Meyer, M. T., &; Schindlmayr, A. (2024). Derivation of Miller’s rule for the nonlinear optical susceptibility of a quantum anharmonic oscillator. Journal of Physics B: Atomic, Molecular and Optical Physics, 57(9), Article 095001.https://doi.org/10.1088/1361-6455/ad369c 

Stumpe, M., Dieter, P., Schryen, G., Müller, O., &; Beverungen, D. (2024). Designing taxi ridesharing systems with shared pick-up and drop-off locations: Insights from a computational study. Transportation Research Part A: Policy and Practice.

Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., Eickelmann, B., Drossel, K., &; Buhl, H. M. (n.d.). Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, &; J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.

Aimiyekagbon, O. K., Bender, A., Hemsel, T., &; Sextro, W. (2024). Diagnostics of Piezoelectric Bending Actuators Subjected to Varying Operating Conditions. Electronics, 13(3), Article 521.https://doi.org/10.3390/electronics13030521 

Ficara, E. (n.d.). Dialectical Jesus. In J. Rutledge (Ed.), Paradox and Contradiction in Theology. Routledge.

Ficara, E. (n.d.). Dialectics Between Logic and Politics. In G. Schäfer (Ed.), Hegel’s Logic and Politics. Brill.

Göddertz, N. (n.d.). Didaktik der Sozialpädagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen. . Zeitschrift Für Pädagogikunterricht.

Schön, L., Graßl, B., &; Giese, H. (2024). Die Kriterien und Zusammensetzung der EU-Blacklist als Grundlage des Steueroasen-Abwehrgesetzes – Eine kritische Würdigung. Steuer und Wirtschaft, 71–92.

Peckhaus, V. (2024). Die Neuformierung der Mathematischen Logik im Nachkriegsdeutschland. In M. Remenyi, V. Remmert, &; N. Schappacher  (Eds.), Geschichte der Tagungen am MFO, 1944 bis 1960er Jahre.

Schmitt, M. (2024). Die Vorgeschichte der esozialen Medien“. Über die Träume digitaler Vergemeinschaftung und freier Kommunikation. In Bundeszentrale für politische Bildung (Ed.), Soziale Medien 3 wie sie wurden, was sie sind . Bundeszentrale für politische Bildung.

Ried, D. (2024). Die Werkdatensätze von Henze-Digital als Ansätze für ein digitales Werkverzeichnis. Die Tonkunst, 18(1), 50–58.

Hu, L., Habernal, I., Shen, L., &; Wang, D. (2024). Differentially Private Natural Language Models: Recent Advances and Future Directions. In Y. Graham &; M. Purver (Eds.), Findings of the Association for Computational Linguistics: EACL 2024, St. Julian’s, Malta, March 17-22, 2024 (pp. 478–499). Association for Computational Linguistics.

Last, Y., Geels, J., &; Schraffenberger, H. (2024). Digital Dotted Lines: Design and Evaluation of a Prototype for Digitally Signing Documents Using Identity Wallets. Extended Abstracts of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI EA ’24). CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Honululu, HI, USA.

Herbert, F., Becker, S., Buckmann, A., Kowalewski, M., Hielscher, J., Acar, Y., Dürmuth, M., Sasse, M. A., &; Zou, Y. (2024). Digital Security -- A Question of Perspective. A Large-Scale Telephone Survey with Four At-Risk User Groups. IEEE Symposium on Security and Privacy. IEEE, New York, NY, USA.https://doi.org/10.48550/arXiv.2212.12964 

Kämmerling, S., Gradert, T., Wortmann, F., Hemmrich, S., Lüttenberg, H., &; Meyer, M. (2024). Digitale Plattformen - Strategien und Methoden. In Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Strategien, Methoden, Umsetzungsbeispiele. Springer Berlin Heidelberg.

Beverungen, D., Dumitrescu, R., Kühn, A., &; Plass, C. (Eds.). (2024). Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Springer Berlin Heidelberg.https://doi.org/10.1007/978-3-662-68116-9 

Beverungen, D., Dumitrescu, R., Kühn, A., &; Plass, C. (Eds.). (2024). Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Springer Berlin Heidelberg.https://doi.org/10.1007/978-3-662-68116-9 

Schallmo, D. R. A., Kundisch, D., Lang, K., &; Hasler, D. (Eds.). (2024). Digitale Plattformen und Ökosysteme im B-Bereich - Fallstudien, Ansätze, Technologien und Tools. Springer Gabler.

Barzel, B., Greefrath, G., Nagel, M., &; Hoffmann, M. (2024). Digitalisierung als Chance für alle Prinzipien guten Unterrichts. mathematik lehren, 242, 42–47.

Domke, M., Fröhlich, N., Eickelmann, B., &; Pink, S. (n.d.). Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, &; J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.

Peitz, S., Stenner, J., Chidananda, V., Wallscheid, O., Brunton, S. L., &; Taira, K. (2024). Distributed Control of Partial Differential Equations Using  Convolutional Reinforcement Learning. Physica D: Nonlinear Phenomena, 461, 134096.https://doi.org/10.1016/j.physd.2024.134096 

Osswald, B., &; Sureth-Sloane, C. (2024). Do Country Risk Factors Attenuate the Effect of Tax Loss Incentives on Corporate Risk-Taking? Vol. TRR 266 Accounting for Transparency Working Paper Series No. 28.https://doi.org/10.2139/ssrn.3297418 

Büttner, D. (n.d.). Doing language im Deutschunterricht. Eine Analyse sprachbezogener Adressierungen in diskursiver Praxis. Springer VS.

Afroze, L., Merkelbach, S., von Enzberg, S., &; Dumitrescu, R. (2024). Domain Knowledge Injection Guidance for Predictive Maintenance. ML4CPS 2023. ML4CPS – Machine Learning For Cyber-Physical Systems, Hamburg.

Igamberdiev, T., Vu, D. N. L., Kuennecke, F., Yu, Z., Holmer, J., &; Habernal, I. (2024). DP-NMT: Scalable Differentially Private Machine Translation. In N. Aletras &; O. De Clercq (Eds.), Proceedings of the 18th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics: System Demonstrations (pp. 94–105). Association for Computational Linguistics.

Wells, A. (2024). Du Châtelet’s Philosophy of Mathematics. In F. Amijee (Ed.), The Bloomsbury Companion to Du Châtelet. Bloomsbury.

Wells, A. (2024). Du Châtelet, Induction, and Newton’s Rules for Reasoning. European Journal of Philosophy.

Weber, M., Lutters, N., &; Kenig, E. Y. (2024). Dynamics of an Absorption/Desorption Plant: Experimental Study and Model Validation. Industrial &;amp; Engineering Chemistry Research.https://doi.org/10.1021/acs.iecr.3c03262 

Bauch, F., Dong, C.-D., &; Schumacher, S. (2024). Dynamics of Electron–Hole Coulomb Attractive Energy and Dipole Moment of Hot Excitons in Donor–Acceptor Polymers. The Journal of Physical Chemistry C, 128(8), 3525–3532.https://doi.org/10.1021/acs.jpcc.3c07513 

Foerster, A. (n.d.). Eadburh of Wessex. In E. Butler &; I. Dumitrescu (Eds.), Women in Early Medieval England. Springer Textbook.

Ma, Y., Mattiolo, D., Steffen, E., &; Wolf, I. H. (2024). Edge-Connectivity and Pairwise Disjoint Perfect Matchings in Regular Graphs. Combinatorica, 44, 429–440.https://doi.org/10.1007/s00493-023-00078-9 

Stadler, P., Neubert, A. M., Schreiter, S., Obert, S., &; Ried, D. (2024). Edirom/WeGA-ODD: .9.0. LibreCat University.https://doi.org/10.5281/ZENODO.10604058 

Ade, L., Breiwe, R., Dehmel, L., Wolf, K. D., Rummler, K., Dander, V., Grünberger, N., &; Schiefner-Rohs, M. (2024). Editorial: ENT | GRENZ | UNGEN (in) der Medienpädagogik. Zeitschrift MedienPädagogik, 53.https://doi.org/10.21240/mpaed/53/2024.02.26.X 

Garcia-Diosa, J. A., Grundmeier, G., &; Keller, A. (2024). Effect of DNA Origami Nanostructures on Bacterial Growth. ChemBioChem.https://doi.org/10.1002/cbic.202400091 

Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2024). Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”.

Knickenberg, M., &; Zurbriggen, C. (2024). Effects of peer interactions and the social environment on students’ current academic motivation in the classroom: An experience sampling study. . ECER (European Conference on Educational Research), University of Cyprus, Nicosia, Cyprus.

Banh, N. C., &; Scharlau, I. (2024). Effects of task difficulty on visual processing speed. Tagung experimentell arbeitender Psycholog:innen (TeaP), Regensburg.

Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2024). Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. .

Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2024). Effekte eines universitären Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven".

Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2024). Effekte eines universitären Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkräfte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung verstehen 3 Partizipation erreichen 3 Transfer gestalten“. .

Hirsch, A. (2024). Ein Beitrag zur Erarbeitung von Fertigungsrichtlinien für das Kunststoff Freiformen .https://doi.org/978-3-8440-9409-1 

Yang, X. (2024). Eine Methode zur Unterstützung von Entscheidungen bei der Entwicklung modularer Leichtbauprodukte : Vol. Band 416.

Bablitzka, N. J., &; Beimdiek, J. (2024). Einfluss von Temperatur und Strömungsführung auf die N-SCO sowie die N-SCR mit Partikeln aus einer Sprayflammensynthese.

Wortmann, F., Kämmerling, S., Hemmrich, S., Gradert, T., &; Ellermann, K. (2024). Einführung. In Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Strategien, Methoden, Umsetzungsbeispiele. Springer Berlin Heidelberg.

Ge, X., Huck, M., Kuhlmann, A., Tiemann, M., Weinberger, C., Xu, X., Zhao, Z., &; Steinrueck, H.-G. (2024). Electrochemical Removal of HF from Carbonate-based LiP-containing Li-ion Battery Electrolytes. Journal of The Electrochemical Society, 171, 030552.https://doi.org/10.1149/1945-7111/ad30d3 

Höper, L., &; Schulte, C. (2024). Empowering Students for the Data-Driven World: A Qualitative Study of the Relevance of Learning about Data-Driven Technologies. Informatics in Education.https://doi.org/10.15388/infedu.2024.19 

Zahn, M., Beyreuther, E., Kiseleva, I., Lotfy, A. S., McCluskey, C. J., Maguire, J. R., Suna, A., Rüsing, M., Gregg, J. M., &; Eng, L. M. (2024). Equivalent-circuit model that quantitatively describes domain-wall conductivity in ferroelectric lithium . Physical Review Applied, 21(2), Article 024007.https://doi.org/10.1103/physrevapplied.21.024007 

Buyken, A., &; Libuda, L. (2024). Ernährung und Alltagsbewältigung - Ein Spannungsfeld für Individuum, Haushalt und Gesellschaft. DGEwissen.

Philipp, F., Schaller, M., Worthmann, K., Peitz, S., &; Nüske, F. (2024). Error bounds for kernel-based approximations of the Koopman operator. Applied and Computational Harmonic Analysis , 71, Article 101657.https://doi.org/10.1016/j.acha.2024.101657 

Meyer zu Hörste-Bührer, R. J., Zimmermann, R., Erbele-Küster, D., Roth, M., &; Volp, U. (Eds.). (2024). Ethik der Zeit - Zeiten der Ethik (Vol. 14). Mohr Siebeck.