C. Freitag, “Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben des Lehrers,” Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 , pp. 52–64, 2001.

B. Herzig, Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung,” Medienpädagogik 3 Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001, 2001.

B. Herzig, Ed., Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.

B. Herzig, “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische und didaktische Aspekte,” in Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis , M. Schweer, Ed. Opladen: Westdeutscher Verlag, 2001, pp. 149–186.

B. Herzig, “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie,” in Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics, R. Keil-Slawik and J. Magenheim, Eds. Bonn: Köllen Druck+Verlag, 2001, pp. 107–119.

B. Herzig, “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie,” in Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung, B. Herzig, Ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 129–164.

B. Herzig, “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und reflektierten Umgang mit Medienangeboten,” in Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet, J. Diekneite, M. große Holthaus, and C. Vorst, Eds. München: kopaed, 2001, pp. 33–53.

B. Herzig, “Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten Umgangs mit (neuen) Medien,” in Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale Verantwortung, M. Schweer, Ed. Opladen: Leske + Budrich, 2001, pp. 197–220.

B. Herzig, “Lesarten schulischer Medienbildung,” in Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung, B. Herzig, Ed. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 7–16.

B. Herzig, “Beurteilung von Medienkompetenz,” in Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion, C. Solzbacher and C. Freitag, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 107–122.

B. Herzig, “Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen,” in Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung, G. Pfeil, M. Hoppe, and K. Hahne, Eds. Bielefeld: Verlag Bertelsmann, 2001, pp. 41–88.

B. Herzig, “Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung mit Lawrence Kohlberg,” in Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften, W. Loh, Ed. Stuttgart: Lucius &; Lucius, 2001, pp. 79–108.

B. Herzig and G. Tulodziecki, “Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische Analyse,” in Kindheit zwischen Mythos und Realität, C. Solzbacher, Ed. Münster: Votum Verlag, 2001, pp. 90–107.

B. Herzig and G. Tulodziecki, “Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische Analyse,” in 1900-2000. eDas Jahrhundert des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik Nr. 28 (2001), 2001, pp. 50–60.

V. Krummel, Sicherheit und Anwendungen des Advanced Encryption Standard (AES) Rijndael. 2001.

M. Otto, Brauer Addition-Subtraction Chains. 2001.

C. Bartz, “Flashback,” in Gedächtnis und Erinnerung. Ein interdisziplinäres Lexikon, N. Pethes and J. Ruchatz, Eds. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, 2001, p. 175f.

B.-M. Schuster, “Imageaufbau – eine Aufgabe für die angewandte Sprachwissenschaft?,” in Raum, Zeit, Medium – Sprache und ihre Determinanten. Festschrift für Hans Ramge zum 60. Geburtstag, G. Richter, J. Riecke , and B.-M. Schuster, Eds. Darmstadt : Arbeiten der Hessischen Historischen Kommission, 2001, pp. 571–612.

B.-M. Schuster, “Die Entstehung und Entwicklung der psychiatrischen Fachsprache im 19. Jh.: Von der präskriptiven Anthropologie zur ärztlichen Beschreibung,” in Historische Soziolinguistik des Deutschen V, G. Brandt, Ed. Stuttgart : Heinz, 2001, pp. 151–167.

C. Jacke, “Top of The Pops - Top of The Spots - Top of The Stocks: Zur Popularität von Subkulturen für das Werbesystem,” in Werbung, Mode und Design, G. Zurstiege and S. J. Schmidt, Eds. Opladen und Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, 2001, pp. 295–818.