Tamari, Dov, Moritz Pasch. "Vater der modernen Axiomatik – Seine Zeit mit Klein und Hilbert und seine Nachwelt. Eine Richtigstellung", Shaker Verlag: Aachen 2007
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2009).
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Thiel, Christian, cA Short Introduction to Löwenheim9s Life and Work and to a Hitherto Unknown Paperd, In: History and Philosophy of Logic 28 (2007), 2893302
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2009).
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Blanchette, Patricia A., cFrege on Consistency and Conceptual Analysisd, In: Philosophia Mathematica (3) 15 (2007), 3213346
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2009).
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Tatievskaya, Elena, eWittgenstein über Komplexec, In: Logique & Analyse 204 (2008), 3953409
V. Peckhaus, Mathematical Reviews  (2009).
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Vielfalt des Schreibens. Zur Dialogizität schriftlicher Äußerungen im Spannungsfeld von Konventionalisierung und Positionierung
A. Karsten, Vielfalt des Schreibens. Zur Dialogizität schriftlicher Äußerungen im Spannungsfeld von Konventionalisierung und Positionierung, Lehmanns Media, Berlin, 2009.
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Optical conductivity of metals from first principles
A. Schindlmayr, in: D.N. Chigrin (Ed.), Theoretical and Computational Nanophotonics: Proceedings of the 2nd International Workshop, American Institute of Physics, 2009, pp. 157–159.
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DOI: 10.1063/1.3253897
WoS: 000280420600055
arXiv: 1109.2771

Efficient calculation of the Coulomb matrix and its expansion around k=0 within the FLAPW method
C. Friedrich, A. Schindlmayr, S. Blügel, Computer Physics Communications 180 (2009) 347–359.
LibreCat: /record/18636
DOI: 10.1016/j.cpc.2008.10.009
WoS: 000264735800002
arXiv: 0811.2363

Beim Vorlesen die zuhörenden Kinder aktivieren
I. Kruse, Grundschule Deutsch ( 21) (2009) 15–17.
LibreCat: /record/34370

Der Kindermedienverbund als Lernchance im frühen Literaturunterricht
I. Kruse, merz, Medien und Erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik (2009) 52–57.
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Mit Tiger und Bär. Kindermedienverbund im frühen Literaturunterricht
I. Kruse, Die Grundschulzeitschrift (2009) 76–81.
LibreCat: /record/34368

Mary Elisabeth Braddon 'Lady Audley's Secret'
M. Tönnies, in: Kindlers Literaturlexikon, 2009.
LibreCat: /record/6867

Oscar Wilde 'Lady Windermere's Fan'
M. Tönnies, in: Kindlers Literaturlexikon, 2009.
LibreCat: /record/6882

Alan Ayckbourn 'Woman in Mind'
M. Tönnies, in: Kindlers Literaturlexikon, 2009.
LibreCat: /record/6865

Wilkie Collins 'The Moonstone'
M. Tönnies, in: Kindlers Literaturlexikon, 2009.
LibreCat: /record/6869

Oscar Wilde 'East Lynne'
M. Tönnies, in: Kindlers Literaturlexikon, 2009.
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Linguistische Prinzipien beim Wortschatzerwerb
T. Albers, Logos Interdisziplinär 3 (2009) 164–171.
LibreCat: /record/31912

Sonderpädagogische Förderung und Prävention: Zur Bedeutung der Peerinteraktion für die Prävention von Sprach- und Verhaltensstörungen in Kindertageseinrichtungen
T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2009) 44–57.
LibreCat: /record/31915

Kollektive Früherziehung und individuelle Bildungsbegleitung: Entwicklungsperspektiven für ein gesamtdeutsches Krippensystem
T. Albers, 20 Jahre Mauerfall (2009).
LibreCat: /record/30820

Sonderpädagogische Förderung und die UN-Konvention: Über die Rechte von Menschen mit einer Behinderung
T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2009) 39–52.
LibreCat: /record/31914

Pluralität der Förderorte in der Sonderpädagogik: Zur Stellung der sonderpädagogischen Förderung im deutschen Schulsystem
T. Albers, Praxis konkret im (Förder-) Schulalltag (2009) 23–34.
LibreCat: /record/31913

Veränderte Kindheit - Veränderte Kinder?
T. Albers, Informationsdienst der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung Landesverband Niedersachsen e.V. (2009).
LibreCat: /record/31918

Interaktion und Verhalten: Möglichkeiten der Prävention im Bereich emotionale und soziale Entwicklung
T. Albers, Praxis konkret im (Förder-) Schulalltag (2009) 75–84.
LibreCat: /record/31909

"Die spielen doch nur": Zur Bedeutung des Spiel(en)s für kindliche Lernprozesse
T. Albers, Fördermagazin (2009) 5–8.
LibreCat: /record/31908

In der Metallwerkstatt: Gebrauch und Schreibweise berufsbezogener Fachausdrücke
T. Albers, Fördermagazin (2009) 8–10.
LibreCat: /record/30818

Fink und Frosch von Wilhelm Busch: 30 Jahre Unterrichtspraxis im Fördermagazin
T. Albers, Fördermagazin (2009) 5–6.
LibreCat: /record/30816

Ist doch logisch! Denk- und Kombinationsaufgaben im Mathematikunterricht
T. Albers, Fördermagazin (2009) 21–22.
LibreCat: /record/30819

Die Bewegungsbaustelle: Bewegungsorientierte Gestaltung des Schulalltags
T. Albers, Fördermagazin (2009) 5–8.
LibreCat: /record/31907

Konsequenzen der UN-Konvention über die Rechte von Menschen it einer Behinderung für die Lehrerbildung: Stellungnahme im Niedersächsischen Landtag, Anhörung des Wissenschafts- und Kulturausschusses
T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2009) 6–9.
LibreCat: /record/31911

Kollektive Früherziehung und individuelle Bildungsbegleitung: Entwicklungsperspektiven für ein gesamtdeutsches Krippensystem
T. Albers, 20 Jahre Mauerfall (2009).
LibreCat: /record/31910

Ausbildungs- und Nachwuchssituation in der Sonderpädagogik in Niederachsen
T. Albers, Erziehung und Wissenschaft (2009) 15.
LibreCat: /record/31906

Spielerisch rechnen lernen: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht bestimmen
T. Albers, Fördermagazin (2009) 21–22.
LibreCat: /record/30822

Ganz schön knifflig: Visuelles Operieren mit Würfeln
T. Albers, Fördermagazin (2009) 14–15.
LibreCat: /record/30817

Außerschulische Lernorte in Hannover: Informationen für Lehrkräfte, Anwärterinnen und Anwärter, Studentinnen und Studenten
T. Albers, B. Lindmeier, Außerschulische Lernorte in Hannover: Informationen für Lehrkräfte, Anwärterinnen und Anwärter, Studentinnen und Studenten, 2009.
LibreCat: /record/32033

[Art.] Johannes von Müller: Der Geschichten Schweizerischer Eidgenossenschaft erster bis fünfter Theil
J. Süßmann, in: H.L. Arnold (Ed.), Kindlers Literatur Lexikon. 3., völlig neu bearb. Auflage, Bd. 11, J.B. Metzler, Stuttgart; Weimar, 2009, p. 601 f.
LibreCat: /record/35017
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_16849-1

[Art.] Müller, Johannes von
J. Süßmann, in: H.L. Arnold (Ed.), Kindlers Literatur Lexikon. 3., völlig neu bearb. Auflage, Bd. 11, J.B. Metzler, Stuttgart; Weimar, 2009, p. 601.
LibreCat: /record/35022
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_16848-1

Höflichkeit in den französischen Religionskriegen
J. Süßmann, in: G. Engel, B. Rang, S. Scholz, J. Süßmann (Eds.), Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit, Vittorio Klostermann, Frankfurt/M., 2009, pp. 497–509.
LibreCat: /record/34947

Einleitung. Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit
B. Rang, J. Süßmann, in: G. Engel, B. Rang, S. Scholz, J. Süßmann (Eds.), Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit, Vittorio Klostermann, Frankfurt/M., 2009, pp. 159–172.
LibreCat: /record/34946

Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit
G. Engel, B. Rang, S. Scholz, J. Süßmann, eds., Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit, Vittorio Klostermann, Frankfurt/M., 2009.
LibreCat: /record/34937

Das Ideal des schönen Lebens und die Wirklichkeit der Weimarer Republik. Vorstellungen von Staat und Gemeinschaft im George-Kreis
R. Köster, W. Plumpe, B. Schefold, K. Schönhärl, eds., Das Ideal des schönen Lebens und die Wirklichkeit der Weimarer Republik. Vorstellungen von Staat und Gemeinschaft im George-Kreis, AKADEMIE VERLAG, Berlin, 2009.
LibreCat: /record/29265
DOI: 10.1524/9783050061757

Differentielle Wahrnehmung schulischer Belastungsfaktoren: Wie gut schätzen Schulleiter ihr Kollegium ein?
B. Bloh, J. Gerick, M. Gieske, in: 2009.
LibreCat: /record/28064

Ergebnisse zu Schulleitung in den internationalen Schulleistungsuntersuchungen
W. Bos, B. Bloh, in: 2009.
LibreCat: /record/28063

Erfolgsfaktoren für die Implementierung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht
M. Gieske, B. Bloh, in: 2009.
LibreCat: /record/28061

Formen der Lehrerkooperation und ihre organisationalen Bedingungen
K. Drossel, B. Bloh, in: 2009.
LibreCat: /record/28060

Schulische Arbeitsbedingungen und ihr Beanspruchungspotenzial
B. Bloh, M. Gieske, in: 2009.
LibreCat: /record/28065

Gestaltung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht
M. Gieske, B. Bloh, in: 2009.
LibreCat: /record/28062

Welches Leitungsverhalten wünschen sich Lehrkräfte an Grundschulen?
J. Gerick, M. Gieske, B. Bloh, in: C. Röhner, C. Henrichwark, M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung., VS Verlag, Wiesbaden, 2009, pp. 241–245.
LibreCat: /record/28057
DOI: 10.1007/978-3-531-91721-4_36

Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen
M. Gieske, B. Bloh, in: C. Röhner, C. Henrichwark, M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung., 2009.
LibreCat: /record/28056
DOI: 10.1007/978-3-531-91721-4_37

Belastungserleben von Lehrkräften – Was Schulleiter/innen tun können: Salutogenes Leitungshandeln.
M. Gieske, B. Bloh, H.-G. Rolff, Schulleitung und Schulentwicklung (2009).
LibreCat: /record/28070

Gesundheitsförderung in der Schule – Ein gesundes Lehrerkollegium durch Salutogenes Leitungshandeln.
B. Bloh, M. Gieske, H.-G. Rolff, Die Deutsche Schule - DDS 101 (2009) 353–363.
LibreCat: /record/28071

Auf die Klärung von Perspektiven kommt es an! Was sich Lehrkräfte von ihren Schulleitern wünschen.
J. Gerick, M. Gieske, B. Bloh, Schulmanagement 1 (2009) 36–37.
LibreCat: /record/28066