J. Riese and P. Reinhold, “Die Wirksamkeit verschiedener Lehramtsstudiengänge Physik im Vergleich,” in Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Potsdam 2010, 2011, pp. 279–281.

L. Oettinghaus, F. Korneck, J. Lamprecht, and J. Riese, “Quereinsteiger in das Lehramt Physik in der Sekundarstufe 1,” in PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011 in Münster, 2011.

J. Riese, Y. Gramzow, P. Reinhold, L. Oettinghaus, and F. Korneck, “Unterschiede im Professionswissen bei angehenden Physiklehrkräften – Ein Vergleich verschiedener Lehramtszugänge,” in PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011 in Münster, 2011, pp. 542–545.

Y. Gramzow, J. Riese, and P. Reinhold, “Wissensbasierte Kompetenzprofile angehender Physiklehrkräfte,” PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule, vol. 10, pp. 10–21, 2011.

J. Bruns, L. Eichen, M. Pfiffner, and C. Walter-Laager, “Freies Spiel beobachten. Chancen und Stolpersteine,” gruppe &; spiel, vol. 11, no. 4, pp. 6–9, 2011.

C. Mahs and Rendtorff, Barbara; Wecker, Verena, Eds., Geschlechterforschung. Theorien, Thesen und Themen zur Einführung. Kohlhammer, 2011.

C. Mahs and Forster, Edgar; Rendtorff, Barbara, Eds., Jungenpädagogik im Widerstreit. Kohlhammer, 2011.

E. Grimminger-Seidensticker, “Intercultural Competence among Sports and PE Teachers. Theoretical Foundations and Empirical Verification,” European Journal of Teacher Education, vol. 34, no. 3, pp. 317–337, 2011.

E. Grimminger-Seidensticker and J. Frohn, “Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. Die Bedeutsamkeit von Genderkompetenz und Interkultureller Kompetenz von Sportlehrkräften,” in Empirie des Schulsports: Forschungsstand und Befunde, E. Balz, M. Bräutigam, W.-D. Miethling, and P. Wolters, Eds. Aachen: Meyer &; Meyer, 2011, pp. 154–173.

E. Grimminger-Seidensticker and P. Gieß-Stüber, “Die Erfahrung von Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport. Empirische Befunde und sportpädagogische Differenzierungen,” in Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft, B. Gröben, V. Kastrup, and A. Müller, Eds. Hamburg: Feldhaus, 2011, pp. 180–184.

E. Grimminger-Seidensticker, “Anerkennungs- und Missachtungskulturen von Mädchen und Jungen im Sportunterricht,” in Geschlecht und bewegungsbezogene Bildung(sforschung), I. Bähr, J. Erhorn, C. Krieger, and J. Wibowo, Eds. Hamburg: Czwalina, 2011, pp. 127–132.

Y. Grynko et al., “Application of the Discontinuous Galerkin Time Domain Method to the Optics of Bi-Chiral Plasmonic Crystals,”10.1063/1.3644217__vol. 1398, no. 1. AIP, pp. 76–78, 2011, doi:10.1063/1.3644217 .

A. Kamran, N. Nemati, S. Sadeghi-Kohan, and Z. Navabi, “Virtual tester development using HDL/PLI,”10.1109/ewdts.2010.5742156__2011, doi:10.1109/ewdts.2010.5742156 .

F. Waltz et al., “Synthesis of highly stable magnesium fluoride suspensions and their application in the corrosion protection of a Magnesium alloy,”10.1007/s10853-011-5785-0__Journal of Materials Science, vol. 47, no. 1, pp. 176–183, 2011, doi:10.1007/s10853-011-5785-0 .

M. Schubert, “The ‘German Nation’ and the ‘black Other’: Social Darwinism and the cultural mission in German colonial discourse,” Patterns of Prejudice, vol. 45, pp. 399–416, 2011.

M. Schubert, “French, Belgian, British and US Occupation Troops in Western and Southwestern Germany 1918-1930,” in The Encyclopedia of Migration and Minorities in Europe. From the 17th Century to the Present, K. J. Bade, P. Emmer, L. Lucassen, and J. Oltmer, Eds. Cambridge / New York, 2011, pp. 397–400.

J. Klenk, G. Büchele, K. Rapp, S. Franke, and R. Peter, “(the ActiFE Study Group). Walking on sunshine: effect of weather conditions on physical activity in older people,”10.1136/jech.2010.128090__Journal of Epidemiology and Community Health. JECH Online First, published on February 15, 2011, 2011, doi:10.1136/jech.2010.128090 .

A. Eggert, J. Hogreve, W. Ulaga, and E. Münkhoff, “Assessing the long-term effect of industrial services on firm profitability: The moderating impact of product innovations (ausgezeichnet mit Best Overall Conference Paper Award),” presented at the 2011 AMA Winter Academic Conference, Austin, TX, 2011.

A. Eggert, E. Münkhoff, and C. Thiesbrummel, “Service orientation of manufacturing companies: A necessary or sufficient condition for firm profitability?,” presented at the 40th EMAC Annual Conference, Ljubljana, 2011.

E. Münkhoff, I. Garnefeld, and A. Bruns, “Time extension of sales promotions – How do customers react?,” presented at the 40th EMAC Annual Conference, Ljubljana, 2011.

A. Eggert, J. Hogreve, W. Ulaga, and E. Münkhoff, “Industrial services, product innovations, and firm profitability: A multiple-group latent growth curve analysis,”10.1016/j.indmarman.2011.05.007__Industrial Marketing Management, vol. 40, no. 5, pp. 661–670, 2011, doi:10.1016/j.indmarman.2011.05.007 .

I. Güldenpenning, D. Machlitt, and T. Schack, “Die unbewusste Wahrnehmung einer Wurftäuschung im Handball,” in Abstracts of the 53nd Conference of Experimental Psychologists (TeaP), Halle/Saale, 2011, p. 63.

D. Koester, I. Güldenpenning, and T. Schack, “Die Rolle motorischer Expertise in der Bewegungswahrnehmung: Eine EEG-Studie,” in Abstracts of the 53nd Conference of Experimental Psychologists (TeaP), Halle/Saale, 2011, p. 244.

I. Güldenpenning, D. Koester, and T. Schack, “Experimentelle Untersuchungen zur zeitlichen Ordnung mentaler Repräsentationen,” in Embodiment: Wahrnehmung-Kognition-Handlung. Tagung der dvs-Sektion Sportmotorik, Köln, 2011, pp. 184–185.

C. Frantzen, I. Güldenpenning, and T. Schack, “Bewegungspriming des Angriffsverhaltens im Volleyball,” in Embodiment: Wahrnehmung-Kognition-Handlung. Tagung der dvs-Sektion Sportmotorik, Köln, 2011, pp. 130–131.

A. Steinke, I. Güldenpenning, and T. Schack, “Wahrnehmung einer Täuschungshandlung im Beachvolleyball,” in Embodiment: Wahrnehmung-Kognition-Handlung. Tagung der dvs-Sektion Sportmotorik, Köln, 2011, pp. 130–131.

D. Machlitt, I. Güldenpenning, and T. Schack, “Erkennen von Finten auf Grundlage unbewusster Reize?,” in Embodiment: Wahrnehmung-Kognition-Handlung. Tagung der dvs-Sektion Sportmotorik, Köln, 2011, pp. 256–257.

D. Koester, I. Güldenpenning, and T. Schack, “Verarbeitung komplexer Bewegungen: Eine EEG-Studie,” in Embodiment: Wahrnehmung-Kognition-Handlung. Tagung der dvs-Sektion Sportmotorik, Köln, 2011, pp. 58–59.

T. Schack and I. Güldenpenning, “Chunking and categorization in motor memory? Experimental studies in free climbing,” presented at the 13th FEPSAC European Congress of Sport Psychology., Madeira, 2011.

I. Güldenpenning, D. Koester, W. Kunde, M. Weigelt, and T. Schack, “Motor expertise modulates the unconscious processing of human body postures,”https://doi.org/10.1007/s00221-011-2788-7__Experimental Brain Research, vol. 213, pp. 383–391, 2011, doi:https://doi.org/10.1007/s00221-011-2788-7 .

D. Koester, I. Güldenpenning, and T. Schack, “Neurophysiologische Korrelate der Wahrnehmungs-Handlungs-Kopplung am Beispiel des leichtathletischen Hochsprungs,” in Kreativität – Innovation – Leistung. 20. dvs- Hochschultag, Halle/Saale, 2011, p. 66.

F. Koutsandreou et al., “Effekte einer Jonglierintervention auf die kognitive Leistung und die Gehirnaktivität von Grundschülern,” 2011.

H.-P. Brandl-Bredenbeck, C. Köster, and A. Kämpfe, “Studium heute: gesundheitsfördernd oder -gefährdend?: eine Lebensstilanalyse. Dokumentation 16. bundesweiter Kongress Armut und Gesundheit: 3./4. Dezember 2010 in Berlin,” 2011, pp. 1–10.

B. Meyer, C. Plessl, and J. Förstner, “Transformation of scientific algorithms to parallel computing code: subdomain support in a MPI-multi-GPU backend,”10.1109/SAAHPC.2011.12__in Symp. on Application Accelerators in High Performance Computing (SAAHPC), 2011, pp. 60–63, doi:10.1109/SAAHPC.2011.12 .

T. Beisel, T. Wiersema, C. Plessl, and A. Brinkmann, “Cooperative multitasking for heterogeneous accelerators in the Linux Completely Fair Scheduler,”10.1109/ASAP.2011.6043273__in Proc. Int. Conf. on Application-Specific Systems, Architectures, and Processors (ASAP), 2011, pp. 223–226, doi:10.1109/ASAP.2011.6043273 .

M. Happe, A. Agne, and C. Plessl, “Measuring and Predicting Temperature Distributions on FPGAs at Run-Time,”10.1109/ReConFig.2011.59__in Proceedings of the 2011 International Conference on Reconfigurable Computing and FPGAs (ReConFig), 2011, pp. 55–60, doi:10.1109/ReConFig.2011.59 .

T. Kenter, M. Platzner, C. Plessl, and M. Kauschke, “Performance Estimation Framework for Automated Exploration of CPU-Accelerator Architectures,”10.1145/1950413.1950448__in Proc. Int. Symp. on Field-Programmable Gate Arrays (FPGA), 2011, pp. 177–180, doi:10.1145/1950413.1950448 .

T. Schumacher, T. Süß, C. Plessl, and M. Platzner, “FPGA Acceleration of Communication-bound Streaming Applications: Architecture Modeling and a 3D Image Compositing Case Study,”10.1155/2011/760954__Int. Journal of Recon- figurable Computing (IJRC), 2011, doi:10.1155/2011/760954 .

M. Grad and C. Plessl, “Just-in-time Instruction Set Extension – Feasibility and Limitations for an FPGA-based Reconfigurable ASIP Architecture,”10.1109/IPDPS.2011.153__in Proc. Reconfigurable Architectures Workshop (RAW), 2011, pp. 278–285, doi:10.1109/IPDPS.2011.153 .

A. Kämpfe and M. Kehne, “Measuring physical activity of children - Development of a new self-report questionaire,” in Moving People, Moving Forward, International Association of Physical Education in Higher Education (AISEP), Ed. Limerick: UL, 2011, pp. 502–534.

M. Kehne, “Walking Bus - der aktive Schulweg,” Schulverwltung - Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht, vol. 22, no. 2, pp. 45–46, 2011.

M. Kehne, Zur Wirkung von Alltagsaktivität auf kognitive Leistungen von Kindern. Eine empirische Untersuchung am Beispiel des aktiven Schulwegs. Aachen: Meyer &; Meyer, 2011.

G. Jonas-Ahrend, “E-Mentoren bei der Virtual Science Fair – eine innovative Facette in der Lehrerausbildung,” 10.17877/DE290R-1864__Journal Hochschuldidaktik, vol. 22, no. 1, pp. 13–15, 2011, doi: 10.17877/DE290R-1864 .

C. Bartz, “Selbstbeschreibung – Pamir/Massenmedien,” in Systemtheoretische Literaturwissenschaft. Begriffe – Methoden – Anwendungen, N. Werber, Ed. Berlin/New York: De Gruyter, 2011, pp. 351–362.

C. Bartz, “Die Magie des Augenblicks. Echtzeitmedium Fernsehen,” The European (23.09.11), 2011.

C. Bartz, “Selbstbeschreibung – Pamir / Massenmedien,” in Systemtheoretische Literaturwissenschaft. Begriffe – Methoden – Anwendungen, N. Werber, Ed. Berlin/New York: Walter de Gruyter, 2011, pp. 351–362.

R. Maria Kemper et al., “Anti-phase domains in cubic GaN,”10.1063/1.3666050__Journal of Applied Physics, vol. 110, no. 12, Art. no. 123512, 2011, doi:10.1063/1.3666050 .

C. Jacke, J. Ruchatz, and M. Zierold, Eds., Pop, Populäres und Theorien. Forschungsansätze und Perspektiven zu einem prekären Verhältnis in der Medienkulturgesellschaft, vol. 2. Münster u.a.: LIT, 2011.

L. Khaluf, C. Gerth, and G. Engels, “Pattern-Based Modeling  and Formalizing of Business Process Quality Constraints,” 2011, pp. 521–535.

J. Schmalenstroeer, M. Bartek, and R. Haeb-Umbach, “Unsupervised learning of acoustic events using dynamic time warping and hierarchical K-means++ clustering,” 2011.