eIn Hülle und Füllec. Lebensmittelindustrie und Einzelverpackung
O. Hartung, industrie-kultur 3 (2001) 4–7.

eIn jeder Sprache sitzen andere Augenc. Herta Müllers ex-zentrisches Schreiben
N.O. Eke, in: H.R. Brittnacher, H.M. Klaue (Eds.), Unterwegs. Zur Poetik des Vagabundentums im 20. Jahrhundert, Böhlau, Köln, Weimar, Wien, 2008, pp. 247–259.

cIn Nature as in Geometryd: Du Châtelet and the Post-Newtonian Debate on the Physical Significance of Mathematical Objects
A. Wells, in: Boston Studies in the Philosophy and History of Science, Springer International Publishing, Cham, 2023.

eIn unserer Schule sind alle im Grunde ins kalte Wasser gesprungen und alle sind nach ´ner Weile belohnt worden durch große Erfolge.c Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern zu den Besonderheiten des Unterrichtens neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler
B. Frenzel, C. Niederhaus, C. Peschel, A.-K. Rüther, in: C. Benholz, M. Frank, C. Niederhaus (Eds.), Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis, Waxmann Verlag, Münster, 2016, pp. 171–196.

eIn vier Stunden um die Weltc - Schüler/innen der Staudinger Gesamtschule Freiburg ziehen in die sportliche Fremde
E. Grimminger-Seidensticker, E. Gramespacher, in: P. Gieß-Stüber (Ed.), Interkulturelle Erziehung im und durch Sport, LIT, Münster, 2005, pp. 134–145.

eIn wen der gleiche Funke schlugc. Wissen und Visionen. Theorie und Politik der Ökonomen im Stefan George-Kreis 1918-1933
K. Schönhärl, Forschung Frankfurt 2 (2008) 90–94.

cIncomplete Entities, Natural Non-separability, and Leibniz9s Response to François Lams De la connoissance de soi-même.d 
A. Blank, Leibniz Review 13 (2003) 1–17.

»Innen und außen« in Architektur und Plastik – eine gestalterische und kunstgeschichtliche Annäherung im Kunstunterricht einer Klasse 8
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff (Eds.), Bild-/KunstGeschichte. Kunstpädagogische Anregungen, Oberhausen, 2016, pp. 69–86.

cInstrumental Causes and the Natural Origin of Souls in Antonio Ponce de Santacruz9s Theory of Animal Generation.d 
A. Blank, Annals of Science  76 (2019) 184–209.

"Interessenförderung ist eigentlich viel schöner" - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung
V. Friedberger, B. Kottmann, A. Schwermann, Friedrich Jahresheft (2023) 62–65.

cInternal Relations and the Descriptive Nature of Philosophy in the Early Wittgenstein.d 
A. Blank, Iyyun. The Jerusalem Philosophical Quarterly 54 (2005) 271–286.

eInzest und Aufschub. Zur Erzähllogik im Apollonius von Tyrlandc
M. Egidi, in: M. Egidi, u. a. (Eds.), Liebesgaben. Kommunikative, performative und poetologische Dimensionen in der Literatur des Mittelalters und der Frühen Neuzeit (Philologische Studien und Quellen 240), Berlin, 2012, pp. 281–290.

"iphone Abi" - Erfahrungen eines deutsch-türkisch geprägten Kleinkindes mit Medien im Enkulturationsprozess
H. Günesli, ed., phone Abi” - Erfahrungen eines deutsch-türkisch geprägten Kleinkindes mit Medien im Enkulturationsprozess, 2019.

eir willekür ist mir zu starc 3 litis audet excitare tumultum. Zur literarischen Inszenierung von Macht, Herrschaft und Willensfreiheit in Frauenlobs Minne und Welt und Alans Planctus Naturaec
M. Egidi, in: F. Bezner, B. Kellner (Eds.), Alanus ab Insulis und das europäische Mittelalter, unter Mitarbeit von Magdalena Butz und Alexandra Urban, Paderborn, 2021, pp. 271–299.

"Irgendwie anders?!" Ein Kinderbuchprojekt zur Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung. Arbeitsgruppe im Rahmen des 3. Paderborner Grundschultages mit dem Thema: Interkulturell lernen-erziehen-bilden. Universität Paderborn
P. Büker, in: 2003.

"Irgendwie hängt doch alles mit allem zusammen." - Reflexion allgemeiner Unterrichtsprinzipien mit drehbuchbasierten Unterrichtsvideos im Lehramtsstudium
M. Nicolas, B. Herzig, Seminar - Lehrerbildung und Schule 2/2013 (2013) 52–63.

eIrgendwo da draußen und Walachei, das ist dasselbe.c. Wolfgang Herrdorfs Roman tschick. Ein Adoleszenzroman mit interkulturellem Potential im Literaturunterricht
C. Zierau, Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 16/2015: Heft 3 (2015) 223–234.

eIrgendwo da draußen und Walachei, das ist dasselbe.c. Wolfgang Herrndorfs Roman tschick. Ein Adoleszenzroman mit interkulturellem Potential im Literaturunterricht
C. Zierau, in: J. Standke (Ed.), Wolfgang Herrndorf lesen. Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, Wissenschaftlicher Verlag, Trier, 2016, pp. 81–93.

"Is it really fake? – Towards an Understanding of Fake News in Social Media Communication"
J. Meinert, M. Mirbabaie, S. Dungs, A. Aker, in: 20th International Conference on Human-Computer Interaction, Social Computing and Social Media, Springer, 2018.

"Ist Schweinegelatine halal oder haram?" - Islamische Religionslehrkräfte zwischen Vereindeutigung und Ambiguitätstoleranz
N. Kamcili-Yildiz, T. Isik, in: M. Zimmermann, F. Kraft, O. Reis, H. Roose, S. Schroeder (Eds.), “Hauptsache, du hast eine Meinung und einen eigenen Glauben”. Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie, Calwer, Stuttgart, 2022, pp. 109–118.

"It’s the Company, the Government, You and I": User Perceptions of Responsibility for Smart Home Privacy and Security
J.M. Haney, Y. Acar, S. Furman, in: M. Bailey, R. Greenstadt (Eds.), 30th USENIX Security Symposium, USENIX Security 2021, August 11-13, 2021, USENIX Association, 2021, pp. 411–428.

eJa also, das war ne gute Stundec. Qualitätsmerkmale von Geschichtsunterricht aus Schülerperspektiven
J. Meyer-Hamme, Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 62 (2011) 5/6 (2011) 284–297.

eJa und dann kommt man halt immer einen höher.c Operatives Üben am Beispiel von Ableitungsregeln
L. Wessel, in: U. Kortenkamp, A. Kuzle (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, WTM-Verlag, Münster, 2017, pp. 1049–1052.

eJa wend das blat vmb, szo findistu esc. Zum Gebrauch textstrukturierender und textkommentierender Äußerungen in frühneuhochdeutschen Flugschriften
B.-M. Schuster, in: G. Brandt  (Ed.), Bausteine zu einer Geschichte des weiblichen Sprachgebrauchs. Forschungsberichte – Methodenreflexion, Heinz, Stuttgart  , 1996, pp. 95–119.

eJa, ja, wir leben schnell, schneller, als je Menschen lebten.c Beiläufige Anmerkungen zum Verhältnis von Revolution und Beschleunigung in Revolutionsdramen des Vor- und Nachmärz
N.O. Eke, in: L. Ehrlich, H. Steinecke, M. Vogt (Eds.), Vormärz und Klassik, Aisthesis, Bielefeld, 1999, pp. 221–233.

cJacob Schegk on Plants, Medicaments and the Question of Emergence.d 
A. Blank, in: C. Wolfe (Ed.), Mechanism, Life and Mind in Modern Natural Philosophy. , Cham, Switzerland, 2022, pp. 27–47.

cJean Fernel on Divine Immanence and the Origin of Simple Forms.d 
A. Blank, in: V. Alexandrescu, R. Theis (Eds.), Nature et Surnaturel. Philosophies de La Nature et Métaphysique Aux XVIe–XVIIIe Siècles. , Olms, Hildesheim, 2010, pp. 9–21.

eJede*r von uns sieht die Situation eben unterschiedlich 3 das ist zwar eine Schwierigkeit, aber auch eine Bereicherungc
A. Schuldt, M. Palm, P. Neumann, O. Böhm-Kasper, C. Demmer, B. Lütje-Klose, Zeitschrift Für Konzepte Und Arbeitsmaterialien Für Lehrer*innenbildung Und Unterricht 5 (2023).

"Jeder hat seinen Rhythmus des Kummers." Schreiben als Praxis der Selbstsorge in Roland Barthes Journal de deuil
C. Öhlschläger, J. Jacob, Sprache und Literatur 106. 41. (2010)/2. Halbjahr: Literatur und Ethik (2010) 19–32.

eJetzt aber Schluß!c 3 Verwerfungen im Erinnerungsraum des frühen Nachkriegstheaters
N.O. Eke, in: J. Badewien, H. Schmidt-Bergmann (Eds.), eWacht auf, denn eure Träume sind schlecht!“Literatur in den Anfangsjahren der Bundesrepublik Deutschland, Evangelische Akademie Baden, Karlsruhe, 2010, pp. 9349.

"Jetzt auch noch Werte vermitteln?" - Potentiale und Grenzen der Adaption schuldidaktischer Werkzeuge in der Hochschuldidaktik zur Integration von Wertefragen in die Hochschullehre
C. Vogelsang, D. Al-Kabbani, in: S. Heuchemer, T. van Treeck, B. Szczyrba (Eds.), Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung, wbv, Bielefeld, 2020, pp. 113–118.

cJohannes von Felden on Usucaption, Justice, and the Society of States.d 
A. Blank, Journal of the History of Ideas  74 (2013) 403–423.

"Johnny, you are fired!" -- Spoofing OpenPGP and S/MIME Signatures in Emails
J. Müller, M. Brinkmann, D. Poddebniak, H. Böck, S. Schinzel, J. Somorovsky, J. Schwenk, in: 28th USENIX Security Symposium (USENIX Security 19), USENIX Association, Santa Clara, CA, 2019, pp. 1011–1028.

"Johnson-Studien"
L. van Laak, ed., “Johnson-Studien,” Vandenhoeck &; Ruprecht, Göttingen, 2013.

eJohnson-Studienc 
L. van Laak, ed., eJohnson-Studien“, bei Vandenhoeck &; Ruprecht, Göttingen, 2013.

cJulius Caesaer Scaliger.d 
A. Blank, in: M. s (Ed.), Encyclopedia of Renaissance Philosophy, Springer, Cham, Switzerland, 2022, pp. 2914–2919.

cJulius Caesar Scaliger on Corpuscles and the Vacuum.d 
A. Blank, Perspectives on Science 16 (2008) 137–159.

cJulius Caesar Scaliger on Plant Generation and the Question of Species Constancy.d 
A. Blank, Early Science and Medicine  15 (2010) 266–286.

cJulius Caesar Scaliger on Plants, Species, and the Ordained Power of God.d 
A. Blank, Science in Context 25 (2012) 503–523.

cJustice and the Eclecticism of Protestant Ethics, 158031610.d 
A. Blank, Studia Leibnitiana 40 (2008) 223–238.

eKassiopeias Panzer leuchtetc 3 Eigenes Schreiben zu intermedialen Lektüreerfahrungen mit dem Medienverbund um Michael Endes Momo
I. Kruse, in: A. Ritter, M. Ritter, N.  Schulz, E. Wunderlich  (Eds.), Poetische Spielräume für Kinder. Literarische Erfahrungen und sprachliche Produktivität in der Grundschule, Schneider, Baltmannsweiler, 2013, pp. 75–88.

eKein Grund zum Feiernc. Die Jubiläen der Universität Hamburg 1969 und 1994 im Zeichen politischer Konflikte
R. Becker, eKein Grund zum Feiern“. Die Jubiläen der Universität Hamburg 1969 und 1994 im Zeichen politischer Konflikte, Dölling und Galitz, Hamburg, 2021.

eKein neues Theater mit alten Stückenc. Entgrenzung der Dramaturgien in der DDR-Dramatik seit den 70er Jahren (Müller, Braun, Brasch, Trolle)
N.O. Eke, in: H.-C. Stillmark, C. Lehker (Eds.), Rückblicke auf die Literatur der DDR, 2002, pp. 307–346.

eKeine Zeit!?c 3 Über den Umgang mit einer kostbaren Ressource
G. Raacke, Alltägliche Lebensführung im Zusammenspiel von Individuum und Gesellschaft (2018) 41–53.

eKindern musst du das anders erklären als Erwachsenenc 3 Spielanleitungen für Kinder und Erwachsene
S. Rezat, Praxis Deutsch 256 (2016) 28–33.

eKirchenbau zwischen Säkularisierung und Resakralisierung im 18. und 19. Jahrhundertc
E.-M. Seng, in: R. Dürr, G. Schwerhoff (Eds.), Kirchen, Märkte und Tavernen. Erfahrungs- und Handlungsräume in der Frühen Neuzeit. eZeitsprünge“. Forschungen zur Frühen Neuzeit, Bd. 9, H. 3/4 , Frankfurt am Main, 2005, pp. 5593602.

eKleine Stadt mit großer Musikc 3 Die Geschichte der Donaueschinger Musiktage für zeitgenössische Tonkunst
A. Tumat, in: Staatsanzeiger-Verlag in Zusammenarbeit mit dem Badischen Landesmuseum Karlsruhe und dem Landesmuseum Württemberg Stuttgart (Ed.), Musik erleben in Baden-Württemberg, Staatsanzeiger-Verlag, Stuttgart, 2010, pp. 26–28.

cKomm Leonce, halte mir einen Monolog, ich will zuhörend. Büchners eingestandener Stillstand
N.O. Eke, in: Commitment and Compassion. Essays on Georg Büchner. Festschrift for Gerhard P. Knapp, 2012, pp. 179–194.

"Kommt, ihr Töchter, helft mir klagen" - Bach als Religionspädagoge
H. Schroeter-Wittke, Deutsches Pfarrerblatt 102 (2002) 626–629.

"Kommt, ihr Töchter, helft mir klagen" - Bach als Religionspädagoge. Ein Beitrag zur Wahrnehmung von Religion
H. Schroeter-Wittke, in: I. Schoberth (Ed.), Wahrnehmung Der Christlichen Religion. Christoph Bizer Zum 70. Geburtstag, Berlin, 2006, pp. 127–144.

eKulturelles Erbe: Denkmalpflege, Restaurierung, Authentizität, Wiederaufbauc
E.-M. Seng, ForschungsForumPaderborn  (2008) 40–46.

"Kulturerbe zwischen Globalisierung und Lokalisierungc
E.-M. Seng, in: W. Speitkamp (Ed.), Europäisches Kulturerbe. Bilder, Traditionen, Konfigurationen, Stuttgart, 2013, pp. 69–82.

"Kurt Gödel. Essays for His Centennial", hg. v. Solomon Feferman/Charles Parsons/Steven G. Simpson, Association for Symbolic Logic/Cambridge University Press: Cambridge u.a. 2010 (Lecture Notes in Logic)
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2011).

eKutte & Co.c 3 Zur textilen SchriftBildlichkeit des Heavy Metals
J. Eckel, in: R.F. Nohr, H. Schwaab (Eds.), Metal Matters – Heavy Metal als Kultur und Welt, LIT, Münster, 2011, pp. 55–70.

"Lass die Stimme klingen!" Sing-Partitur zu einer Praktischen Theologie des Singens
H. Schroeter-Wittke, Liturgie Und Kultur 1 (2010) 57–63.

eLauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysierenc : Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender Lehrpersonen 
J. Meier, eLauRa - In Der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz Analysieren: Untersuchungen Zum Verhältnis von Theorie, Praxis Und Reflexion Im Rahmen Der Professionalisierung Angehender Lehrpersonen , 2022.

eLauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysierenc. Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender Lehrpersonen.
J. Meier, eLauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysieren“. Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender Lehrpersonen., Universität Paderborn, 2022.

cLeibniz and the Early Modern Controversy over the Right of International Mediation.d 
A. Blank, in: W. Li (Ed.), “Das Recht Kann Nicht Ungerecht Sein ” Beiträge Zu Leibniz’ Philosophie Der Gerechtigkeit. , Steiner, Stuttgart, 2015, pp. 117–135.

cLeibniz and the Presumption of Justice.d 
A. Blank, Studia Leibnitiana 38/39 (2006) 201–210.

cLeibniz and the Sixteenth-Century Controversy over Substance Monism.d 
A. Blank, Revue Roumaine de Philosophie  63 (2019) 157–176.

cLeibniz on Justice as a Common Concept. A Rejoinder to Patrick Riley.d 
A. Blank, Leibniz Review 16 (2006) 205–214.

cLeibniz on Usucaption, Presumption, and International Justice.d
A. Blank, Studia Leibnitiana 43 (2011) 70–86.

cLeibniz und Besold über Bündnisrecht und Naturrecht.d 
A. Blank, in: L. Basso (Ed.), Leibniz und das Naturrecht. , Steiner, Stuttgart, 2019, pp. 103–118.

cLeibniz und die panpsychistische Deutung der Theorie der einfachen Substanzen.d 
A. Blank, Studia Leibnitiana 32 (2000) 117–125.

cLeibniz vs. Lamy: How does Confused Perception Unite Soul and Body?d 
A. Blank, in: M. Dascal (Ed.), The Practice of Reason: Leibniz and His Controversies. , John Benjamins, Amsterdam, 2010, pp. 169–186.

cLeibniz9s De Summa Rerum and the Panlogistic Interpretation of the Theory of Simple Substances.d 
A. Blank, British Journal for the History of Philosophy 11 (2003) 261–269.

cLeibniz, Locke, and the Early Modern Controversy over Legal Maxims.d 
A. Blank, History of European Ideas 41 (2015) 1080–1092.

cLeibniz, Spinoza y el Intelecto Agented 
A. Blank, in: L. Cabanas, O. Esquisabel (Eds.), Leibniz frente a Spinoza. Una interpretacíon panorámica. , Editorial Comares, Granada, 2014, pp. 225–238.

cLeibniz: sobre las presunciones y la simplicidad cognitivad 
A. Blank, Tópicos. Revista de filosofía de la Universidad de Santa Fe  39 (2020) 149–176.

eLeichc
M. Egidi, in: R. Auty, u. a. (Eds.), Lexikon des Mittelalters, Bd. 5, Sp. 1850, München/Zürich, 1991.

eLeider sind wir bankrottc. Zahlungsausfälle in der Geschichte Griechenlands im 19. und 20. Jahrhundert
K. Schönhärl, in: U.-D. Klemm, W. Schultheiß (Eds.), Die Krise in Griechenland. Ursprünge, Verlauf, Folgen, Campus Verlag, Frankfurt, New York, 2015, pp. 182–197.

eLernen ist und bleibt ein sozialer Prozessc. 
B. Herzig, ZEIT Online (2019).

"Lesungen vor Kindern sind für mich Theater" / Salah Naouras Sicht auf Wirkliches und Mögliches in Autor*innenlesungen für Kinder in der Schule
I. Kruse, B. Maubach, J. Tönsing, in: I. Kruse, P. Josting (Eds.), Salah Naoura, kopaed, München, 2023, pp. 249–262.

eLiebe geht durch den Magenc: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit
K. Schlegel-Matthies, in: H.-J. Teuteberg (Ed.), Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert, Steiner-Verlag, Stuttgart, 2004, pp. 148–161.

eLieber Niembschc oder: Der Dichter im Gehäus. Anmerkungen zu Manfred Karges Spiel mit Biographie und Geschichte um den Autor im eStadium der Verrücktheitc
N.O. Eke, Lenau-Forum 20 (1994) 109–129.

eLies (through the 80s)". Immer gleich und besser. Popkultur und -musik zwischen Trash und Innovation am Beispiel der Neuen Deutschen Welle (NDW).
C. Jacke, in: P. Meinert, M. Seeliger (Eds.), Punk in Deutschland. Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven., Transcript, Bielefeld, 2013, pp. 189–208.

"Lobe den Herren, den mächtigen König der Ehren" - Ein Lied mit Lebensbezug
A. Breckner, in: M. Keuchen (Ed.), Musik als Lebensmittel: Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr, LIT, Berlin, 2021, pp. 27–33.

"Logik in der Philosophie", hg. v. Wolfgang Spohn/Peter Schroeder-Heister/Erik J. Olsson, Synchron: Heidelberg 2005 (Philosophische Impulse; 6)
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2011).

cLook me in the eye, customerd: How do face-to-face interactions in peer-to-peer sharing economy services affect customer misbehavior concealment intentions?
E. Ozuna, L. Steinhoff, Journal of Business Research 177 (2024).

eLöwenstark in der Schwangerschaft!c Ressourcenaktivierung und Stressreduktion mit dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM®) 3 eine unkontrollierte Interventionsstudie 
T. Schneider, J. Weber, N.H. Bauer, Prävention und Gesundheitsförderung (2023).

"Lunch Box" - Lebensmittel als Kunstmaterial.
S. Autsch, in: S. Autsch, T. Pickartz (Eds.), Impulse 3. Lunch Box: Essen als Material: Kunstvermittlung und Kulinarik, Paderborn, 2016, pp. 8–13.

cMably on Esteem, Republicanism, and the Question of Human Corruption.d 
A. Blank, Journal of Modern Philosophy 3 (2021) 1–21.

eMaitz, Péter: Sozialpsychologie des Sprachverhaltens: der deutsch-ungarische Sprachkonflikt in der Habsburgermonarchie / Péter Maitz. Tübingen: Niemeyer, 2005.c 
S. Ptashnyk, Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, Heft 2/2008 (2008) 224–226.

"Make Them Change it Every Week!": A Qualitative Exploration of Online Developer Advice on Usable and Secure Authentication
J.H. Klemmer, M. Gutfleisch, C. Stransky, Y. Acar, M.A. Sasse, S. Fahl, CoRR abs/2309.00744 (2023).

"Mama Always Had a Way of Explaining Things So I Could Understand": A Dialogue Corpus for Learning How to Explain
H. Wachsmuth, M. Alshomary, in: Proceedings of the 29th International Conference on Computational Linguistics, 2022, pp. 344–354.

eMan kann auch auf die Deutschen nicht wirken, wenn sie in Schauspielhäusern sitzen.c Mediale Konstellierungen von Öffentlichkeit im Zeitalter der Revolutionen
N.O. Eke, in: M. Wagner (Ed.), Agenten der Öffentlichkeit. Theater und Medien im frühen 19. Jahrhundert, Aisthesis, Bielefeld, 2014, pp. 29–59.

eMan muß die Deutschen mit der Novelle fangenc. Theodor Mundt, die Poesie des Lebens und die eEmancipation der Prosac im Vormärz
N.O. Eke, in: W. Bunzel, N.O. Eke, F. Vaßen (Eds.), Der nahe Spiegel. Vormärz und Aufklärung, Aisthesis, Bielefeld, 2008, pp. 295–312.

eMan muss so viel lesen. [] Nimmt so viel Zeit in Anspruch und ist nicht so wichtig.c Ergebnisse einer qualitativen und quantitativen Schülerbefragung zum Schulbuchverständnis (2002)
J. Meyer-Hamme, in: S. Handro, B. Schönemann (Eds.), Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung (Zeitgeschichte – Zeitverständnis 16), Münster, 2006, pp. 89–103.

"Man versucht sich zu öffnen". Video und RAF – eine abgeschlossene Geschichte
R. Adelmann, R.F. Nohr, Ästhetik &; Kommunikation 108 (2000) 77–83.

"Manche wissen halt einfach echt nicht, wie Studieren funktioniert, hat man das Gefühl" - Kontextuelle Dimensionen und Orientierungen studentischen Medienhandelns
K. Mojescik, M. Engemann, I. Limpinsel, K. Lewandowski, S. Aßmann, in: S. Hofhues, M. Schiefner-Rohs, S. Aßmann, T. Brahm (Eds.), Studierende - Medien - Universität. Einblicke in Studentische Medienwelten, Waxmann, Münster, 2020, pp. 65–86.

eManhattanc der DDR-Rechentechnik 3 eine Exkursion in das Rechenwerk Halle
M. Schmitt, eManhattan“Der DDR-Rechentechnik 3 Eine Exkursion in Das Rechenwerk Halle, 2018.

cMarquard Freher and the Presumption of Goodness in Legal Humanism.d 
A. Blank, History of European Ideas 49 (2023) 491–505.

cMary Astell on Flattery and Self-Esteem.d 
A. Blank, The Monist  98 (2015) 53–63.

cMaterial Causes and Incomplete Entities in Gallego de la Serns Theory of Animal Generation.d 
A. Blank, in: O. Nachtomy (Ed.), The Life Sciences in Early Modern Philosophy. , Oxford University Press, Oxford, 2014.

cMaterial Points and Formal Concepts in the Early Wittgenstein.d 
A. Blank, Canadian Journal of Philosophy  37 (2007) 245–261.

cMaterial Souls and Imagination in Late Aristotelian Embryology.d 
A. Blank, Annals of Science  67 (2010) 187–204.

"Math.ch/100 – Schweizerische Mathematische Gesellschaft/Société Mathématique Suisse/Swiss Mathematical Society 1910–2010", hg. v. Bruno Colbois/Christine Riedtmann/Victor Schroeder, European Mathematical Society: Zürich 2010
V. Peckhaus, Mathematical Reviews [M66474 (2012).

»Mathematik inklusive«: Lernchancen im inklusiven Anfangsunterricht.
U. Häsel-Weide, in: I. Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik, WTM, Münster, 2016, pp. 365–369.

eMean-field homogenization of multi-layered thermo-chemo-elastic composites including damagec
P. Lenz, R. M, in: 31st International Workshop on Research in Mechnanics of Composite, 2018.

cMehr wert als tausend Männerd 3 Luise Adelgunde Victorie Kulmus Gottsched und die wahre Minerva
R. Hagengruber, in: J. Iffland, J. Imm, N. Jaeschke, S. Schauberger (Eds.), Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift für Rebecca Grotjahn zum 60. Geburtstag, Allitera Verlag, München, 2021, pp. 147–159.

"Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken" – Schrift aggressiv gestalten
M. Papenbrock, D. Tophinke, Praxis Deutsch  246 (2014) 26–30.

"Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken" – Schrift aggressiv gestalten
D. Tophinke, M. Papenbrock, Praxis Deutsch (2014) 26–30.

"Meine Trauer war (k)eine Krankheit"? Achronologisches Erzählen einer anhaltenden Trauerstörung in Olga Grjasnowas "Der Russe ist einer, der Birken liebt"
A.M. Spener,  Anafora. Zeitschrift Für Literaturwissenschaft  8 (2021) 457–475.

eMeraviglioso Adonec: Das Wunderbare als Lizenz episch-didaktischer Dichtung bei Giovan Battista Marino
J. Steigerwald, in: V. von Rosen (Ed.), Valeska Erosionen der Rhetorik? Ambiguitäts- und Umsemantisierungsstrategien in den Künsten der Frühen Neuzeit, Wiesbaden, 2012, pp. 209–240.

"Merit hat 4 von 5 Subtraktionsaufgaben durch Rückwärtszählen gelöst". Leistungsbeurteilung im inklusiven Mathematikunterricht
U. Häsel-Weide, Sonderpädagogische Förderung heute 4 (2016) 356–368.

cMetaphilosophie und das Prinzip des Widerspruchs: Leibniz, Wolff und Du Châtelet.d 
A. Blank, in: R. Hagengruber, H. Hecht (Eds.), Émilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung. , Springer, Wiesbaden, 2019, pp. 79–98.

cMetrikend 3 Kennzahlen zur Verbesserung der Softwarequalität, Teile 1 und 2
M. Gehrke, B. Güldali, J. Meyer, Y. Sancar, M. Spijkerman, “Metriken” – Kennzahlen Zur Verbesserung Der Softwarequalität, Teile 1 Und 2, University of Paderborn, s-lab, 2009.

"Metriken" - Kennzahlen zur Verbesserung der Softwarequalität, Teile 1 und 2
M. Gehrke, B. Güldali, J. Meyer, Y. Sancar, M. Spijkerman, “Metriken” - Kennzahlen Zur Verbesserung Der Softwarequalität, Teile 1 Und 2, University of Paderborn, s-lab, 2009.

cMigrationsvordergrundd 3 cProvinzhintergrundd. Deutschsprachige Literatur osteuropäischer Herkunft
A. Dunker, J.  Gerstner , J. Osthues, in: N.O. Eke (Ed.), Amsterdamer Beiträge Zur Neueren Germanistik, Brill, Rodopi, Leiden, Boston, 2021, p. 277.

eMit dem Sonnenschein des Daseins warm auf dem Bauchec 3 Einverleibung als Erkenntnisform in Wilhelm Raabes Stopfkuchen
M. Famula, in: M. Famula, Y. Al-Taie (Eds.), Unverfügbares Verinnerlichen. Figuren der Einverleibung zwischen Eucharistie und Anthropophagie, (= Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik 92), Brill | Rodopi, Amsterdam, 2020, pp. 134–154.

"Model adaptivity on effective elastic properties coupled with adaptive FEM"
X. Ju, R. Mahnken, Computer Methods in Applied Mechanics and Engineering 322 (2017) 208–237.

"Modelchecking" - Eine Methode zur Verbesserung der Softwarequalität
M. Gehrke, B. Güldali, E. Kindler, “Modelchecking” - Eine Methode Zur Verbesserung Der Softwarequalität, University of Paderborn, s-lab, 2007.

»Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt
M. von Engelberg, T. Eißing, S. Heiser, J. Süßmann, H. Zaunstöck, eds., »Modell«fWaisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt, Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle, Halle, 2018.

eModern oder gothisch 3 gothisch und antique römische Architectur vermischtc 3 die Vorschläge zu Wiederaufbau und Rekonstruktion des Speyrer Doms 1771
E.-M. Seng, in: H. Hubach, B. von Orelli-Messerli, T. Tassini (Eds.), Reibungspunkte. Ordnung und Umbruch in Architektur und Kunst. Festschrift zum 65. Geburtstag von Hubertus Günther, Petersberg, 2008, pp. 241–251 und 156.

"More human than human.c 3 Biopolitik und Geschlecht in Alex Garlands Ex Machina
S. Puscher, in: R. Hannebohm, A.-L. Harmening (Eds.), Biopolitik(En) in Literatur, Film Und Serie. Aushandlungs- Und Reflexionsräume Vom 18. Jahrhundert Bis Heute, 2023, pp. 203–217.

eMouvance der Textsituation und des Textes (Heinrich von Morungen, MF 131, 25)c
M. Egidi, in: P. Wiesinger (Ed.), Akten des X. Internationalen Germanistenkongresses Wien 2000. eZeitenwende 3 Die Germanistik auf dem Weg vom 20. ins 21. Jahrhundert“, unter Mitarbeit v. Hans Derkits, Bd. 5: Mediävistik und Kulturwissenschaften, betreut v. Horst Wenzel u. Alfred Ebenbauer; Mediävistik und Neue Philologie, betreut v. Ingrid Bennewitz, Werner Röcke u. Peter Strohschneider (Jahrbuch für Internationale Germanistik A, Kongressberichte 57), Bern, 2002, pp. 2193227.

eMusterprozessec in der Medienentwicklung. Eine interdisziplinäre Sichtweise
B. Herzig, in: N. Risch (Ed.), ForschungsForum Paderborn 01/2007, 2006, pp. 40–43.

"Mutter, lügen die Förster?"  - Judith Kuckarts dramatische Adaption der "Judenbuche" als Versuch über den Umgang mit Alteritäten.
R. Morrien, in: C. Blasberg, J. Grywatsch (Eds.), Droste-Jahrbuch 12, Hannover, 2019, pp. 239–254.

eNach dem Spiel ist vor dem Spiel!?c 3 Grundschulpädagogik nach IGLU
F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule , Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, pp. 11–32.

eNach der Mauer der Abgrundc? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur
N.O. Eke, ed., eNach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur, Rodopi, Amsterdam 3 New York, 2013.

eNach der Mauer der Abgrundc? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur
N.O. Eke, in: N.O. Eke (Ed.), eNach der Mauer der Abgrund“? (Wieder-)Annäherungen an die DDR-Literatur, Rodopi, Amsterdam 3 New York, 2013, pp. 7325.

"Nationalsozialistische Vorgeschichtsfälschung". Stimmungsbilder zur öffentlichen Diskussion um die Externsteine in der unmittelbaren Nachkriegszeit.
L. Eikermann, in: L. Eikermann, S. Haupt, R. Linde, M. Zelle (Eds.), Die Externsteine: Zwischen Wissenschaftlicher Forschung Und Völkischer Deutung: Beiträge Der Tagung Am 6. Und 7. März 2015 in Detmold, Aschendorff Verlag, Münster, 2018.

cNeben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land der unbegrenzten Möglichkeitenc. Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche Grenzziehungspraktik
F. Markewitz, in: M.-L. Merten, S. Kabatnik, K. Kuck, L. Bülow, R. Mroczynski (Eds.), Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und Perspektiven, Narr Francke Attempto, Tübingen, 2023, pp. 125–148.

eNein, ich war nicht beim Sportc
K.B. Klingsieck, M. Weigelt, Zeitschrift für Sportpsychologie (2016) 35–43.

"Neues Testament und Antike Kultur". Eine praktisch-theoligische Buchbesprechung
H. Schroeter-Wittke, Praktische Theologie 42 (2007) 127–129.

eNicht abgucken, das ist mein Unterricht!c 3 eine empirische Untersuchung von Lehrerkooperation im Hinblick auf die Berufserfahrung von Lehrkräften 
M. Engemann, eNicht Abgucken, Das Ist Mein Unterricht!“3 Eine Empirische Untersuchung von Lehrerkooperation Im Hinblick Auf Die Berufserfahrung von Lehrkräften , Bochum, 2017.

eNicht alles lässt sich digital lösenc 3 Jetzt schlägt die Stunde moderner Konzepte, meint Hochschuldidaktikerin Nerea Vöing
N. Vöing, DUZ Magazin 7 (2021) 22–23.

"Nicht das erste Mal, dass ich die Orientierung verloren habe" – Transkulturalität und Deutschdidaktik im Dialog
I. Böker, S. Willeke, in: M. Hofmann, S. Thielking (Eds.), Neue Perspektiven Einer Kulturwissenschaftlich Orientierten Literaturdidaktik, 2023.

eNichts mehr stimmt, und alles ist wahr.c Tabubrüche in Herta Müllers Atemschaukel
S. Willeke, in: L. Süwolto (Ed.), Ästhetik des Tabuisierten in der Literatur- und Kulturgeschichte, Open-Access-Publikation der Universitätsbibliothek, Paderborn, 2017, pp. 101–119.

"Nichts über uns ohne uns". Wie Wissenstransfer inklusiv und partizipatorisch gestaltet werden kannWissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher ForschungWissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung
A. Neumann, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Darmstadt, 2022, pp. 259–282.

eNichts, was einen Anfang hatte, ist unendlich.c Robert Menasses Arbeit an der Differenz 3 Die Zerstörung der Welt als Wille und Vorstellung. Frankfurter Poetikvorlesungen
N.O. Eke, in: E. Schörkhuber (Ed.), Was einmal wirklich war. Zum Werk Robert Menasses, Sonderzahl, Wien, 2007, pp. 237–250.

cNicolaus Taurellus on Forms and Elements.d 
A. Blank, Science in Context  27 (2014) 659–682.

cNicolaus Taurellus on Vegetative Powers and the Question of Substance Monism.d 
A. Blank, in: F. Baldassarri, A. Blank (Eds.), Vegetative Powers. The Roots of Life in Ancient, Medieval and Early Modern Natural Philosophy. , Springer, Cham, Switzerland, 2021, pp. 199–219.

eNiemand ist des anderen Sprachec. Zur deutschsprachigen Literatur Rumäniens
N.O. Eke, Südostdeutsche Vierteljahresblätter 39 (1990) 103–118.

"Niemand kennt die Jugendlichen besser als wir". Zur Differenz zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung junger Erwachsener in beruflichen Integrationsmaßnahmen.
B. Niemeyer-Jensen,  Sebastian Zick, L. Dehmel, Forum Erwachsenenbildung 50 (2017) 22–26.

eNischt! Immermannscher Wust!c Karl Immermann und das Theater im Vormärz
N.O. Eke, in: S. Brenner-Wilczek, P. Hasubek, J.A. Kruse (Eds.), Immermanns theatralische Sendung. Karl Leberecht Immermanns Jahre als Dramatiker und Theaterintendant in Düsseldorf (1827-1837), Lang, Frankfurt a. M., 2016, pp. 109–127.

"Nous sommes embarqués" oder "Wie wir wurden, was wir sind, indem wir hörten, was die Tonträger uns zutrugen" - Kurze Anmerkungen zu Musik, Kultur und Wissenschaft.
C. Jacke, in: K.D. Haensch, D. Kuka, E. Dellasega, E. Düllo (Eds.), Texturen. Nr. 7 - Wandeln., 2020.

cO du ewige, unbegreifliche Schönheit [...], wie roh gehn auch mit dir die Menschen umd 3 Die Poesie der Gewalt in Ludwig Tiecks Vittoria Accorombona (1840)
R. Morrien, Aurora 60 (2000) 147–162.

eO du herzlieber schaz wie geschicht meinem herzc Mündlichkeit und Schriftlichkeit in historischen Geheimbriefen und Verhörprotokollen.
E. Topalovi, Neue Sprachgeschichte(n). Der Deutschunterricht. (2007) 29–42.

eO wüsstet ihr, wie sehr mich das Gewissen beissetc. Zur Moralität politischen Handelns im Trauerspiel des frühen 18. Jahrhunderts
N.O. Eke, in: S. Bunke, K. Mihaylova (Eds.), Gewissen. Interdisziplinäre Perspektiven auf das 18. Jahrhundert, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2015, pp. 209–221.

eÖffnen kann ja jeder!c 3 von der hohen Kunst des Schließens beim Theologisieren mit Kindern
O. Reis, in: H. Roose, E. Schwarz (Eds.), eDa muss ich dann auch alles machen, was er sagt“. Kindertheologie und Unterricht, Stuttgart, 2016, pp. 44355.

eOh Gott, was ist denn das hier alles?c Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien im Bereich der arbeitsplatzorientierten Grundbildung - eine Diskussion methodischer Vorgehensweisen
C. Niederhaus, in: Deutsche Forschungsanstalt für Luft- und Raumfahrt  (Ed.), Lernprozesse in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener. Diagnostik, Vermittlung, Professionalisierung, Bertelsmann, Bielefeld, 2011, pp. 185–204.

"Oh yes! over-preparing for meetings is my jam :)": The Gendered Experiences of System Administrators
M. Kaur, H. Sri Ramulu, Y. Acar, T. Fiebig, Proc. ACM Hum. Comput. Interact. 7 (2023) 1–38.

"Oh yes! over-preparing for meetings is my jam :)": The Gendered Experiences of System Administrators
M. Kaur, H. Sri Ramulu, Y. Acar, T. Fiebig, Proc. ACM Hum. Comput. Interact. 7 (2023) 1–38.

"Oh, Oh, Oh, let's count some more." Hochschulrankings als mediale Form
R. Adelmann, Zeitschrift für Medienwissenschaft 1/2011 4 (2011) 178–182.

eOhne Deutsch kann man hier nichts machenc 3 Förderung von Schüler(-innen) mit Migrationshintergrund
C. Zierau, Deutschmagazin 2/2009 (2009) 51–56.

cOn Interpreting Leibniz9s Mill.d 
A. Blank, in: P. Machamer, G. Wolters (Eds.), Interpretation. Ways of Thinking about the Sciences and the Arts., University of Pittsburgh Press, Pittsburgh, 2010, pp. 111–129.

cOn Reconstructing Leibniz9s Metaphysics.d 
A. Blank, Hungarian Philosophical Review 66 (2022) 69–89.

eOn the connection between possibility theory and probability box theory in structural mechanicsc
A. Dridger, I. Caylak, R. Mahnken, E. Penner, in: 13th World Congress in Computational Mechanics , 2018.

cOn-The-Flyd Calculation of the Vibrational Sum-Frequency Generation Spectrum at the Air-Water Interface
D. Ojha, T.D. Kühne, Molecules 25 (2020).

cOn-the-flyd coupled cluster path-integral molecular dynamics: impact of nuclear quantum effects on the protonated water dimer
T. Spura, H. Elgabarty, T. Kühne, Physical Chemistry Chemical Physics 17 (2015) 14355–14359.

cOntologie und Metaphilosophie in Leibniz9 Mühlenargument.d 
A. Blank, in: T. Leinkauf, S. Meier-Oeser (Eds.), Harmonie und Realität. Beiträge zu Leibniz’ später Philosophie. , Steiner, Stuttgart, 2017, pp. 161–177.

eOper auf der Couchc: Die Funkoper der Nachkriegszeit zwischen Technik und Tradition
A. Tumat, in: U. Holl (Ed.), Radiophonic Cultures, Kehrer, Heidelberg, 2018, pp. 53–72.

eOptima philosophia mortis meditatioc oder Der Weg des Dramatikers Hartmut Lange von der Geschichtsdialektik zur Endlichkeitsphilosophie
N.O. Eke, in: M. Durzak (Ed.), Der Dramatiker und Erzähler Hartmut Lange, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2003, pp. 90–114.

"Optimization with constraints considering polymorphic uncertainties"
M. Mäck, I. Caylak, P. Edler, S. Freitag, M. Hanss, R. Mahnken, G. Meschke, E. Penner, GAMM-Mitteilungen (2019).

eOrdnung und Überschreitung in mittelhochdeutschen Minnereden. aDer Minne Gerich des Ellenden Knabenc
M. Egidi, in: L. Lieb, O. Neudeck (Eds.), Triviale Minne? Konventionalität und Trivialisierung in spätmittelalterlichen Minnereden (Quellen und Forschungen zur Literatur  u. Kulturgesch. 40 [274]), Berlin/New York, 2006, pp. 225–240.

"Page Rank'' for Argument Relevance
H. Wachsmuth, B. Stein, Y. Ajjour, in: Proceedings of the 15th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics: Volume 1, Long Papers, 2017, pp. 1117–1127.

ePartizipation 3 bildkompetent und interkulturellc. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014
K. Pauls, BDK-Mitteilungen  2 (2014) 35–36.

eParty hieß früher: Exzesse ausführen, und jetzt? Mit Ach und Krach Exzesse aufführen.c Laudatio zur Verleihung des Margarete Schrader-Literaturpreises der Universität Paderborn an Jörg Albrecht
N.O. Eke, in: W. Gödden, A. Maxwill (Eds.), Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 16, Aisthesis, Bielefeld, 2018, pp. 441–450.

eParty hieß früher: Exzesse ausführen, und jetzt? Mit Ach und Krach Exzesse aufführen.c Laudatio zur Verleihung des Margarete-Schrader-Literaturpreises der Universität Paderborn an Jörg Albrecht am 09.02.2017
N.O. Eke, in: N.O. Eke (Ed.), Margarete-Schrader-Preis für Literatur der Universität Paderborn. Dokumentation der Verleihung an Jörg Albrecht am 9. Februar 2017, Paderborn, 2017, pp. 7–19.

ePatriarch ächt deutscher Kirchenmusikc. Aspekte konfessioneller Händel-Bilder im 19. Jahrhundert
D. Höink, Händel-Jahrbuch 59 (2013) 299–318.

"Pay for It Heavily": Does U.S. Support for Israel Lead to Anti-American Terrorism?
T. Gries, D. Meierrieks, Defence and Peace Economics (2018).

ePersons in the Shadowc und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise
T. Bloh, B. Bloh, in: 2018.

ePerspektiven einer Poetik der Liebesgabe. Einleitungc
M. Egidi, M. Wedell, in: M. Egidi, u. a. (Eds.), Liebesgaben. Kommunikative, performative und poetologische Dimensionen in der Literatur des Mittelalters und der Frühen Neuzeit  (Philologische Studien und Quellen 240), Berlin, 2012, pp. 9–31.

ePhantasie oder Vernunft: Ästhetische und architektonische Visionen von Städten und Gärtenc
E.-M. Seng, in: K.P. Tudyka (Ed.), Ist eine andere Welt möglich? Utopische Zwischenrufe. Multidisziplinäre Analysen und Reflexionen des utopischen Denkens, Hamburg, 2009, pp. 49–67.

cPharmacology in the Renaissance.d 
A. Blank, in: M. Sgarbi (Ed.), Encyclopedia of Renaissance Philosophy, 2022, pp. 2516–2525.

ePhilemon, Onesimus und Paulus im Konfliktc
S.R. Breuer, in: Krisen Und Konflikte Im Neuen Testament Und Ihre Bewältigungsstrategien, Tübingen, 2023, pp. 195–228.

»Play it again, Sam« – Levels of Complexity in Encoding Performance Personnel
B.W. Bohl, D. Ried, in: D.M. Weigl (Ed.), Music Encoding Conference Proceedings 2022, 2023.

"Please help share!": Security and Privacy Advice on Twitter during the 2022 Russian Invasion of Ukraine
J. Schmüser, N. Wöhler, H.S. Ramulu, C. Stransky, D. Wermke, S. Fahl, Y. Acar, CoRR abs/2208.11581 (2022).

ePluralisierung des Ich bei Burkhard von Hohenfels und Ulrich von Lichtensteinc
M. Egidi, in: S. Köbele (Ed.), Transformationen der Lyrik im 13. Jahrhundert. Wolfram-Studien XXI. Wildbader Kolloquium 2008, in Verbindung mit Eckart Conrad Lutz u. Klaus Ridder, Berlin, 2013, pp. 251–266.

ePoetik der Unterscheidung: Zu Frauenlobs Liedernc
M. Egidi, in: J. Haustein, R.-H. Steinmetz (Eds.), Studien zu Frauenlob und Heinrich von Mügeln. Festschrift für Karl Stackmann zum 80. Geburtstag, (Scrinium Friburgense 15), Freiburg/Schweiz, 2002, pp. 103–123.

"Politik in Texten meint vor allem Wahrnehmen statt Meinen" - Grenzüberschreitungen, transnationale Echoräume und 'shared memory' in Ulrike Draesners "Sieben Sprünge vom Rand der Welt"
R. Morrien, in: L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, P. Platen (Eds.), Mauerfall und andere Grenzfälle. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur, München, 2020, pp. 146–160.

ePop Will Eat Itself. Will Pop Eat Itself?". Aktuelle Entwicklungen der transnationalen Popmusikindustrien. Eine Expert_innenbefragung.
C. Jacke, S. Passaro, in: R. Reitsamer, W. Fichna (Eds.), eThey Say m Different...". Popularmusik, Szenen und ihre Akteur_innen., Löcker, Wien, 2011, pp. 943115.

"Possibilistic and stochastic analysis using for rubber-like materials"
E. Penner, I. Caylak, A. Dridger, R. Mahnken, PAMM (2018).

ePower Posesc 3 Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation
C. Schreiber, I. Scharlau, J. Patrzek, Psychologieunterricht (2021) 19–21.

ePraktische Aktivitätenc im physikbezogenen Sachunterricht der Grundschule und im physikalischen Anfangsunterricht der Sekundarstufe 3 ein Vergleich. 
C. Tenberge, K. Lange, K. Möller, in: F. Hellmich, F. Hoya (Eds.), Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule – Bilanz und Perspektiven. , Wiesbaden, 2012.

cPresumption and Leibniz9s Metaphysics of Action.d 
A. Blank, in: A. Nita (Ed.), Leibniz’s Metaphysics and Adoption of Substantial Form., Springer, Dordrecht, 2015, pp. 89–106.

cPresumption, Torture, and the Controversy over Excepted Crimes, 160031632.d 
A. Blank, Intellectual History Review 22 (2012) 131–145.

cPresumptions and Cognitive Simplicity in Leibniz and Early Modern Legal Theory.d 
A. Blank, in: T. Altwicker (Ed.), Rechts- Und Staatsphilosophie Bei G. W. Leibniz. , Mohr Siebeck, Tübingen, 2020, pp. 23–43.

"Producing Cloud-Native": Smart Manufacturing Use Cases on Kubernetes
S.B. Schneider, M. Peuster, K. Hannemann, D. Behnke, M. Müller, P.-B. Bök, H. Karl, in: IEEE Conference on Network Function Virtualization and Software Defined Networks (NFV-SDN) Demo Track, IEEE, Dallas, TX, USA, 2019.

eProfile der Gegenwartsliteraturc
L. van Laak, ed., eProfile der Gegenwartsliteratur“, bei Königshauses &; Neumann, Würzburg, 2019.

"ProGRess" - Erste Evaluationsergebnisse eines Anti-Prokrastinationstrainings auf Basis des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM). 
T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2023.

"ProGRess" - Prokrastination reduzieren und Gesundheit fördern. 
T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.

"ProGRess" - Prokrastination ressourcenstark und gesundheitsfördernd begegnen. 
T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.

"ProGRess" - Reduce procrastination to improve students' health - First analyses of an intervention study. 
T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2023.

"ProGRess" - Ressourcen gegen Prokrastination aktivieren und Gesundheit fördern. 
T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.

cProtestant Natural Philosophy and the Question of Emergence, 154031610.d 
A. Blank, Hungarian Philosophical Review 61 (2017) 7–22.

cPufendorf and Leibniz on Duties of Esteem in Diplomatic Relations.d 
A. Blank, Journal of International Political Theory  18 (2022) 186–204.

"Quand les bons poètes sont aussi de bons peintres". Le pouvoir de l'imagination artistique chez Bellori, l'Arioste et le chevalier Marin
J. Steigerwald, in: A.I. Wörsdörfe (Ed.), Sur les chemins de l’amitié. Beiträge zur französischen Literaturgeschichte. Freundesgabe für Dietmar Rieger, Wiesbanden, 2017, pp. 143–253.

»Quer durch Afrika, was soll das heißen?« Afrika als Wissens- und Imaginationsraum bei Wilhelm Raabe und Theodor Fontane
D. Gretz, in: R. Berbig, D. Göttsche (Eds.), Metropole, Provinz und Welt. Raum und Mobilität in der Literatur des Realismus, de Gruyter, Berlin, 2013, pp. 167–193.

"Quo vadis Wirtschaftspädagogik": Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: C. Sureth-Sloane (Ed.), Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät, Detmold, 2017, pp. 248–262.

cRamus and Leibniz on Analysis.d 
A. Blank, in: M. D (Ed.), Leibniz: What Kind of Rationalist? , Springer, Dordrecht, 2008, pp. 155–166.

eRationale Fischereic? Das Konzept des Maximum Sustainable Yield im Spannungsfeld von Ökonomie und Ökologie
J. Sackel, Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte 105 (2018) 183–200.

eRaubdruckec als zeitgeschichtliche Dokumente der Kinderladenbewegung
N. Göddertz, K. Bock, in: K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, M. Mauritz (Eds.), Zugänge zur Kinderladenbewegung, Springer VS, Wiesbaden, 2019, pp. 325–334.

cRed Carbond: A Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor
M. Odziomek, P. Giusto, J. Kossmann, N.V. Tarakina, J. Heske, S.M. Rivadeneira, W. Keil, C. Schmidt, S. Mazzanti, O. Savateev, L. PerdigónToro, D. Neher, T.D. Kühne, M. Antonietti, N. Lopez Salas, Advanced Materials 34 (2022).

cRed Carbond: A Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor
M. Odziomek, P. Giusto, J. Kossmann, N.V. Tarakina, J.J. Heske, S.M. Rivadeneira, W. Keil, C. Schmidt, S. Mazzanti, O. Savateev, L. PerdigónToro, D. Neher, T. Kühne, M. Antonietti, N. LópezSalas, Advanced Materials 34 (2022).

eReferenzrahmenc als gewinnbringendes Konstrukt im Kontext Dokumentarischer Evaluationsforschung!?
T. Bloh, in: 2022.

eReflexion ist erzwungenes Nachdenkenc 3 Zusammenhänge zwischen dem Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender & Facetten ihrer Reflexionskompetenz. 
J. Meier, C. Vogelsang, C. Watson, N. Schaper, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 39–58.

«Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Umgang mit dem Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis»
B. Herzig, S. Grafe, in: Jahrbuch Medienpädagogik 3 (2003) (MedienPädagogik, MedienPäd.Retro), 2017, pp. 203–229.

cRehabilitation der Sinnlichkeitd? Neuere Arbeiten über das Verhältnis von Anthropologie und Ästhetik im 18. Jahrhundert
L. van Laak, in: Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 83, 1999, pp. 102–115.