A Method for Characterization of Geometric Deviations in Clinch Points with Computed Tomography and Transient Dynamic Analysis
D. Köhler, B. Sadeghian, R. Kupfer, J. Troschitz, M. Gude, A. Brosius, Key Engineering Materials 883 (2021) 89–96.
LibreCat: /record/30683
DOI: 10.4028/www.scientific.net/kem.883.89

Effect of Different Tool Geometries on the Mechanical Properties of Al-Al Clinch Joints
L. Ewenz, J. Kalich, M. Zimmermann, U. Füssel, Key Engineering Materials 883 (2021) 65–72.
LibreCat: /record/30663
DOI: 10.4028/www.scientific.net/kem.883.65

Modelling of thermally supported clinching of fibre-reinforced thermoplastics: Approaches on mesoscale considering large deformations and fibre failure
B. Gröger, A. Hornig, A. Hoog, M. Gude, ESAFORM 2021 - 24th International Conference on Material Forming (2021).
LibreCat: /record/30688
DOI: 10.25518/esaform21.4293

Development of a novel adaptive joining technology employing friction-spun joint connectors (FSJC)
E. Wiens, C. Wischer, W. Homberg, ESAFORM (2021) 4682.
LibreCat: /record/30685
DOI: 10.25518/esaform21.4682

A First Approach for the Treatment of Galvanic Corrosion and of Load-Bearing Capacity of Clinched Joints
S. Harzheim, C. Steinfelder, T. Wallmersperger, A. Brosius, Key Engineering Materials 883 (2021) 97–104.
LibreCat: /record/30664
DOI: 10.4028/www.scientific.net/kem.883.97

A finite plasticity gradient-damage model for sheet metals during forming and clinching
J. Friedlein, J. Mergheim, P. Steinmann, Key Engineering Materials 883 KEM (2021) 57.
LibreCat: /record/30694
DOI: 10.4028/www.scientific.net/KEM.883.57

Temperature dependent modelling of fibre-reinforced thermoplastic organo-sheet material for forming and joining process simulations
B. Gröger, A. Hornig, A. Hoog, M. Gude, Key Engineering Materials 883 KEM (2021) 49.
LibreCat: /record/30689
DOI: 10.4028/www.scientific.net/KEM.883.49

A first Model of Fatigue Corrosion of a Metal through Hydrogen Embrittlement
M. Hofmann, Y. Shi, T. Wallmersperger, PAMM 20 (2021).
LibreCat: /record/30720
DOI: 10.1002/pamm.202000122

Approach for the automated analysis of geometrical clinch joint characteristics
C. Zirngibl, B. Schleich, Key Engineering Materials 883 KEM (2021) 105.
LibreCat: /record/30695
DOI: 10.4028/www.scientific.net/KEM.883.105

Parametric FEM for computational homogenization of heterogeneous materials with random voids
D. Pivovarov, J. Mergheim, K. Willner, P. Steinmann, in: PAMM, Wiley, 2021.
LibreCat: /record/34208
DOI: 10.1002/pamm.202000071

In situ backside Raman spectroscopy of zinc oxide nanorods in an atmosphericpressure dielectric barrier discharge plasma
S. Knust, L. Ruhm, A. Kuhlmann, D. Meinderink, J. Bürger, J. Lindner, M.T. de los Arcos de Pedro, G. Grundmeier, Journal of Raman Spectroscopy 52 (2021) 1237–1245.
LibreCat: /record/34087
DOI: 10.1002/jrs.6123

Impact of lunch with carbohydrates differing in glycemic index on children's cognitive functioning in the late postprandial phase: a randomized crossover study
A. Drozdowska, K. Sinningen, M. Falkenstein, H. Rudolf, L. Libuda, A. Buyken, T. Lücke, M. Kersting, European Journal of Nutrition 61 (2021) 1637–1647.
LibreCat: /record/35303
DOI: 10.1007/s00394-021-02766-y

Maturity-based Development of Strategic Thrusts for Socio-technical Risks
J.S. Menzefricke, I. Wiederkehr, C. Koldewey, R. Dumitrescu, in: Procedia CIRP, Elsevier BV, 2021, pp. 241–246.
LibreCat: /record/35320
DOI: 10.1016/j.procir.2021.11.041

Digitalisation in Agriculture: Knowledge and Learning Requirements of German Dairy Farmers
M. Goller, C. Caruso, C. Harteis, International Journal for Research in Vocational Education and Training 8 (2021) 208–223.
LibreCat: /record/35202
DOI: 10.13152/IJRVET.8.2.4.

e damit unsere Welt eine gute Welt werden kann.c Explorative Befunde einer Befragung von Religionslehrkräften zu ihrem professionsbezogenen Selbstverständnis
C. Caruso, J. Woppowa, Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, Academic Journal of Religious Education 20 (2021) 264–279.
LibreCat: /record/35201
DOI: 10.23770/tw0223

Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben der Lernorte und wahrgenommene Veränderungsbedarfe
C. Caruso, M. Goller, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 14 (2021) 296–310.
LibreCat: /record/35139

Theorie und Praxis in der Lehrerbildung
C. Caruso, C. Harteis, A. Gröschner, eds., Theorie und Praxis in der Lehrerbildung, Springer Fachmedien, Wiesbaden, 2021.
LibreCat: /record/34866
DOI: 10.1007/978-3-658-32568-8

Zur Relevanz von Fallarbeit
C. Caruso, J. Woppowa, Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education  44 (2021) 15–23.
LibreCat: /record/35199
DOI: 10.20377/rpb-82

Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften
C. Caruso, M. Goller, PraxisForschungLehrer*innenBildung 3 (2021) 104–113.
LibreCat: /record/35197
DOI: 10.11576/pflb-45413

Bildungswissenschaftliches Wissen und Kompetenzselbsteinschätzungen unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen
C. Caruso, A. Seifert, PraxisForschungLehrer*innenBildung 3 (2021) 173–187.
LibreCat: /record/35200
DOI: 10.11576/pflb-4749

Anomalous bulk diffusion of methylene diphenyl diisocyanate in silicone elastomer
M. Wortmann, K. Viertel, A. Welle, W. Keil, N. Frese, W. Hachmann, P. Krieger, J. Brikmann, C. Schmidt, E. Moritzer, B. Hüsgen, International Journal of Heat and Mass Transfer 177 (2021).
LibreCat: /record/35327
DOI: 10.1016/j.ijheatmasstransfer.2021.121536

Fachdidaktische Ansätze der Theorie-Praxis-Relationierung
C. Caruso, C. Harteis, A. Gröschner, in: C. Caruso, C. Harteis, A. Gröschner (Eds.),  Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, Springer, Wiesbaden, 2021, pp. 441–457.
LibreCat: /record/35409
DOI: 10.1007/978-3-658-32568-8

(Medienbezogene) Lerngelegenheiten und Kompetenzbedarfe im Vorbereitungsdienst
C. Caruso, M. Bruns, in: C. Reintjes, R. Porsch, G. im Brahm (Eds.), Das Bildungssystem in Zeiten der Krise Empirische Befunde, Konsequenzen und Potenziale für das Lehren und Lernen, Waxmann, Münster, 2021, pp. 239–257.
LibreCat: /record/35414
DOI: 10.31244/9783830993629

Praxisphasen in der Lehrerbildung
C. Caruso, C. Harteis, A. Gröschner, in: C. Caruso, C. Harteis, A. Gröschner (Eds.), Theorie und Praxis in der Lehrerbildung Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, Springer, Wiesbaden, 2021, pp. 3–11.
LibreCat: /record/35411
DOI: 10.1007/978-3-658-32568-8

 Eingeprägte Ordnungen in digital gestützte Praktiken im (Religions-)Unterricht
C. Caruso, O. Reis, in: N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Digitale Praktiken (Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik), Ludwig Sauter, Babenhausen, 2021, pp. 35–47.
LibreCat: /record/35408

The Concept of a Digital Twin and Its Potential for Learning Organizations
Angelina Berisha-Gawlowski, C. Caruso, C. Harteis, in: D. Ifenthaler, S. Hofhues, M. Egloffstein, C. Helbig (Eds.), Digital Transformation of Learning Organizations  , Springer, Cham, 2021, pp. 95–114.
LibreCat: /record/35464
DOI: 10.1007/978-3-030-55878-9_6

Gemeinsam lernen? Erkenntnisse und kritische Anfragen aus einem Unterrichtsversuch zum religionskooperativen Religionsunterricht
J. Woppowa, C. Caruso, in: M.H. Tuna, M. Juen (Eds.), Praxis für die Zukunft. Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts, Kohlhammer,  Stuttgart, 2021, pp. 53–69.
LibreCat: /record/35463

The impact of Covid-19 on mental health: Psychosocial conditions of students with and without special educational needs. 
D. Scheer, D. Laubenstein, The Impact of Covid-19 on Mental Health: Psychosocial Conditions of Students with and without Special Educational Needs. In: Social Sciences, 11. Jahrgang, Nr. 10. (2021).
LibreCat: /record/35114
DOI: doi.org/10.3390/socsci10110405.

Rhetoricians of the past: Rhetorical history and the crafting of organizational identity
K. Knorr, F. Hein-Pensel, S. Oertel, K. Thommes, Academy of Management Proceedings (2021).
LibreCat: /record/26143
DOI: 10.5465/ambpp.2021.15116abstract

Orthografieunterricht heute. Theorie – Empirie – Didaktik
K. Koeller, D. Tophinke, eds., Orthografieunterricht heute. Theorie – Empirie – Didaktik, 2021.
LibreCat: /record/29184

Das ,rechte Schreiben‘ lernen. Von der Buchstabiermethode zur sprachsystematischen Vermittlung
K. Köller, D. Tophinke, Der Deutschunterricht LXXIII (2021) 2–13.
LibreCat: /record/22517

Einseitiges Widerstandselementschweißen für die stahlintensive Mischbauweise (eWES)
V. Haak, G. Meschut, U. Reisgen, A. Schiebahn, M. Epperlein, in: 11. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2021.
LibreCat: /record/35512

Wie belastend war das Corona-Semester? Belastungserleben Lehramtsstudierender im Praxissemester während COVID-19-bedingter Schulschließungen im Frühjahr 2020
C. Vogelsang, Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (2021).
LibreCat: /record/25453
DOI: 10.11576/HLZ-4376

Relationierung von Theorie und Praxis in der Lehrkräftebildung im Fach Physik – eine Übersicht über Forschungen und Formate
C. Vogelsang, D. Rehfeldt, in: Edition Fachdidaktiken, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2021, pp. 333–348.
LibreCat: /record/35520
DOI: 10.1007/978-3-658-32568-8_19

Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during a field experience
C. Kulgemeyer, M. Kempin, A. Weißbach, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, J. Schröder, C. Vogelsang, International Journal of Science Education 43 (2021) 3035–3057.
LibreCat: /record/35526
DOI: 10.1080/09500693.2021.2006820

Encrypted Control for Networked Systems: An Illustrative Introduction and Current Challenges
M. Schulze Darup, A.B. Alexandru, D.E. Quevedo, G.J. Pappas, IEEE Control Systems 41 (2021) 58–78.
LibreCat: /record/35575
DOI: 10.1109/mcs.2021.3062956

Exact solution to a special class of nonlinear MPC problems
M. Schulze Darup, M. Klädtke, M. Mönnigmann, IFAC-PapersOnLine 54 (2021) 290–295.
LibreCat: /record/35576
DOI: 10.1016/j.ifacol.2021.08.559

Teaching MPC: Which Way to the Promised Land?
T. Faulwasser, S. Lucia, M. Schulze Darup, M. Mönnigmann, IFAC-PapersOnLine 54 (2021) 238–243.
LibreCat: /record/35578
DOI: 10.1016/j.ifacol.2021.08.551

On Closed-Loop Dynamics of ADMM-Based MPC
M. Schulze Darup, G. Book, in: Recent Advances in Model Predictive Control, Springer International Publishing, Cham, 2021.
LibreCat: /record/35579
DOI: 10.1007/978-3-030-63281-6_5

Fast Hands-Off Control Using ADMM Real-Time Iterations
M. Schulze Darup, G. Book, D.E. Quevedo, M. Nagahara, IEEE Transactions on Automatic Control 67 (2021) 5416–5423.
LibreCat: /record/35571
DOI: 10.1109/tac.2021.3121255

On the Stability of Linear Dynamic Controllers With Integer Coefficients
N. Schluter, M.S. Darup, IEEE Transactions on Automatic Control 67 (2021) 5610–5613.
LibreCat: /record/35572
DOI: 10.1109/tac.2021.3131126

Encrypted MPC based on ADMM real-time iterations
M.S. Darup, IFAC-PapersOnLine 53 (2021) 3508–3514.
LibreCat: /record/35561
DOI: 10.1016/j.ifacol.2020.12.1708

Encrypted explicit MPC based on two-party computation and convex controller decomposition
N. Schluter, M. Schulze Darup, in: 2020 59th IEEE Conference on Decision and Control (CDC), IEEE, 2021.
LibreCat: /record/35555
DOI: 10.1109/cdc42340.2020.9304078

Guest Editorial Model Predictive Control in Energy Conversion Systems
T. Dragicevic, A. Parisio, J. Rodriguez, C. Jones, D. Quevedo, L. Ferrarini, M. Preindl, Q. Shafiee, T. Morstyn, IEEE Transactions on Energy Conversion 36 (2021) 1311–1312.
LibreCat: /record/35589
DOI: 10.1109/tec.2021.3076279

Wie hängen bildungswissenschaftliches Professionswissen, Einstellungen zu Reflexion und die Reflexionsperformanz angehender Lehrpersonen zusammen?
J. Stender, C. Watson, C. Vogelsang, N. Schaper, Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (2021) 229–248.
LibreCat: /record/24738
DOI: 10.11576/HLZ-4057

Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse zum Verhältnis von Professionswissen und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonenc Einzelbeitrag auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion & Reflexivität in Unterricht.
J. Stender, in: 2021.
LibreCat: /record/24757

Reflexion ist erzwungenes Nachdenken – Ein Beitrag zum Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf der Sektionstagung empirische Bildungsforschung (AEPF).
J. Stender, C. Watson, in: 2021.
LibreCat: /record/24754

A Jointly Optimal Design of Control and Scheduling in Networked Systems  under Denial-of-Service Attacks
J. Lu, D.E. Quevedo, ArXiv:2103.05893 (2021).
LibreCat: /record/35588
arXiv: 2103.05893

Symmetries of analytic curves
M. Hanusch, Differential Geometry and Its Applications 74 (2021).
LibreCat: /record/34818
DOI: 10.1016/j.difgeo.2020.101687

CoViD-19 als Katalysator für die digitale Professionalisierung angehender Lehrpersonen? Analysen am Beispiel des Praxissemesters
F. Schwabl, C. Vogelsang, MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 40 (2021) 253–281.
LibreCat: /record/35519
DOI: 10.21240/mpaed/40/2021.11.19.X.