Ptashnyk S. Das Goethe-Wörterbuch: Ein Instrument der sprach-, kultur- und sozialgeschichtlicher Forschung. In: Frick W, Golz  J, Meier A, eds. Goethe-Jahrbuch 2008. ; 2008:273–279.

Peckhaus V. Aczel, Amir D., “The Artist and the Mathematician. The Story of Nicolas Bourbaki, the Genius Mathematician who never Existed”, Thunder’s Mouth Press: New York 2006. Mathematical Reviews . Published online 2008.

Peckhaus V. Proops, Ian, “Russell and the Universalist Conception of Logic”, In: Noûs 41 (2007), 1–32. Mathematical Reviews . Published online 2008.

Ptashnyk S. eWrocaw-Berlin: Germanistischer Brückenschlag im deutsch-polnischen Dialog / 2. Kongress der Breslauer Germanistik. Hrsg. von Bernd Balzer und Marek Halub. Wroclaw 3 Dresden: Neisse-Verlag, 2006.“. Band I: Sprachwissenschaft . In: Balzer  B, Halub M, Simmler  F, Tomiczek E, eds. Studia Germanica Universitatis Vesprimiensis. Heft 2/2008. Vol I. Praesens Verlag; 2008:177-182.

Ptashnyk S. eMaitz, Péter: Sozialpsychologie des Sprachverhaltens: der deutsch-ungarische Sprachkonflikt in der Habsburgermonarchie / Péter Maitz. Tübingen: Niemeyer, 2005.“. Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, Heft 2/2008. Published online 2008:224-226.

Freysoldt C, Eggert P, Rinke P, Schindlmayr A, Scheffler M. Screening in two dimensions: GW calculations for surfaces and thin films using the repeated-slab approach. Physical Review B. 2008;77(23). doi:10.1103/PhysRevB.77.235428

Kruse I, ed. Kinderliteratur und literarisches Lernen. Grundschulunterricht Deutsch. Vol 3.; 2008.

Kruse I. eDer Bunte Hund“3 Literatur- und mediendidaktische Perspektiven eines Geschichten- und Bildermagazins für 7-11-Jährige. Ein Nachruf. kjl&;m. 2008;(08.4):66-71.

Kruse I. Kinderliteratur und literarisches Lernen. Zum Aufforderungscharakter kinderliterarischer Texte. Basisartikel. Grundschulunterricht Deutsch. 2008;(3):4-6.

Vanderperren Y, Müller W, Dahaene W. UML for Electronic Systems Design – A Comprehensive Overview. Design Automation for Embedded Systems. 2008;12:261-292. doi:10.1007/s10617-008-9028-9