Spielerisch rechnen lernen: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht bestimmen
T. Albers, Fördermagazin (2009) 21–22.

Ganz schön knifflig: Visuelles Operieren mit Würfeln
T. Albers, Fördermagazin (2009) 14–15.

Außerschulische Lernorte in Hannover: Informationen für Lehrkräfte, Anwärterinnen und Anwärter, Studentinnen und Studenten
T. Albers, B. Lindmeier, Außerschulische Lernorte in Hannover: Informationen für Lehrkräfte, Anwärterinnen und Anwärter, Studentinnen und Studenten, 2009.

[Art.] Johannes von Müller: Der Geschichten Schweizerischer Eidgenossenschaft erster bis fünfter Theil
J. Süßmann, in: H.L. Arnold (Ed.), Kindlers Literatur Lexikon. 3., völlig neu bearb. Auflage, Bd. 11, J.B. Metzler, Stuttgart; Weimar, 2009, p. 601 f.

[Art.] Müller, Johannes von
J. Süßmann, in: H.L. Arnold (Ed.), Kindlers Literatur Lexikon. 3., völlig neu bearb. Auflage, Bd. 11, J.B. Metzler, Stuttgart; Weimar, 2009, p. 601.

Höflichkeit in den französischen Religionskriegen
J. Süßmann, in: G. Engel, B. Rang, S. Scholz, J. Süßmann (Eds.), Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit, Vittorio Klostermann, Frankfurt/M., 2009, pp. 497–509.

Einleitung. Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit
B. Rang, J. Süßmann, in: G. Engel, B. Rang, S. Scholz, J. Süßmann (Eds.), Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit, Vittorio Klostermann, Frankfurt/M., 2009, pp. 159–172.

Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit
G. Engel, B. Rang, S. Scholz, J. Süßmann, eds., Konjunkturen der Höflichkeit in der Frühen Neuzeit, Vittorio Klostermann, Frankfurt/M., 2009.

Das Ideal des schönen Lebens und die Wirklichkeit der Weimarer Republik. Vorstellungen von Staat und Gemeinschaft im George-Kreis
R. Köster, W. Plumpe, B. Schefold, K. Schönhärl, eds., Das Ideal des schönen Lebens und die Wirklichkeit der Weimarer Republik. Vorstellungen von Staat und Gemeinschaft im George-Kreis, AKADEMIE VERLAG, Berlin, 2009.

Differentielle Wahrnehmung schulischer Belastungsfaktoren: Wie gut schätzen Schulleiter ihr Kollegium ein?
B. Bloh, J. Gerick, M. Gieske, in: 2009.

Ergebnisse zu Schulleitung in den internationalen Schulleistungsuntersuchungen
W. Bos, B. Bloh, in: 2009.

Erfolgsfaktoren für die Implementierung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht
M. Gieske, B. Bloh, in: 2009.

Formen der Lehrerkooperation und ihre organisationalen Bedingungen
K. Drossel, B. Bloh, in: 2009.

Schulische Arbeitsbedingungen und ihr Beanspruchungspotenzial
B. Bloh, M. Gieske, in: 2009.

Gestaltung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht
M. Gieske, B. Bloh, in: 2009.

Welches Leitungsverhalten wünschen sich Lehrkräfte an Grundschulen?
J. Gerick, M. Gieske, B. Bloh, in: C. Röhner, C. Henrichwark, M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung., VS Verlag, Wiesbaden, 2009, pp. 241–245.

Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen
M. Gieske, B. Bloh, in: C. Röhner, C. Henrichwark, M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung., 2009.

Belastungserleben von Lehrkräften – Was Schulleiter/innen tun können: Salutogenes Leitungshandeln.
M. Gieske, B. Bloh, H.-G. Rolff, Schulleitung und Schulentwicklung (2009).

Gesundheitsförderung in der Schule – Ein gesundes Lehrerkollegium durch Salutogenes Leitungshandeln.
B. Bloh, M. Gieske, H.-G. Rolff, Die Deutsche Schule - DDS 101 (2009) 353–363.

Auf die Klärung von Perspektiven kommt es an! Was sich Lehrkräfte von ihren Schulleitern wünschen.
J. Gerick, M. Gieske, B. Bloh, Schulmanagement 1 (2009) 36–37.