Historische Identitäten und Geschichtsunterricht
J. Meyer-Hamme, Rhino-Didaktics. Zeitschrift Für Bildungsgangforschung Und Unterricht, Nr. 31 (Abrufbar Unter: Http://Rhinodidactics.de/Artikel/Bildungsgangdidaktik-2009-12-01.Html) (2009).

Sprache, Grammatik und Emotion: E-Mails und SMS im DaF-Unterricht
E. Topalovi, in: A. Bachmann-Stein, S. Stein (Eds.), Mediale Varietäten. Analysen von gesprochener und geschriebener Sprache und ihre fremdsprachendidaktischen Potenziale, VEP, Landau, 2009, pp. 269–294.

The s-energy of spherical designs on 
K. Hesse, Advances in Computational Mathematics 30 (2009) 37–59.

Zwischen Emigrationshilfe und Amerikanisierungserwartung - Die Arbeit der German Jewish Children’s Aid
C. Hartig, in: A. Feustel, S. Hilzinger, G. Knapp, I. Hansen Schaberg (Eds.), Die Vertreibung des Sozialen, München, 2009, pp. 130–151.