Bibel im kulturellen Gedächtnis (EKD-Broschüre Synode 2003)
H. Schroeter-Wittke, Junge Kirche 65 (2004) 50–51.

13. Sonntag nach Trinitatis. 1. Joh 4,7-12: Die Schuld der Liebe
H. Schroeter-Wittke, I. Kirsner, Predigtstudien II/2 (2004) 143–151.

Sprache VI. praktisch-theologisch
H. Schroeter-Wittke, in: Religion in Geschichte Und Gegenwart, 4. Auflage, 2004, pp. 1615–1616.

Intakt und Ekstase
H. Schroeter-Wittke, in: A.M.T. Reinders (Ed.), Kein Tag Ohne Sinn - Kirchenjahr., Aachen, 2004, pp. 10–13.

Fano resonances in metallic photonic crystals
T. Meier, H. Giessen, S. Linden, A. Christ, J. Kuhl, D. Nau, P. Thomas, S.W. Koch, in: Fano Resonances in Metallic Photonic Crystals, Optical Society of America, 2004.

Onset of Dynamical Localization in a Semiconductor Superlattice
T. Meier, M. Koch, V. Ciulin, S.G. Carter, M.S. Sherwin, S.W. Koch, J. Zide, D. Driscoll, A.C. Gossard, in: International Quantum Electronics Conference, 2004.

Five-Wave-Mixing Spectroscopy of Ultrafast Electron Dynamics at a Si(001) Surface
C. Voelkmann, M. Reichelt, T. Meier, S.W. Koch, U. Höfer, Physical Review Letters 92 (2004).

Nonequilibrium gain in optically pumped GaInNAs laser structures
A. Thränhardt, S. Becker, C. Schlichenmaier, I. Kuznetsova, T. Meier, S.W. Koch, J. Hader, J.V. Moloney, W.W. Chow, Applied Physics Letters 85 (2004) 5526–5528.

Überlegungen zum poetischen Kompositionsverfahren in Christoph Peters' Prosaband "Kommen und gehen, machmal bleiben"
I. Müller, Studia Neophilologica 76 (2004) 9.

Coherent sheaves on rational curves with simple double points and transversal intersections
I. Burban, Yu. Drozd, Duke Mathematical Journal 121 (2004) 189–229.

Indecomposables of the derived categories of certain associative algebras
I. Burban, Yu. Drozd, in: Proceedings of the ICRA-X Conference, Toronto 2002, 2004, pp. 109–127.

Derived categories of coherent sheaves on rational singular curves
I. Burban, in: Representations of Finite Dimensional Algebras and Related Topics in Lie Theory and Geometry, American Mathematical Society, 2004, pp. 173–188.

Derived tameness of nodal algebras
I. Burban, Yu. Drozd, J. Algebra 272 (2004) 46–94.

Digitale Animationen in dokumentarischen Fernsehformaten
R. Adelmann, in: J. Schröter, A. Böhnke (Eds.), Analog/Digital – Opposition oder Kontinuum. Zur Theorie und Geschichte einer Unterscheidung, Transcript, Bielefeld, 2004, pp. 387–405.

Computeranimation als televisuelle Evidenzproduktion
R. Adelmann, in: R.F. Nohr (Ed.), Evidenz  das sieht man doch!, Lit Verlag, Münster, 2004, pp. 43–56.

Ist Frieden der neue Name für Entwicklung? Herausforderungen und Grenzen der Evaluation von Maßnahmen des Zivilen Friedensdienstes
C. Freitag, in: S. Klotz, J. Gildemeister (Eds.), Die Evaluierung erwünschter und unerwünschter Wirkungen von Ziviler Konfliktbearbeitung, Forschungsstätte der Evangelischen Studiengemeinschaft, FESt, Heidelberg, 2004, pp. 7–19.

Interkulturelle Kommunikationskompetenz als Ziel eines wissenschaftlichen Studiums?
C. Freitag, in: H. Eichelberger, W.D. Kohlberg (Eds.), Bildungsmanagement und Schulentwicklung, Osnabrück, 2004, pp. 239–246.

Die Bedeutung der (Allgemeinen) Didaktik für das Lehren und Lernen in virtuellen Räumen
B. Herzig, in: B. Bachmair, C. de Witt, P. Diepold (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 4, Leske + Budrich, Opladen, 2004, pp. 17–42.

Integrative Medienbildung. Ein (semiotischer) Beitrag zu einer integrativen Medienbildungstheorie
B. Herzig, Medienimpulse 48(2004) (2004) 21–28.

Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung in die Didaktik.
G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Blömeke, Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung in die Didaktik., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2004.

Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr- und Lernprozessen
G. Tulodziecki, B. Herzig, Mediendidaktik. Medienverwendung in Lehr- und Lernprozessen, Klett, Stuttgart, 2004.

Medienpädagogische Kompetenz
B. Herzig, in: S. Blömeke, P. Reinhold, G. Tulodziecki, J. Wild (Eds.), Handbuch Lehrerbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2004, pp. 578–594.

Reflexives Lernen mit digitalen Videos. Ein Beitrag zur didaktischen Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrerausbildung
B. Herzig, S. Grafe, P. Reinhold, in: M. Welzel, H. Stadler (Eds.), Nimm’ doch mal die Kamera! Zur Nutzung von Videos in der Lehrerausbildung – Beispiele und Empfehlungen aus den Naturwissenschaften, Waxmann , Münster, 2004, pp. 45–64.

Strategien und Handlungselemente für ein Disseminationskonzept des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW
B. Herzig, S. Grafe, Strategien und Handlungselemente für ein Disseminationskonzept des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Landesinstitut für Schule, Soest, 2004.

Unterrichtsreflexion mit digitalem Video im erziehungswissenschaftlichen (Lehramts-)Studium
B. Herzig, S. Grafe, Seminar Heft 3/04 (2004) 105–121.

Neue Medien in der Bildung. Förderbereich Schule. Audit-Abschlussbericht
B. Herzig, Neue Medien in der Bildung. Förderbereich Schule. Audit-Abschlussbericht, BMBF, Bonn, 2004.

Der dunkle Kontinent. Rassenbegriffe und Kolonialpolitik im Deutschen Kaiserreich
M. Schubert, in: F. Becker (Ed.), Rassenmischehen – Mischlinge – Rassentrennung. Zur Politik Der Rasse Im Deutschen Kolonialreich, Stuttgart, 2004, pp. 42–53.

Zwischen aKulturmission9 und aNaturgewal. Bilder vom schwarzen Fremden in Deutschland von der Kolonialpublizistik der späten 1870er Jahre bis zur neuen Kolonialpolitik der aÄra Dernbur
M. Schubert, in: E. Huwiler, N. Wachter (Eds.), Integrationen Des Widerläufigen. Ein Streifzug Durch Geistes- Und Kulturwissenschaftliche For-Schungsfelder, Hamburg, 2004, pp. 165–175.

Wie wird Entwicklung gemacht?
D. Petra, A. Spiegel, IFF-Infof: Zeitschrift Des Interdisziplinären Zentrums Für Frauen- Und Geschlechterforschung  21 (2004) 69–72.

Beyond Cultural Differences: 'Intercultural' Co-operation in a German/Sri Lankan Development Project
L. Knoll, Internationales Asienforum  35 (2004) 295–306.

Neue Schranken für die Coppersmith-Methode über den ganzen Zahlen
D. Dumrauf, Neue Schranken für die Coppersmith-Methode über den ganzen Zahlen, 2004.

Implementierung und Evaluierung eines Angriffs auf DSA
T. Herden, Implementierung und Evaluierung eines Angriffs auf DSA, 2004.

Kabelfernsehen: Soziale Integration oder Desintegration? Ökonomische und medizinische Antworten auf eine Fragestellung
C. Bartz, in: I. Otto, I. Schneider, dies. (Eds.), Medienkultur der 70er Jahre, Westdeutscher Verlag, Wiesbaden, 2004, pp. 41–56.

"Das geheimnisvolle Fenster zur Welt". Fernsehen
C. Bartz, in: A. Kümmel, L. Scholz, E. Schumacher (Eds.), Einführung in die Geschichte der Medien, Fink, München, 2004, pp. 199–223.

Implementierung eines Verfahrens zur Berechnung optimaler längenbeschränkter Präfix-Codes
S. Gesemann, Implementierung eines Verfahrens zur Berechnung optimaler längenbeschränkter Präfix-Codes, 2004.

Implementierung und Evaluation einiger Algorithmen für Kryptosysteme auf elliptischen Kurven
M. Gorski, Implementierung und Evaluation einiger Algorithmen für Kryptosysteme auf elliptischen Kurven, 2004.

Kapitel eTextsortenbestimmungc (Kap. 3)
B.-M. Schuster, in: R. Hünecke, O. Pfefferkorn, J. Riecke, B.-M. Schuster , A. Voeste  (Eds.), Einführung in die historische Textanalyse, Göttingen , 2004, pp. 43–66.

Kapitel eTextsyntaxc (Kap. 7)
B.-M. Schuster, in: R. Hünecke, O. Pfefferkorn, J. Riecke,  Britt-Marie Schuster , A. Voeste  (Eds.), Einführung in die historische Textanalyse, Göttingen , 2004, pp. 140–166.

Deutschsprachige Zeitungen in Mittel- und Osteuropa
B.-M. Schuster, J. Riecke , N. Savitskaia, Giessener Universitätsblätter  37 (2004) 103–107.

Einführung in die historische Textanalyse
B.-M. Schuster, R. Hünecke, O. Pfefferkorn , J. Riecke , A. Voeste, Einführung in die historische Textanalyse, Vandenhoeck&;Ruprecht, Göttingen , 2004.

Medien(sub)kultur. Geschichten - Diskurse - Entwürfe
C. Jacke, Medien(sub)kultur. Geschichten - Diskurse - Entwürfe, transcript, Bielefeld, 2004.

Rezension von Jan-Holger Kirsch: Nationaler Mythos oder historische Trauer? Der Streit um ein zentrales eHolocaust-Mahnmalc für die Berliner Republik, Köln 2003
O. Hartung, Das Historisch-Politische Buch 52 (2004) 332.

Museen zwischen Demokratie und Diktatur. Zur eGleichschaltungc der Museumsdidaktik am Beispiel des Verkehrsmuseums in Nürnberg und des Bergbaumuseums in Bochum
O. Hartung, in: B. Alavi, G. Henke-Bockschatz (Eds.), Migration und Fremdverstehen. Geschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethnischen Gesellschaft, 1st ed., Schulz-Kirchner Verlag, Idstein, 2004, pp. 249–258.

Ohne Titel (2004)
M. Schulze, in: Klasse Immendorff, Kunstakademie Düsseldorf (Eds.), Das Pferd. Thesen zur Malerei, Düsseldorf, 2004, pp. 7, 12.

Diskussionsbericht
D. Gretz, in: J. Fohrmann (Ed.), Rhetorik Figuration und Performanz, J.B. Metzler, Stuttgart/Weimar, 2004, p. 471478.

Medienkultur der 70er Jahre
I. Schneider, C. Bartz, I. Otto, eds., Medienkultur der 70er Jahre, Westdeutscher Verlag, Wiesbaden, 2004.

Alles in maximal 3 Minuten. Die Kurzfilm-Ausstellung 3'
C. Jacke, De:Bug. Monatszeitung Für Elektronische Lebensaspekte 87 (2004).

Ohne Titel (2004)
M. Schulze, in: A. Grigoteit, F. Hütte, Deutsche Bank Kunst (Eds.), Akademie Rundgang 2004, Düsseldorf, 2004.

Husserl's Theory of the Phenomenological Reduction: Between Life-World and Cartesianism
S. Luft, Research in Phenomenology  34 (2004) 198–234.

eIck kike in die Stern vndt versake Gott den herrnc. Versprachlichung des Teufelspaktes in westfälischen Verhörprotokollen des 16./17. Jahrhunderts.
E. Topalovi, in: Jahrbuch 20, Augustin Wibbelt-Gesellschaft e.V., Münster, 2004.

Oskar Becker und die Philosophie der Mathematik
V. Peckhaus, ed., Oskar Becker und die Philosophie der Mathematik, Wilhelm Fink Verlag, München, 2004.

Global Exhibition Project
S. Autsch, in: Siegen - Seoul - Siegen - Seoul [= Katalog Zur Ausstellung in Siegen Und Seoul. Dt./Engl.], Siegen/Altenburg, 2004.

Anwendungspotenzial des E-Business in Kleinen und Mittleren Unternehmen
F. Solbach, in: S. Betz (Ed.), E-Business im industriellen Management - Theoretische Fundierung und praktische Umsetzung im Mittelstand, Göttingen, 2004, pp. 3–14.

Filozofowa nie tracc poczucia humoru, Rezension von: H. Plessner, amiech i pacz. Badania nad granicami ludzkiego zachowania
M.A. Robaszkiewicz,  Edukacja Filozoficzna 38 (2004) 345 – 349.

Wer weiß schon, was Kinder und Jugendliche in ihrer Freizeit tun? – Eine explorative Untersuchung zum Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte
S. Aschhoff-Hartmann, U. Voigt, Zeitschrift für Heilpädagogik 55 (2004) 390–396.

cDefinitions, Sorites Arguments, and Leibniz9s Méditation sur la notion commune de la justice.d 
A. Blank, Leibniz Review 14 (2004) 153–166.

Zeitschrift für deutsche Philologie
N.O. Eke, W. Besch, E. Geulen, T. Klein, N. Oellers, U.  Peters, H.  Steinecke , H.  Tervooren , eds., Zeitschrift Für Deutsche Philologie, ab Bd. 123, 2004.

Jürgen Lotterer: gegenreformation als Kampf um die Landesherrschaft. Studien zur territorialstaatlichen Entwicklung des Hochstifts Paderborn im Zeitalter Dietrichs von Fürstenberg 1585-1618
M. Ströhmer, Mitteilungen Des Vereins Für Geschichte an Der Universität Paderborn 17 / 2 (2004) 290–294.

Die barocke Phase der Brakeler Hospitalgeschichte 1645-1850
M. Ströhmer, in: W. Koch (Ed.), 700 Jahre Krankenhaus Brakel. Vom Heilig-Geist-Hospital 1304 zum St. Vincenz-Hospital Brakel 2004, Höxter, 2004, pp. 65–125.

The Dynamical Zeta Function and Transfer Operators for the Kac-Baker Model
J. Hilgert, D. Mayer, in: M. Agranowsky, et al. (Eds.), Complex Analysis and Dynamical Systems, 2004.

The Lewis Correspondence for submodular groups
J. Hilgert, A. Deitmar, (2004).

Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit des Sportvereins
H. Meier, A. Thiel, Sport und Gesellschaft - sport and society 1 (2004) 103–124.

Dichterin und Komponist: Ästhetik und Dramaturgie in Ingeborg Bachmanns und Hans Werner Henzes ePrinz von Homburgc
A. Tumat, Dichterin und Komponist: Ästhetik und Dramaturgie in Ingeborg Bachmanns und Hans Werner Henzes ePrinz von Homburg“, Bärenreiter, Kassel, 2004.

Die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf: Konstruktion von Behinderung in Grundschule?
B. Kottmann, in: U. Carle, A. Unckel (Eds.), eEntwicklungszeiten 3 Forschungsperspektiven für die Grundschule“., Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2004, pp. 1693173.

Alkuin und das Quadrivium in der Karolingerzeit
B. Englisch, in: P. Depreux/B. Judic (Ed.), Alcuin de York à Tours. Écriture, pouvoire et réseau dan léurope du haut moyen âge, 2004, pp. 163–174.

Der Apokalypsenkommentar des Beatus von Liébana   Informationsverarbeitung im frühen und hohen Mittelalter
B. Englisch, Forschungsforum der Universität Paderborn 7 (2004) 42–46.

Proceedings of the 1st International DAC Workshop of UML for SoC Design
W. Müller, G. Martin, eds., Proceedings of the 1st International DAC Workshop of UML for SoC Design, San Diego CA, USA, 2004.

Control method for disposing graphical elements
A. Dangberg, W. Müller, (2004).

X-ray absorption and magnetic circular dichroism studies of ion-bombarded ferromagnet-antiferromagnet bilayers
J. Schmalhorst, M. Sacher, V. Höink, G. Reiss, D. Engel, A. Ehresmann, Physical Review B 70 (2004).

X-ray absorption and magnetic circular dichroism studies of ion-bombarded ferromagnet-antiferromagnet bilayers
J. Schmalhorst, M. Sacher, V. Höink, G. Reiss, D. Engel, A. Ehresmann, Physical Review B 70 (2004).

Initialization of unidirectional anisotropy in a ferromagnet–antiferromagnet bilayer by keV-He ion bombardment
D. Engel, A. Ehresmann, J. Schmalhorst, M. Sacher, V. Höink, G. Reiss, Journal of Magnetism and Magnetic Materials 293 (2004) 849–853.

Interface structure and magnetism of magnetic tunnel junctions with aCo2MnSielectrode
J. Schmalhorst, S. Kämmerer, M. Sacher, G. Reiss, A. Hütten, A. Scholl, Physical Review B 70 (2004).

Thermal annealing of junctions with amorphous and polycrystalline ferromagnetic electrodes
T. Dimopoulos, G. Gieres, J. Wecker, N. Wiese, M. Sacher, Journal of Applied Physics 96 (2004) 6382–6386.

Die wechselseitige Erschließung der Korrelationsdidaktik – auf systemtheoretischem Hintergrund
O. Reis, Keryks. Internationale Religionspädagogisch-Katechetische Rundschau III/2004/2 (2004) 287–288.

Der Hamburger Rahmenplan Geschichte 2002 – Anregungen zu reflektiertem und (selbst)reflexiven Geschichtsbewusstsein?
J. Meyer-Hamme, J. Bauer, in: S. Handro, B. Schönemann (Eds.), Geschichtsdidaktische Lehrplanforschung. Methoden – Analysen – Perspektiven., 1st ed., Münster, 2004, pp. 103–117.

Lehrervorstellungen und Lehrerüberzeugungen zu Richtlinien und Lehrplänen des Faches Geschichte.
B. von Borries, J. Meyer-Hamme, in: S. Handro, B. Schönemann (Eds.), Geschichtsdidaktische Lehrplanforschung. Methoden – Analysen – Perspektiven, 1st ed., Münster, 2004, pp. 235–249.