Lücking A, Abramov O, Mehler A, Menke P. The Bielefeld Jigsaw Map Game (JMG) Corpus. In: Online Proceedings of the Corpus Linguistics 2011 Conference, Birmingham (UK). ; 2011.

Mehler A, Lücking A, Menke P. From Neural Activation to Symbolic Alignment: A Network-Based Approach to the Formation of Dialogue Lexica. In: Proceedings of the International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN 2011). ; 2011.

Menke P, Mehler A. From Experiments to Corpora: The Ariadne Corpus Management System. In: Online Proceedings of the Corpus Linguistics 2011 Conference, Birmingham (UK). ; 2011.

Marten T, Niewel J, Tröster T. Untersuchung alternativer Erwärmungsverfahren für den Presshärteprozess. HTM Journal of Heat Treatment and Materials. Published online 2011:309-315. doi:10.3139/105.110119

Peckhaus V. Volker Remmert/Ute Schneider, Eine Disziplin und ihre Verleger. Disziplinenkultur und Publikationswesen der Mathematik in Deutschland, 1871–1949. Bielefeld: transcript Verlag 2010. Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. 2011;34:385-387.

Bagsik A, Schöppner V. Mechanical Properties of Fused Deposition Modeling Parts Manufactured with ULTEM*9085. In: ANTEC. ; 2011:1294-1298. doi:https://www.researchgate.net/profile/Volker_Schoeppner/publication/284341800_Mechanical_properties_of_fused_deposition_modeling_parts_manufactured_with_ULTEMzast9085/links/5c73971b458515831f6cd501/Mechanical-properties-of-fused-deposition-modeling-parts-manufactured-with-ULTEM-zast9085.pdf

Mathapati S. FPGA-Based High Performance AC Drive.; 2011.

Lammer C. A Smelly Body, The Fear of the Unclean Feminine Body: A Cultural Analysis of the Debate on Perversion in Charlotte Roche’s Feuchtgebiete. In: The Evil Body. Brill; 2011:15–24.

Ballweg S, Bräuer G. Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht – Yes, we can! . Fremdsprache Deutsch 45/2. Published online 2011:3-11.

Ballweg S, Scholz N, Richter K, Bruder R. Schreibend lehren lernen – unterstützt durch ein digitales Kompetenzportfolio für Lehramtsstudierende (dikopost). In: Bräuer G, Schindler K, eds. Schreibarrangements in Schule, Studium, Beruf. Fillibach; 2011:188-204.

Ballweg S. Schreibberatung für internationale Studierende. In: Vogler S, Hoffmann S, eds. Sprachlernberatung für DaF. Frank &; Timme; 2011:123-136.

Ballweg S. Das Europäische Sprachenportfolio im Kontext des Rahmenplans Deutsch als Fremdsprache. Deutsche Lehrer im Ausland 1. Published online 2011:63-68.

Ballweg S. Portfolioarbeit im Praxistext – Zeitverschwendung oder Wunderinstrument? Fremdsprache Deutsch 45/2. Published online 2011:36-40.

Lück S. Internationale Publikationen und gute Lehre? Eine Panel-Daten-Analyse wirtschaftswissenschaftlicher Bachelor- und Mastermodule. In: Leszczensky M, Barthelmes T, eds. Herausforderung Internationalisierung. ; 2011:79-87.

Niederhaus C. Fachsprachlichkeit in Lehrbüchern. Korpuslinguistische Analysen von Fachtexten der beruflichen Bildung. Waxmann Verlag; 2011.

Niederhaus C. Zur Förderung des Verstehens logischer Bilder in mehrsprachigen Lernergruppen; Essen ProDAZ. Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Universität Duisburg-Essen; 2011.

Niederhaus C. eOh Gott, was ist denn das hier alles?“Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien im Bereich der arbeitsplatzorientierten Grundbildung - eine Diskussion methodischer Vorgehensweisen. In: Deutsche Forschungsanstalt für Luft- und Raumfahrt , ed. Lernprozesse in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener. Diagnostik, Vermittlung, Professionalisierung. Bertelsmann; 2011:185-204.

Niederhaus C. Informierende Bilder in Fachkundebüchern: berufsfeldabhängige Variation und didaktische Konsequenzen. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Ausgabe bwp@ Spezial 5 - . ; 2011.

Badel S, Niederhaus C. AlphaZ Evaluation. Abschlussbericht AlphaZ Evaluation. Humboldt-Universität zu Berlin; 2011.

Badel S, Niederhaus C. AlphaZ Evaluation. Sachbericht 2010. Humboldt-Universität zu Berlin; 2011.