Faszination 3D-Film: Entwicklung einer 3D-Konstruktion
S. Hüsing, N. Weiser, R. Biehler, mathematik lehren 2021 (2021) 23–27.

Consultation Phases in Mathematics Learning and Support Centres
M. Schürmann, A. Panse, Z. Shaikh, R. Biehler, N. Schaper, M. Liebendörfer, J. Hilgert, International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education 8 (2021) 94–120.

The process of actively building a model for a randomization test – insights into learners’ modeling activities based on a case study
S. Podworny, R. Biehler, Mathematical Thinking and Learning 24 (2021) 291–311.

A first introduction to data science education in secondary schools: Teaching and learning about data exploration with<scp>CODAP</scp>using survey data
D. Frischemeier, R. Biehler, S. Podworny, L. Budde, Teaching Statistics 43 (2021) 2–9.

Transforming into a Platform Provider: Strategic Options for Industrial Smart Service Providers
D. Beverungen, D. Kundisch, N. Wünderlich, Journal of Service Management 32 (2021) 507–532.

Tax Burden on German Companies – Income Tax Burden and Administrative Costs
M. Fochmann, V. Heile, H.-P. Huber, R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, Tax Burden on German Companies – Income Tax Burden and Administrative Costs, 2021.

Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr
R. Janus, M. Keuchen, eds., Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr, LIT-Verlag, Berlin, 2021.

Die Studieneingangsphase. Einführung in die hochschuldidaktische Herausforderung und Entwicklung eines Kriterienrasters unter Bedingungen der Digitalisierung
O. Reis, in: P. Becker, C. Kumpmann (Eds.), Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell, Münster , 2021, pp. 13–27.

Transformationen des hochschuldidaktischen Dreiecks im Kontext der Digitalisierung
O. Reis, in: A. Burke, L. Hiepel, V. Niggemeier, B. Zimmermann (Eds.), Theologiestudium im digitalen Zeitalter, Kohlhammer, Stuttgart, 2021, pp. 67–86.

Digitalisierung als Motor einer neuen (totalen) Form der instruktionsorientierten Lernsteuerung?
O. Reis, in: P. Becker, C. Kumpmann (Eds.), Habitusbildung in der Studieneingangsphase. Reflexionen zu einem hybriden Modell, Münster, 2021, pp. 115–139.

Kraml, Martina: Anderes ist möglich. Eine theologiedidaktische Studie zu Kontingenz im Raum der Wissenschaften (Kommunikative Theologie 19). Matthias Grünewald Verlag, Ostfildern 2018. (490)
O. Reis, ThPQ 169 (2021) 317–333.

Wenn Gremien in die Jahre kommenWie baut man die Gremienstruktur in den Pastoralen Räumen um, damit sich Gemeinden zukunftsfähig entwickeln können?
R. Burke, C. Hackstedt, L. Hofmeister, M. Kolk, J. Rakowski, O. Reis, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 17–41.

Steuerung vs. Kontingenz: die Umsetzung gesetzter und realer Strukturinterventionen
J. Rakowski, O. Reis, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 108–133.

Zur Differenz zwischen Modell und Gemeindeentwicklung in der Praxis
O. Reis, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 43–62.

Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung, Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen
O. Reis, M. Kolk, R. Burke, L. Hofmeister, eds., Modellprojekt Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung, Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021.

eWer alles hinterfragen will, muss mit dem Boden der Tatsachen anfangenc. Narrative und ihre Funktionen, Chancen und Grenzen in der religionspädagogischen Forschung
O. Reis, Theo-Web 20 (2021) 81–92.

Professionstypen in interreligiösen Lehrer*innenteams Die Wiederkehr der Materialkerygmatik in der Religionsdidaktik
B. Brandstetter, O. Reis, E. Wenig, S. Yagdi, Pädagogische Horizonte 4 (2021) 1–16.

Nebeneinander ohne Konflikte. Die multiprofessionelle Struktur interreligiöser Lehrgemeinschaften
B. Brandstetter, O. Reis, E. Wenig, S. Yagdi, Pädagogische Horizonte 4 (2021) 1–15.

Zum scheinbar mühelosen Wechsel zwischen Welten. Hürden im Erwerb von Differenzkompetenz aus interfachdidaktischer Perspektive
O. Reis, K. Kempfer, S. Hußmann, C. Gärtner, ÖRF 29 (2021) 89–109.

Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus?
O. Reis, A. Lenze, N. Johanna, F. Potthast, in: S. Altmeyer, B. Grümme, H. Kohler-Spiegel, E. Naurath, B. Schröder, F. Schweitzer (Eds.), Jahrbuch für Religionspädagogik, VAndenhoek &; Ruprecht, Göttingen, 2021, pp. 160–168.

Ethische Bildung im Religionsunterricht konstruktivistisch analysieren und ermöglichen
O. Reis, in: K. Lindner, M. Zimmermann (Eds.), Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, Tübingen, 2021, pp. 236–242.

Art. aInklusion8
O. Reis, in: U. Kropac, U. Riegel (Eds.), Handbuch Religionsdidaktik, Stuttgart, 2021, pp. 472–480.

Eingeprägte Ordnungen in digital gestützten Praktiken im (Religions-)Unterricht
C. Caruso, O. Reis, in: N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Religion lernen. Jahrbuch für Konstruktivismus, LUSA Verlag, Babenhausen, 2021, pp. 35–47.

Struktur und Charisma in Zeiten von Corona. Leitbild – Modellprojekt – Evaluationsstudie. Lern- und Forschungsort
O. Reis, M. Kolk, R. Burke, C. Hackstedt, L. Hofmeister, J. Rakowski, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 5–15.

Der PGR ohne amtliches Mitglied als Impuls für ein neues Rollengefüge
L. Hofmeister, O. Reis, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 90–107.

Digitale und digital gestützte Lehre als Verstärker der Verunterrichtlichung von Hochschullehre?
O. Reis, in: M. Barnat, E. Bosse, B. Szczyrba (Eds.), Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre, Berlin, 2021, pp. 15–32.

Was leisten modellgeleitete Interventionen für die Kirchenentwicklung?
O. Reis, M. Kolk, R. Burke, C. Hackstedt, L. Hofmeister, J. Rakowski, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 183–187.

Die Corona-Pandemie als Stresstest der Strukturinterventionen
R. Burke, C. Hackstedt, L. Hofmeister, O. Reis, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 161–181.

Opportunities and Possibilities of a Network of Mathematical Learning and Support Centres in Germany
M. Schürmann, M. Liebendörfer, L. Gildehaus, N. Schaper, R. Hochmuth, R. Biehler, E. Lankeit, C. Kuklinski, J. Ruge, Sigma Newsletter 22 (2021) 5–6.

Was ist eine gute Skizze? Strategiewissen beim mathematischen Modellieren im Bereich der Geometrie fördern
J. Schönherr, S. Schukajlow, J. Blomberg, mathematik lehren 224 (2021) 22–27.

Does strategic knowledge matter? Effects of strategic knowledge about drawing on students’ modeling competencies in the domain of geometry
J. Schönherr, S. Schukajlow, J. Blomberg, C. Leopold, Mathematical Thinking and Learning (2021).

Do emotions and prior performance facilitate the use of the learner-generated drawing strategy? Effects of enjoyment, anxiety, and intramathematical performance on the use of the drawing strategy and modelling performance
J. Schönherr, J. Blomberg, S. Schukajlow, C. Leopold, Contemporary Educational Psychology 65 (2021).

A fuzzy weighted influence non-linear gauge system with application to advanced technology assessment at NASA
M. Tavana, H. Mousavi, A. Khalili Nasr, H. Mina, Expert Systems with Applications 182 (2021).

An integrated data envelopment analysis and life cycle assessment method for performance measurement in green construction management
M. Tavana, M. Izadikhah, R. Farzipoor Saen, R. Zare, Environmental Science and Pollution Research 28 (2021) 664–682.

An integrated fuzzy sustainable supplier evaluation and selection framework for green supply chains in reverse logistics
M. Tavana, A. Shaabani, F.J. Santos-Arteaga, N. Valaei, Environmental Science and Pollution Research 28 (2021) 53953–53982.

An integrated fuzzy AHP- fuzzy MULTIMOORA model for supply chain risk-benefit assessment and supplier selection
M. Tavana, A. Shaabani, S. Mansouri Mohammadabadi, N. Varzgani, International Journal of Systems Science: Operations &; Logistics 8 (2021) 238–261.

An epsilon-based data envelopment analysis approach for solving performance measurement problems with interval and ordinal dual-role factors
B. Ebrahimi, M. Tavana, A. Kleine, A. Dellnitz, OR Spectrum 43 (2021) 1103–1124.

An integrated group fuzzy best-worst method and combined compromise solution with Bonferroni functions for supplier selection in reverse supply chains
M. Tavana, A. Shaabani, D. Di Caprio, A. Bonyani, Cleaner Logistics and Supply Chain 2 (2021).

A location-inventory-routing model for green supply chains with low-carbon emissions under uncertainty
M. Tavana, H. Tohidi, M. Alimohammadi, R. Lesansalmasi, Environmental Science and Pollution Research 28 (2021) 50636–50648.

A novel fuzzy multi-objective circular supplier selection and order allocation model for sustainable closed-loop supply chains
A. Khalili Nasr, M. Tavana, B. Alavi, H. Mina, Journal of Cleaner Production 287 (2021).

An integrated and comprehensive fuzzy multicriteria model for supplier selection in digital supply chains
M. Tavana, A. Shaabani, D. Di Caprio, M. Amiri, Sustainable Operations and Computers 2 (2021) 149–169.

A note and new extensions on cinterval efficiency measures in data envelopment analysis with imprecise datad
B. Ebrahimi, M. Tavana, V. Charles, Operational Research (2021).

A grey-DEMATEL approach for analyzing factors critical to the implementation of reverse logistics in the pharmaceutical care process
E.A.R. de Campos, M. Tavana, C.S. ten Caten, M. Bouzon, I.C. de Paula, Environmental Science and Pollution Research 28 (2021) 14156–14176.

An integrated information fusion and grey multi-criteria decision-making framework for sustainable supplier selection
B. Aslani, M. Rabiee, M. Tavana, International Journal of Systems Science: Operations &; Logistics 8 (2021) 348–370.

A Systematic Review of Organizational Factors Impacting Cloud-based Technology Adoption Using Technology-Organization-Environment Framework
A. Al Hadwer, M. Tavana, D. Gillis, D. Rezania, Internet of Things 15 (2021).

An inventory-location optimization model for equitable influenza vaccine distribution in developing countries during the COVID-19 pandemic
M. Rastegar, M. Tavana, A. Meraj, H. Mina, Vaccine 39 (2021) 495–504.

An Integrated Fuzzy Goal Programming—Theory of Constraints Model for Production Planning and Optimization
H. Zare, M. Kamali Saraji, M. Tavana, D. Streimikiene, F. Cavallaro, Sustainability 13 (2021).

A common weights model for investigating efficiency-based leadership in the russian banking industry
S. Kazemi, M. Tavana, M. Toloo, N.A. Zenkevich, RAIRO - Operations Research 55 (2021) 213–229.

A simulation–optimization model for solving flexible flow shop scheduling problems with rework and transportation
E. Gheisariha, M. Tavana, F. Jolai, M. Rabiee, Mathematics and Computers in Simulation 180 (2021) 152–178.

A joint chance-constrained data envelopment analysis model with random output data
R. Khanjani Shiraz, M. Tavana, H. Fukuyama, Operational Research 21 (2021) 1255–1277.