Keyword-Driven SPARQL Query Generation Leveraging Background Knowledge
S. Shekarpour, S. Auer, A.-C. Ngonga Ngomo, D. Gerber, S. Hellmann, C. Stadler, in: O. Boissier, B. Benatallah, M. P. Papazoglou, Z. W. Ras, M.-S. Hacid (Eds.), Proceedings of the 2011 IEEE/WIC/ACM International Conference on Web Intelligence, WI 2011, Campus Scientifique de La Doua, Lyon, France, August 22-27, 2011, IEEE Computer Society, 2011, pp. 203–210.
LibreCat: /record/25427
DOI: 10.1109/WI-IAT.2011.70

Proceedings the 7th International Conference on Semantic Systems, I-SEMANTICS 2011, Graz, Austria, September 7-9, 2011
C. Ghidini, A.-C. Ngonga Ngomo, S. N. Lindstaedt, T. Pellegrini, eds., Proceedings the 7th International Conference on Semantic Systems, I-SEMANTICS 2011, Graz, Austria, September 7-9, 2011, ACM, 2011.
LibreCat: /record/25428

Vorwort
N.O. Eke, in: Kathrin Röggla: das stottern des realismus: fiktion und fingiertes, ironie und kritik, Paderborn, 2011, pp. 1–2.
LibreCat: /record/19455

Zaal Andronikashvili: Die Erzeugung des dramatischen Textes. Ein Beitrag zur Theorie des Sujets
N.O. Eke, Germanistik 52 (2011) 136.
LibreCat: /record/19500

Anna Souksengphet-Dachlauer: Text als Klangmaterial. Heiner Müllers Texte in Heiner Goebbes‘ Hörstücken
N.O. Eke, Germanistik 52 (2011) 404f.
LibreCat: /record/19505

Eine neue Didaktik für den Übergang? KiTa- und Grundschulkinder erforschen gemeinsam das Phänomen "Wasser"
P. Büker, A. Kordulla, A. Pollmann, Die Grundschulzeitschrift, Ausgabe 250 (2011) 42–45.
LibreCat: /record/19594

Brüche zwischen Schein und Sein. Zu den Chancen, Risiken und unbeabsichtigten Nebenwirkungen interkultureller Bildung für Grundschulkinder
P. Büker, in: D. Kucharz, T. Iron, B. Reinhoffer (Eds.), Grundlegende Bildung ohne Brüche (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 15), VS Verlag, 2011, pp. 141–144.
LibreCat: /record/19595

"Denk-Pausen" als Impulse zur biographischen Reflexion - Konturen eines anschlussfähigen Konzeptes zur Professionalisierung der ersten und zweiten Phase der Lehrerausbildung
P. Büker, A. Nitsche, in: J. Eckhardt,  et al. (Eds.), Ästhetisch-biographische Reflexion in Lehrerbildung und Schule, Lang, Frankfurt am Main, 2011, pp. 195–218.
LibreCat: /record/19596

Dynamic Load Balancing in Peer-to-Peer Networks
M. Korzeniowski, Dynamic Load Balancing in Peer-to-Peer Networks, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2011.
LibreCat: /record/19619

Stackelberg Network Pricing Games
P. Briest, P. Krysta, M. Hoefer, Algorithmica 62 (2011) 733–753.
LibreCat: /record/19677
DOI: 10.1007/s00453-010-9480-3

Rule Based Mapping of Virtual Machines in Clouds
C. Kleineweber, A. Keller, O. Niehörster, A. Brinkmann, in: Proc. Int. Conf. on Parallel, Distributed and Network-Based Computing (PDP), 2011.
LibreCat: /record/1968
DOI: 10.1109/PDP.2011.69

Virtualized HPC: a contradiction in terms?
G. Birkenheuer, A. Brinkmann, J. Kaiser, A. Keller, M. Keller, C. Kleineweber, C. Konersmann, O. Niehörster, T. Schäfer, J. Simon, M. Wilhelm, Software: Practice and Experience (2011).
LibreCat: /record/1971
DOI: 10.1002/spe.1055

An Energy-Aware SaaS Stack
O. Niehörster, A. Keller, A. Brinkmann, in: Proc. Int. Meeting of the IEEE Int. Symp. on Modeling, Analysis and Simulation of Computer and Telecommunication Systems (MASCOTS), 2011.
LibreCat: /record/1972
DOI: 10.1109/MASCOTS.2011.52

PADrend: Platform for Algorithm Development and Rendering
C. Jähn, R. Petring, B. Eikel, in: Augmented &; Virtual Reality in Der Produktentstehung, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2011, pp. 159--170.
LibreCat: /record/19845

Heterogenität im Klassenzimmer. Herausforderungen für Lehrer/innenbildung und Praxis. Einführungsvortrag zum Praxistag: Interkulturelles Klassenmanagement des PLAZ sowie des Netzwerkes Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte NRW
P. Büker, in: 2011.
LibreCat: /record/19908

Das Praxissemester in der Ausbildungsregion der Universität Paderborn. Vortrag im Rahmen des Symposions: Das neue Grundschullehramt in NRW an der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Universität Paderborn
P. Büker, H. Berning, in: 2011.
LibreCat: /record/19909

Sichtweisen, Handlungslogiken und Belastungserleben von Grundschullehrer/innen im Umgang mit kultureller Vielfalt: Forschungsbefunde aus der Paderborner Professionsstudie Pro-LEG. Vortrag an der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Universität Paderborn
P. Büker, B. Hüpping, in: 2011.
LibreCat: /record/19910

Schul- und Kindergartenentwicklung als neues interdisziplinäres Forschungsfeld: Methodologische Herausforderungen am Beispiel des Paderborner Modellprojektes "Kinderbildungshaus". Vortrag an der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften. Universität Paderborn
P. Büker, T. Bührmann, A. Kordulla, in: 2011.
LibreCat: /record/19911

Lernen in multiprofessionellen Teams - Integrierte Praxisforschung im Paderborner Modellprojekt "Kinderbildungshaus". Vortrag an der Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung an der Universität Paderborn
P. Büker, A. Kordulla, N. Bunte, in: 2011.
LibreCat: /record/19913

Coupled inverted pendulums: A benchmark for evolving decentral controllers in modular robotics
H. Hamann, T. Schmickl, K. Crailsheim, N. Krasnogor, P. Luca Lanzi, in: Proceedings of the 13th Annual Genetic and Evolutionary Computation Conference, GECCO 2011, 2011, pp. 195--202.
LibreCat: /record/20180
DOI: 10.1145/2001576.2001604