Interfacial energy estimation in a precipitation reaction using the flatness based control of the moment trajectories
V. Vassilev, M. Gröschel, H.-J. Schmid, W. Peukert, G. Leugering, Chemical Engineering Science 65 (2009) 2183–2189.

Simulation of structure and mobility of aggregates formed by simultaneous coagulation, sintering and surface growth
B. Al Zaitone, H.-J. Schmid, W. Peukert, Journal of Aerosol Science 40 (2009) 950–964.

Liquid–liquid phase transfer of magnetite nanoparticles
S. Machunsky, P. Grimm, H.-J. Schmid, U.A. Peuker, Colloids and Surfaces A: Physicochemical and Engineering Aspects 348 (2009) 186–190.

Three-dimensional simulation of viscous-flow agglomerate sintering
M.J. Kirchhof, H.-J. Schmid, W. Peukert, Physical Review E 80 (2009) 026319.

Geregelte Vereinfachung hierarchischer Partitionen von Modellen in der Materialflusssimulation
D. Huber, Geregelte Vereinfachung hierarchischer Partitionen von Modellen in der Materialflusssimulation, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2009.

Verifying continuous-variable entanglement in finite spaces
J. Sperling, W. Vogel, Physical Review A (2009).

Representation of entanglement by negative quasiprobabilities
J. Sperling, W. Vogel, Physical Review A (2009).

Necessary and sufficient conditions for bipartite entanglement
J. Sperling, W. Vogel, Physical Review A (2009).

Optimale Darlehensbündel in der privaten Immobilienfinanzierung
J. Dzienziol, D. Kundisch, Kredit und Kapital 42 (2009) 539–562.

Zur Preissetzung verschiedener Emittenten bei Indexzertifikaten auf den DAX
D. Kundisch, C. Klein, Zeitschrift für Bankrecht und Bankwirtschaft 21 (2009) 212–224.

Der Tracking Error von indexnachbildenden Instrumenten auf den DAX - eine empirische Analyse des ETFs DAX EX sowie zehn Indexzertifikaten
D. Kundisch, C. Klein, Der Betrieb 62 (2009) 1141–1145.

 Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen
F. Hellmich, S. Wernke, eds.,  Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen, Kohlhammer, Stuttgart, 2009.

Diagnose mathematischer Basiskompetenzen im Kindergarten
J. Höntges, F. Günther, F. Hellmich, in: M. Neubrand  (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, Franzbecker, Hildesheim, 2009, pp. 387–390.

Lesestrategien und Lesekompetenzen bei Kindern am Ende der Grundschulzeit
F. Hellmich, J. Läsche, in: C. Röhner, C. Henrichwark, M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2009, pp. 171–175.

Mathematische Basiskompetenzen im Vorschulalter erkennen und deuten
F. Hellmich, MNU-PRIMAr 1 (2009) 84–88.

Was sind Lernstrategien ... und warum sind sie wichtig?
S. Wernke, F. Hellmich, in: S. Wernke, F. Hellmich (Eds.), Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen, Kohlhammer, Stuttgart, 2009, pp. 13–24.

Möglichkeiten der Erfassung von Lesestrategien im Leseunterricht der Grundschule
F. Hellmich, J. Höntges, in: F. Hellmich, S. Wernke (Eds.), Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen, Kohlhammer, Stuttgart, 2009, pp. 61–70.

Body fat and animal protein intakes are associated with adrenal androgen secretion in children
L. Shi, S.A. Wudy, A. Buyken, M.F. Hartmann, T. Remer, The American Journal of Clinical Nutrition (2009) 1321–1328.

Birth and early life influences on the timing of puberty onset: results from the DONALD (DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed) Study
N. Karaolis-Danckert, A. Buyken, A. Sonntag, A. Kroke, The American Journal of Clinical Nutrition (2009) 1559–1565.

Diet Quality in Childhood Is Prospectively Associated with the Timing of Puberty but Not with Body Composition at Puberty Onset
G. Cheng, S. Gerlach, L. Libuda, S. Kranz, A.L.B. Gunther, N. Karaolis-Danckert, A. Kroke, A. Buyken, The Journal of Nutrition (2009) 95–102.