The Lewis Correspondence for Submodular Groups
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Amours, Mariages und andere Experimente. Die Musikdramaturgie von Scribes Vaudevilles im Kontext seiner Librettistik
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Meromorphic continuation of dynamical zeta functions via transfer operators
J. Hilgert, F. Rilke, (2007).

Wolf, J..A. Harmonic Analysis on Commutative Spaces (AMS, 2007)
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Procesi, C. Lie Groups (Springer, 2007)
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Sammelrezension eComputergestütztes Lernen: Neue Entwicklungen und Befunde in Schule und Hochschulec
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Guter Rat für Eltern. Rezension: Crashkurs Kind und Software
B. Eickelmann, Computer + Unterricht, 17. Jg-, Heft 66 (2007) 56.

Corporate Cititzenship. Gesellschaftliches Engagement von Wirtschaftsunternehmen in Deutschland
S. Braun, M. Kukuk, Arbeitspapiere Des Forschungszentrum Für Bürgerschaftliches Engagement 1 (2007) 1–40.

Der Sportlehrerberuf im Wandel
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Ein mehrbenutzerfähiges Werkzeug zur Modellierung und richtungsoffenen Simulation von wahlweise objekt- und funktionsorientiert gegliederten Fertigungssystemen
C. Laroque, Ein Mehrbenutzerfähiges Werkzeug Zur Modellierung Und Richtungsoffenen Simulation von Wahlweise Objekt- Und Funktionsorientiert Gegliederten Fertigungssystemen, 2007.

Zellen-basiert Dienst-Entdeckung für Roboternetzwerke
J. Du, Zellen-Basiert Dienst-Entdeckung Für Roboternetzwerke, 2007.

Das Bielefelder Projekt eSchule für allec: Prävention von Selektion und Förderung benachteiligter Kinder durch Studierende
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Die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf. Benachteiligung der Benachteiligten.
B. Kottmann, in: I. Demmer-Dieckmann, A. Textor (Eds.), Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog., Julius Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2007, pp. 99–108.

Für den Umgang mit Heterogenität im Studium sensibilisieren. Das Bielefelder Projekt eSchule für allec
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Reisewissen und Raumvorstellung auf der Grundlage der geographischen und kartographischen Quellen des Frühmittelalters
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Imago mundi. Der virtuelle und der reale Raum in den mittelalterlichen Weltkarten
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Proceedings of the 1st International Workshop of UML for SoC and Embedded Systems Design
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Reisewissen und Raumvorstellung auf der Grundlage der geographischen und kartographischen Quellen des Frühmittelalters
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Transport properties of magnetic tunnel junctions withCo2MnSielectrodes: The influence of temperature-dependent interface magnetization and electronic band structure
J. Schmalhorst, A. Thomas, S. Kämmerer, O. Schebaum, D. Ebke, M. Sacher, G. Reiss, A. Hütten, A. Turchanin, A. Gölzhäuser, E. Arenholz, Physical Review B 75 (2007).

Chemical and Magnetic Interface Properties of Tunnel Junctions With Co$_2$MnSi/Co$_2$FeSi Multilayer Electrode Showing Large Tunneling Magnetoresistance
J. Schmalhorst, D. Ebke, M. Sacher, N.-N. Liu, A. Thomas, G. Reiss, A. Htten, E. Arenholz, IEEE Transactions on Magnetics 43 (2007) 2806–2808.

Luhmann und die Religion der Gesellschaft
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Kompetenzorientiertes Prüfen als zentrales Element gelungener Modularisierung
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Fresacher, Bernhard: Kommunikation: Verheißungen und Grenzen eines theologischen Leitbegriffs. Freiburg/Basel/Wien 2006
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Ketzer, Johannes: Walt Disney ist ein Gott. Eine religionspädagogische Studie zu Phänomenen impliziter Religion in der Lebenswelt der Moderne. Wien 2005
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Kommunikation im Interaktionssystem Unterricht – Konsequenzen für den Religionsunterricht
O. Reis, in: G. Büttner, A. Scheunpflug, V. Eisenbast (Eds.), Zwischen Erziehung und Religion, Berlin, 2007, pp. 55–73.

Das Groovephänomen als (inter-kulturelles) Vermittlungsproblem.
H. Klingmann, in: N. Schläbitz (Ed.), Interkulturalität als Aufgabe der Musikpädagogik. Musikpädagogische Forschung., Die Blaue Eule, Essen, 2007, pp. 213–237.

NOW: Theologische Zugänge zu einer popkulturellen Kategorie
H. Schroeter-Wittke, in: T. Krettenauer, M. Ahlers (Eds.), Pop Insights. Bestandsaufnahmen Aktueller Pop- Und Medienkultur, Bielefeld, 2007, pp. 113–131.

Geschichtsbewusstsein im Spätmittelalter am Beispiel von Jean de Wavrins Geschichte Englands
J. Meyer-Hamme, in: J. Sarnowsky (Ed.), Bilder – Wahrnehmungen – Vorstellungen. Neue Forschungen Zur Historiographie Des Hohen Und Späten Mittelalters, (Nova Mediaevalia. Quellen Und Studien Zum Europäischen Mittelalter, Bd. 3), Göttingen, 2007, pp. 111–139.

Ausdifferenzierung und Graduierung der Gattungskompetenz
A. Körber, J. Meyer-Hamme, in: A. Körber, W. Schreiber, A. Schöner (Eds.), Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik, Neuried, 2007, pp. 389–412.

Historische Kompetenzen empirisch
J. Meyer-Hamme, in: A. Körber, W. Schreiber, A. Schöner (Eds.), Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik, Neuried, 2007, pp. 674–693.

Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken. Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002)
J. Meyer-Hamme, Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2007) 84–107.

Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine Analyse ausgewählter Beispielaufgaben der neuen eEinheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Geschichtec der Kultusministerkonferenz
A. Körber, J. Albroscheit, J.-P. Bauer, B. von Borries, S. Krüger, J. Meyer-Hamme, in: A. Körber, W. Schreiber, A. Schöner (Eds.), Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik, Neuried, 2007, pp. 712–768.

Überlegungen zu Graduierungslogiken der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich ehistorische Orientierungskompetenz(en)c
A. Körber, J. Meyer-Hamme, W. Schreiber, in: A. Schreiber (Ed.), Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik, Neuried, 2007, pp. 473–504.

Quadrature in Besov spaces on the Euclidean sphere
K. Hesse, H. N  Mhaskar, I. H. Sloan, Journal of Complexity 23 (2007) 528–552.

A component-by-component approach to efficient numerical integration over products of spheres
K. Hesse, F. Y. Kuo, I.  H. Sloan, Journal of Complexity 23 (2007) 25–51.

Numerical integration over spheres of arbitrary dimension
K. Hesse, J. S. Brauchart, Constructive Approximation 25 (2007) 41–71.