Einfluss von erlebten und vorgestellten Ereignissen auf die Erzählweise in kindgerichteter Sprache
K. Nachtigäller, K. Rohlfing, Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Linguistik 162 (2011) 139–155.

Exploring eAssociative talkc in German mother-child task-oriented discourse
K. Rohlfing, Dialogue &; Discourse 2 (2011) 1–18.

The role of intermodal synchrony in maternal input to 3-month-olds: A naturalistic study with special focus on the interplay between language and action.
I. Nomikou, K. Rohlfing, in: 2011.

Multi-Modal Anchoring in Infants and Artificial Systems
S. Fischer, D. Schulze, P. Borggrebe, M. Piefke, S. Wachsmuth, K. Rohlfing, in: 2011.

Kosten und Nutzen Früher Hilfen. Eine Kosten-Nutzen-Analyse im Projekt "Guter Start ins Kinderleben"
U. Meier-Gräwe, I. Wagenknecht, in: Nationales Zentrum Frühen Hilfen (Ed.), Materialien zu Frühen Hilfen, Köln, 2011.

Qualitative und quantitative Forschungsmethoden in der Grundschulforschung. Eingangsreferat zum Nachwuchsworkshop auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
F. Hellmich, K. Fricke, in: Paderborn, 2011.

Förderung der Lesekompetenz durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
S. Förster, S. Niebuhr-Siebert, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.

Erfassung fachdidaktischer Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte – Ergebnisse aus einem empirischen Forschungsprojekt. Vortrag auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.

Effekte der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings auf Lesefähigkeiten von Grundschülerinnen und -schülern mit und ohne Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf der 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
S. Förster, F. Hellmich, S. Niebuhr-Siebert, in: Klagenfurt, 2011.

Aktuelle Herausforderungen in der Grundschulpädagogik - Schlussfolgerungen für Forschung, Lehre und Praxis
F. Hellmich, in: Universität Leipzig, Leipzig, 2011.

Experimental Observation of Quantum Talbot Effects
X.-B. Song, H.-B. Wang, J. Xiong, K. Wang, X. Zhang, K.H. Luo, L.-A. Wu, Physical Review Letters (2011).

Tagungsbericht: 124. Jahresversammlung des Vereins für niederdeutsche Sprachforschung in Oldenburg
N. Wallmeier, K. Menke, Korrespondenzblatt Des Vereins Für Niederdeutsche Sprachforschung  118 (2011) 29–40.

The Heat Semigroup in the Compact Heckman-Opdam Setting and the Segal-Bargmann Transform
M. Rösler, H. Remling, International Mathematics Research Notices (2011) 4200–4225.

Limit theorems for radial random walks on p × q-matrices as p tends to infinity
M. Rösler, M. Voit, Mathematische Nachrichten 284 (2011) 87–104.

Konstruktionen von Armut zwischen AdressatInnen und moralisierend-punitivem Diskurs
K.A. Chassé, A.  Klein, S. Landhäußer, M. Zander, in: H. Schmidt-Semisch, B. Dollinger (Eds.), Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust am Strafen, Springer, 2011, pp. 227–244.

Soziale Brennpunkte
S. Landhäußer, in: K.-P. Horn, H. Kemnitz , W. Marotzki, U. Sandfuchs  (Eds.), Lexikon Erziehungswissenschaft, Julius Klinkhardt, Heilbrunn, 2011, p. S. 286-287.

Offene Angebote in der Eltern- und Familienbildung : eine empirische Annäherung an ein bisher wenig beachtetes Feld
S. Faas, S. Landhäußer, R. Treptow, neue praxis (2011) 618–630.

Application of the discontinous Galerkin time domain method to the optics of metallic nanostructures
Y. Grynko, J. Förstner, T. Meier, AAPP | Atti Della Accademia Peloritana Dei Pericolanti 89 (2011).

Intensity-dependent ultrafast dynamics of injection currents in unbiased GaAs quantum wells
M. Pochwaa, H.T. Duc, J. Förstner, T. Meier, Physica Status Solidi (RRL) - Rapid Research Letters 5 (2011) 119–121.

Oscillatory excitation energy dependence of injection currents in GaAs/AlGaAs quantum wells
H. Thanh Duc, J. Förstner, T. Meier, S. Priyadarshi, A.M. Racu, K. Pierz, U. Siegner, M. Bieler, Physica Status Solidi (c) 8 (2011) 1137–1140.