stator/Rotor-Interface
J. Maas, H. Grotstollen, in: 1996.

 Characterization of wood-filled thermoplastic polyurethanes for the  injection molding process
E. Moritzer, M. Richters, Journal of Applied Polymer Science 138 (2021).