Peckhaus, Volker. “Bolzano-Bibliographie und Editionsprinzipien der Gesamtausgabe, 2. Abt. (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Einleitungsband, 2. Tl., 2. Abt., hg. v. Pavel Kivský/Marie Pavlíková/Jaromír Loueil, Friedrich Frommann Verlag (Günther Holzboog): Stuttgart-Bad Cannstatt 2006.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete , Zbl. 1102.01026, 2007.
LibreCat: /record/18640

Peckhaus, Volker. “Kushner, Boris A., ‘The Constructive Mathematics of A.A. Markov’, In: American Mathematical Monthly 113 (2006), 559–566.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, Zbl. 1110.01009, 2007.
LibreCat: /record/18642

Peckhaus, Volker. “Linnebo, Øystein, ‘Frege’s Proof of Referentiality’, In: Notre Dame Journal of Formal Logic 45 (2004), 73–98.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, Zbl. 1104.03005, 2007.
LibreCat: /record/18641

Peckhaus, Volker. “Visser, Henk, ‘Transpositions’, in: Johan van Benthem (Hg.), The Age of Alternative Logics. Assessing Philosophy of Logic and Mathematics Today. Based on the Conference on Philosophical Insights into Logic and Mathematics, Nancy, France, September 30–October 4, 2002, Dordrecht: Springer 2006, 75–86.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, Zbl. 1122.00009, 2007.
LibreCat: /record/18647

Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, ‘Briefe an Josef Sommer und andere (1812–1848)’, hg. v. Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2005 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, III.5.1).” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete , Zbl. 1123.01019, 2007.
LibreCat: /record/18650

Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, ‘Miscellanea mathematica 21’, hg. v. Bob van Rootselar/Jan Berg, Frommann-Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2007 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe; II.B.1.2).” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete , Zbl. 1123.01018, 2007.
LibreCat: /record/18649

Peckhaus, Volker. “Ferreirós, José, ‘Labyrinth of Thought. A History of Set Theory and its Role in Modern Mathematics’, 2nd rev. ed., Birkhäuser: Basel 2007.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, Zbl. 1119.03044, 2007.
LibreCat: /record/18646

Peckhaus, Volker. “Vollmar, Roland, eVon Zielen und Grenzen der Informatik“, In: Abh. Braunschw. Wiss. Ges. 51 (2002), 9324.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete [Wiederabdruck von MR 2003d:68002], Zbl. 1111.68301, 2007.
LibreCat: /record/18643

Peckhaus, Volker. “Cook, John W., ‘The Undiscovered Wittgenstein. The Twentieth Century’s Most Misunderstood Philosopher’, Humanity Books: New York 2005.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, Zbl. 1118.00004, 2007.
LibreCat: /record/18645

Peckhaus, Volker. “Rescher, Nicholas, ‘Collected Papers, Bd. 10: Studies in the History of Logic’, Ontos Verlag: Frankfurt a.M. 2006.” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete , Zbl. 1117.03005, 2007.
LibreCat: /record/18644

Niederhaus, Constanze. “Berufsbezogene Sprachförderung am konkreten Beispiel der Sprachförderkonzeption der Modularen Dualen Qualifizierungsmaßnahme.” Hundert Jahre kaufmännische Ausbildung in Berlin, edited by Dieter Münk and et al., Opladen &; Farmington Hills , 2007, pp. 235–42.
LibreCat: /record/32121

Badel, Steffi, et al. “Sprachförderung in der beruflichen Bildung. Endbericht der Wissenschaftlichen Begleitung zum Modellversuch Modulare Duale Qualifizierungsmaßnahme (MDQM).” Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin. Band 10.1; Berlin, 2007.
LibreCat: /record/32131

Althaus, Kirsten, et al. “Lehr-Lernmaterialien zum Leseverstehen von Sach- und Fachtexten. Erarbeitet im Rahmen des Projektes eSprachförderung in MDQM“.” Studien zur Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungsforschung aus der Humboldt-Universität zu Berlin. Band 10.4. Berlin, 2007.
LibreCat: /record/32139

Ptashnyk, Stefaniya. “Societal Multilingualism and Language Conflicts in Galicia in the 19th century.” Germanic Language Histories m Below” (1700–2000) (Studia Linguistica Germani-ca) (Studia Linguistica Germanica), edited by Stephan  Elspaß et al., de Gruyter, 2007, pp. 437–448.
LibreCat: /record/32212

Peckhaus, Volker. “Breger, Herbert, eEbenen Der Abstraktion: Bernoulli, Leibniz Und Barrows Theorem“, in: Form, Zahl, Ordnung, Steiner: Stuttgart 2004 (Boethius Texte Abh. Gesch. Math. Naturwiss., 48), 1933202.” Mathematical Reviews , MR 2007h:01002; MathSciNet M39204, 2007.
LibreCat: /record/18824

Peckhaus, Volker. “Anellis, Irving H., ‘Some Views of Russell and Russell’s Logic by His Early Contemporaries’, In: Review of Modern Logic 10 (2004/05), 67–97.” Mathematical Reviews, MR 2007d:03002; MathSciNet M38774, 2007.
LibreCat: /record/18822

Peckhaus, Volker. “Crocco, Gabriella, ‘Gödel on Concepts’, In: History and Philosophy of Logic 27 (2006), 171–191.” Mathematical Reviews , MR 2007e:03007; MathSciNet M2708, 2007.
LibreCat: /record/18823

Peckhaus, Volker. “Ferreirós, José, ‘Riemann’s Habilitationsvortrag at the Crossroads of Mathematics, Physics, and Philosophy’, in: The Architecture of Modern Mathematics, Oxford University Press: Oxford 2006, 67–96.” Mathematical Reviews , M58016 (2007k:01012), 2007.
LibreCat: /record/18825

Freysoldt, Christoph, et al. “Dielectric Anisotropy in the GW Space–Time Method.”10.1016/j.cpc.2006.07.018__Computer Physics Communications, vol. 176, no. 1, Elsevier, 2007, pp. 1–13, doi:10.1016/j.cpc.2006.07.018.
LibreCat: /record/18595
DOI: 10.1016/j.cpc.2006.07.018
WoS: 000243680100001
arXiv: cond-mat/0608215

Hagengruber, Ruth. “Cultural Aspects of Knowledge Based Systems. A Research on Context Dependent Retrieval.” Presented at the 1st Sino-German Symposion on Knowledge Handling, 2007.
LibreCat: /record/15553

Hartinger , Andreas, et al. “Grundschulforschung zwischen allgemeinen und fachdidaktischen Fragestellungen.” Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten. Jahrbuch Grundschulforschung, edited by  Kornelia  Möller et al., vol. 11,  VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007, pp. 191–99.
LibreCat: /record/34345

Kruse, Iris, editor. Literarisches Lernen. Grundschulunterricht. 2007.
LibreCat: /record/34391

Kruse, Iris. “Offene Produktionsorientierung und weiterführende Anschlussaufgaben beim Umgang mit einem Kinderbuch.” Literarisches Lernen. Grundschulunterricht, no. 1, 2007, pp. 18–24.
LibreCat: /record/34375

Kruse, Iris, and Norbert Kruse . “Textmuster zur Gestaltung eigener Texte nutzen – Textmustergebrauch anregen.” Texte verstehen – Texte gestalten. Grundschulunterricht, no. 5, 2007, pp. 30–33.
LibreCat: /record/34373

Kruse, Iris. “Vorlesegespräche und das Verstehen erzählender Texte.” Texte verstehen – Texte gestalten. Grundschulunterricht, no. 5, 2007, pp. 4–8.
LibreCat: /record/34374

Kruse, Iris. “Literarisches Lernen in der Grundschule.” Literarisches Lernen. Grundschulunterricht, no. 1, 2007, pp. 2–3.
LibreCat: /record/34376

Kruse, Iris. “Max Frisch: Stiller.” Literarische Figuren: Spiegelungen des Lebens. Hildesheimer Universitätsschriften , edited by Hans-Herbert  Wintgens and  Gerard  Oppermann, vol. 19, 2007, pp. 35–55.
LibreCat: /record/34344

Behrent, Sigrid. “*Horst Geckeler/Wolf Dietrich, Einführung in die französische Sprachwissenschaft. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. 3., überarbeitete Auflage. Berlin: Erich Schmidt Verlag 2003, 254p.” Vox Romanica , vol. 64, 2007, pp. 237–41.
LibreCat: /record/34685

Behrent, Sigrid. “Mehrsprachigkeit als Ressource in Gesprächen in der gemeinsamen Zielsprache.” Mehrsprachigkeit als Schlüsselkompetenz? Theorie und Praxis in Lehr- und Lernkontexten. Akten zur gleichnamigen Sektion des XXX. Deutschen Romanistentages an der Universität an der Universität Wien (23.-27. September 2007), edited by Michael  Frings and Eva Vetter, vol. 17, 2007, pp. 277–90.
LibreCat: /record/34646

Behrent, Sigrid. “En route vers un but commun: Besonderheiten der Kommunikation zwischen Sprachlernern und Implikationen für die Fremdsprachendidaktik.” Band zur Tagung: Multilateralität und europäischer Bildungsauftrag, Bremen (20.-22. Juni 2006), edited by D. Elsner et al., vol. 31, Peter Lang, 2007, pp. 165–78.
LibreCat: /record/34681

Behrent, Sigrid. La communication interalloglotte. Communiquer dans la langue cible commune. L’Harmattan, 2007.
LibreCat: /record/34420

Behrent, Sigrid. “Interalloglotte Kommunikation. Wie sich Nichtmuttersprachler verschiedener oder gleicher Erstsprachen in ihrer gemeinsamen Zielsprache verständigen.” Vox Romanica , vol. 67, 2007, pp. 1–24.
LibreCat: /record/34679

Albers, Timm, et al. “Der Sprung ins kalte Wasser - Untergangsbegleitung oder Übergangsgestaltung? Möglichkeiten und Perspektiven der Kooperation zwischen der ersten und zweiten Ausbildungsphase im Lehramt Sonderpädagogik.” Forum Sprache, no. 6, 2007, pp. 13–15.
LibreCat: /record/32035

Albers, Timm, and Jörg Mußmann. “Das Projekt ‘Außerschulische Lernorte in Hannover’: Perspektiven für sonderpädagogische Förderung in Niedersachsen.” Zeitschrift für Heilpädagogik, no. 1, 2007, pp. 18–22.
LibreCat: /record/32846

Albers, Timm. “Das Polizei-Protokoll-Kriterien beim Verfassen von Gebrauchstexten.” Fördermagazin, no. 12, 2007, pp. 13–15.
LibreCat: /record/31899

Albers, Timm. “Integration und Teilhabe durch Sport.” Parität-Report, no. 3, 2007, pp. 34–35.
LibreCat: /record/31900

Behrent, Sigrid. “Identities in Interalloglot Communication.” Identites in Migration Contexts, edited by Konstanze  Jungbluth and Christiane Meierkord, Gunter Narr, 2007, pp. 51–73.
LibreCat: /record/34683

Süßmann, Johannes. “Balthasar Neumann als fürstbischöflicher Baukommissar.”https://doi.org/10.1524/9783050061559.223__Die Kunst der Mächtigen und die Macht der Kunst. Untersuchungen zu Mäzenatentum und Kulturpatronage, edited by Ulrich Oevermann et al., vol. 20, Akademie, 2007, pp. 223–240, doi:https://doi.org/10.1524/9783050061559.223.
LibreCat: /record/35047
DOI: https://doi.org/10.1524/9783050061559.223

Oevermann, Ulrich, et al., editors. Die Kunst der Mächtigen und die Macht der Kunst. Untersuchungen zu Mäzenatentum und Kulturpatronage. Akademie, 2007, doi:https://doi.org/10.1524/9783050061559.
LibreCat: /record/35051
DOI: https://doi.org/10.1524/9783050061559

Süßmann, Johannes. Vergemeinschaftung durch Bauen. Würzburgs Aufbruch unter den Fürstbischöfen aus dem Hause Schönborn. Duncker &; Humblot, 2007, doi:https://doi.org/10.3790/978-3-428-52384-9.
LibreCat: /record/35038
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-428-52384-9

Süßmann, Johannes. “Die Wurzeln des Wohlfahrtsstaats – Souveränität oder Gute Policey?”https://doi.org/10.1524/hzhz.2007.285.jg.19__Historische Zeitschrift, vol. 285, no. 1, R. Oldenbourg, 2007, pp. 19–47, doi:https://doi.org/10.1524/hzhz.2007.285.jg.19.
LibreCat: /record/35034
DOI: https://doi.org/10.1524/hzhz.2007.285.jg.19

Süßmann, Johannes. “[Art.] Historiographie.”http://dx.doi.org/10.1163/2352-0248_edn_COM_280602__Enzyklopädie der Neuzeit, Bd. 5, edited by Friedrich Jaeger, J.B. Metzler, 2007, pp. 487–495, doi:http://dx.doi.org/10.1163/2352-0248_edn_COM_280602.
LibreCat: /record/35009
DOI: http://dx.doi.org/10.1163/2352-0248_edn_COM_280602

Süßmann, Johannes. “Einleitung. Perspektiven der Fallstudienforschung.” Fallstudien: Theorie – Geschichte – Methode, edited by Gisela Engel et al., vol. 1, trafo, 2007, pp. 7–27.
LibreCat: /record/34943

Süßmann, Johannes. “[Rez. v.] C. Scott Dixon/Martina Fuchs (Hg.): The Histories of Emperor Charles V [...]. Münster. Aschendorff 2005.” sehepunkte, vol. 7, no. 4, 2007.
LibreCat: /record/34780

Engel, Gisela, et al., editors. Fallstudien. Theorie – Geschichte – Methode. trafo, 2007, p. 273.
LibreCat: /record/34935

van Ophuysen, Stefanie, et al. “Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe. Möglichkeiten der Verbesserung.” Schulmagazin 5-10, vol. 10, no. 10, 2007, pp. 5–8.
LibreCat: /record/28085

Bloh, Bea, et al. Decision for a type of secondary school at the end of primary school time: Why parents do not take the recommendation of primary school teachers. 2007.
LibreCat: /record/28090

Bloh, Bea. Was charakterisiert Eltern, die einen nicht-empfohlenen Bildungsgang für ihr Kind wählen? Das Zusammenspiel von Motiven, Einstellungen und soziodemografischen Merkmalen. 2007.
LibreCat: /record/28087

Bloh, Bea. Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit. Münster, 2007.
LibreCat: /record/28086

van Ophuysen, Stefanie, and Bea Bloh. Transition expectations of German pupils moving to secondary school. 2007.
LibreCat: /record/28088