Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen
B. Herzig, in: G. Pfeil, M. Hoppe, K. Hahne (Eds.), Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung, Verlag Bertelsmann, Bielefeld, 2001, pp. 41–88.

Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung mit Lawrence Kohlberg
B. Herzig, in: W. Loh (Ed.), Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften, Lucius &; Lucius, Stuttgart, 2001, pp. 79–108.

Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische Analyse
B. Herzig, G. Tulodziecki, in: C. Solzbacher (Ed.), Kindheit zwischen Mythos und Realität, Votum Verlag, Münster, 2001, pp. 90–107.

Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische Analyse
B. Herzig, G. Tulodziecki, in: 1900-2000. eDas Jahrhundert des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik Nr. 28 (2001), 2001, pp. 50360.

Sicherheit und Anwendungen des Advanced Encryption Standard (AES) Rijndael
V. Krummel, Sicherheit Und Anwendungen Des Advanced Encryption Standard (AES) Rijndael, 2001.

Brauer Addition-Subtraction Chains
M. Otto, Brauer Addition-Subtraction Chains, 2001.

Flashback
C. Bartz, in: N. Pethes, J. Ruchatz (Eds.), Gedächtnis und Erinnerung. Ein interdisziplinäres Lexikon, Rowohlt, Reinbek bei Hamburg, 2001, p. 175f.

Imageaufbau – eine Aufgabe für die angewandte Sprachwissenschaft?
B.-M. Schuster, in: G. Richter, J. Riecke , B.-M. Schuster (Eds.), Raum, Zeit, Medium – Sprache und ihre Determinanten. Festschrift für Hans Ramge zum 60. Geburtstag, Arbeiten der Hessischen Historischen Kommission, Darmstadt , 2001, pp. 571–612.

Die Entstehung und Entwicklung der psychiatrischen Fachsprache im 19. Jh.: Von der präskriptiven Anthropologie zur ärztlichen Beschreibung
B.-M. Schuster, in: G. Brandt (Ed.), Historische Soziolinguistik des Deutschen V, Heinz, Stuttgart , 2001, pp. 151–167.

Top of The Pops - Top of The Spots - Top of The Stocks: Zur Popularität von Subkulturen für das Werbesystem
C. Jacke, in: G. Zurstiege, S.J. Schmidt (Eds.), Werbung, Mode und Design, Westdeutscher Verlag, Opladen und Wiesbaden, 2001, pp. 295–818.

White Trash und Old School: Prominente und Stars als Aufmerksamkeitsattraktoren in der Werbung
C. Jacke, in: J. Westerbarkey, G. Zurstiege (Eds.), A/Effektive Kommunikation: Unterhaltung Und Werbung, LIT, Münster, 2001, pp. 197–212.

Zwischen Kaugummi und Club: der Fotograf als Beobachter von Alltäglichem und Besonderem
C. Jacke, Telepolis (2001).

Open Your Eyes! Medienkulturen als Lebensfolien
C. Jacke, Telepolis (2001).

Prominente und Stars. Aufmerksamkeitskonglomerate und Werbeknotenpunkte 
C. Jacke, Telepolis (2001).

Neu! - ein Mythos kehrt zurück
C. Jacke, Telepolis (2001).

Industriegeschichte erleben. Das Rheinische Industriemuseum als außerschulischer Lernort
O. Hartung, M. Krause, Geschichte, Politik und ihre Didaktik 3/4 (2001) 206–214.

Didaktik und Museum: ein eabsurdesc Verhältnis? Zum Verfall des Didaktik-Begriffs im Museum
O. Hartung, Geschichte, Politik und ihre Didaktik 3/4 (2001) 200–205.

eIn Hülle und Füllec. Lebensmittelindustrie und Einzelverpackung
O. Hartung, industrie-kultur 3 (2001) 4–7.

Homo conspirans. Zur Evolution 'der Paranoia' und 'des Menschen' in Zeiten seiner Exkommunikation
C. Bartz, T. Hahn, in: A. Keck, N. Pethes (Eds.), Mediale Anatomien. Menschenbilder als Medienprojektionen, transcript, Bielefeld, 2001, pp. 373–399.

Kommunikative Funktionen des Zeitungskommentars
B.-M. Schuster, H. Ramge, in: J.-F. Leonhard, H.-W. Ludwig, D. Schwarz , E. Straßner  (Eds.), Medienwissenschaft. Ein Handbuch zur Entwicklung der Medien und Kommunikationsformen, de Gruyter, Berlin, 2001, pp. 1702–1712.