Gesamtgesellschaftlicher Seismograph. Dichte Beschreibungen, die aus der Praxis so nicht geleistet werden: Umrisse einer universitär verankerten Popkulturwissenschaft
C. Jacke, Frankfurter Rundschau (2005).

Was heißt eEntwicklung von reflektiertem Geschichtsbewusstseinc in fachdidaktischer Theorie und unterrichtlicher Praxis?
J. Meyer-Hamme, B. von Borries, in: B. Schenk (Ed.), Bausteine Einer Bildungsgangtheorie, Wiesbaden, 2005, pp. 196–222.

Empirische Forschung IV: Analyse quantitativ-qualitativer Befragungen
B. von Borries, J. Meyer-Hamme, in: W. Schreiber (Ed.), Geschichte Denken Statt Pauken. Förderung Und Entwicklung Historischer Kompetenzen Durch Geschichtsunterricht [Tagungsdokumentation], Eichstädt, 2005.

Deutsche Kanzleisprache in Hexenverhörprotokollen der Frühen Neuzeit. Band 2: Kommentierte Bibliographie zur regionalen Hexenforschung
J. Macha, E. Topalovi, I. Hille, U. Nolting, A. Wilke, Deutsche Kanzleisprache in Hexenverhörprotokollen der Frühen Neuzeit. Band 2: Kommentierte Bibliographie zur regionalen Hexenforschung, de Gruyter, Berlin/New York, 2005.

Deutsche Kanzlei­sprache in Hexenverhörprotokollen der Frühen Neuzeit. Band 1: Edition.
M. Jürgen, E. Topalovi, I. Hille, U. Nolting, A. Wilke , Deutsche Kanzlei­sprache in Hexenverhörprotokollen der Frühen Neuzeit. Band 1: Edition., de Gruyter, Berlin/New York, 2005.

Optimal order integration on the sphere
K. Hesse, I. H. Sloan, in: T. Li , P. Zhang (Eds.), Frontiers and Prospects of Contemporary Applied Mathematics, Higher Education Press und World Scientific, 2005, pp. 59–70.

Worst-case errors in a Sobolev space setting for cubature over the sphere 
K. Hesse, I. H. Sloan, Bulletin of the Australian Mathematical Society 71 (2005) 81–105.

Optimal lower bounds for cubature error on the sphere 
K. Hesse, I. H. Sloan, Journal of Complexity 21 (2005) 790–803.

eMeine ganze Existenz soll sich in Schriftzügen auflösend. Zur Kritik einer postmodernen Selbstkonstruktion
C. Hartig, M. Brandt, P. Alheit, F. Schömer, N. Wille, in: H. Rüdiger Müller (Ed.), Die Kunst der Benennung. Autobiographische Bildungsforschung am Beispiel von Hans-Joseph Ortheils Essay ‘Das Element des Elephanten,’ Göttingen, 2005, pp. 47–65.