Modular symbols for reductive groups and p-adic Rankin–Selberg convolutions over number fields
F. Januszewski, Journal Für Die Reine Und Angewandte Mathematik (Crelles Journal) 2011 (2010) 1–45.
LibreCat: /record/53184
DOI: 10.1515/crelle.2011.018

Rezensionen zum Thema Integration und Inklusion in der Schule
B. Kottmann, C. Hagemann, B. Lütje-Klose, Zeitschrift für Pädagogik 4 (2010) 52–54.
LibreCat: /record/53379

Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen Zeitrechnung
B. Englisch, in: I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), Computus and ist Cultural context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006, Turnhout, 2010, pp. 238–259.
LibreCat: /record/53492

Proceedings of the 1st Workshop on Model Based Engineering for Embedded Systems Design
S. Gerard, W. Müller, L. Rioux, B. Selic, eds., Proceedings of the 1st Workshop on Model Based Engineering for Embedded Systems Design, Dresden, Germany, 2010.
LibreCat: /record/53582

Proceedings of 13th Design Automation and Test in Europe Conference & Exhibition  (DATE)
G. De Micheli, W. Müller, eds., Proceedings of 13th Design Automation and Test in Europe Conference &; Exhibition  (DATE), IEEE Press, Dresden, Germany, 2010.
LibreCat: /record/53581

Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele?
O. Reis, in: G. Terbuyken (Ed.), In Modulen lehren, lernen und prüfenf? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik, Loccum, 2010, pp. 157–184.
LibreCat: /record/53714

Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule
O. Reis, B. Szczyrba, Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie 9 (2010) 281–296.
LibreCat: /record/53733

Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose, eds., Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover , 2010.
LibreCat: /record/52943

aJahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik9 3 Wer braucht es und wozu?
G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover, 2010, pp. 7–18.
LibreCat: /record/52964

Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen
G. Büttner, O. Reis, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 62 (2010) 248–257.
LibreCat: /record/53014

All You Need Is Image?!
B. Flath, A. Pirchner, E. Pölzl, S. Sackl, eds., All You Need Is Image?!, 1st ed., Grazer Universitätsverlag , Graz, 2010.
LibreCat: /record/46829

Academic Grooves.
H. Klingmann, in: Forschungszentrum Populäre Musik der Humboldt-Universität (Ed.), PopScriptum. The Groove Issue., Berlin, 2010, p. 26.
LibreCat: /record/51080

eWenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...c Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung
J. Meyer-Hamme, in: A. Gehrmann, U. Henricks, M. Lüders (Eds.), eBildungsstandards und Kompetenzmodelle 3 Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?, Bad Heilbrunn, 2010, pp. 1473158.
LibreCat: /record/54126

Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie
J. Meyer-Hamme, in: S. Popp, M. Sauer (Eds.), Zeitgeschichte - Medien - Historische Bildung, Göttingen, 2010, pp. 309–319.
LibreCat: /record/54128

Klammerstrukturen im Deutschunterricht: Ansätze zu einer integrativen Grammatikdidaktik
E. Topalovi, S. Hägi, Grammatik und Textgestaltung. Informationen zur Deutschdidaktik (ide) (2010) 94–103.
LibreCat: /record/46437

Numerical integration on the sphere
K. Hesse, I. H. Sloan,  Robert  S. Womersley, in: W. Freeden, Z. Nashed , T. Sonar (Eds.), Handbook of Geomathematics , Springer Verlag, 2010, pp. 1187-1220.
LibreCat: /record/54337

Theoretisch und praktisch erreichbare Regelgüte von Servoantrieben - Teil 2: Geschwindigkeits- und Drehzahlregelung sowie Lageregelung
S. Beineke, A. Bähr, J. Böcker, antriebstechnik (2010).
LibreCat: /record/53909