Hübner, M., Koziej, D., Bauer, M., Barsan, N., Kvashnina, K., Rossell, M. D., Weimar, U., &; Grunwaldt, J. (2011). The Structure and Behavior of Platinum in SnO            <sub>2</sub>            Based Sensors under Working Conditions. Angewandte Chemie International Edition, 50(12), 2841–2844.https://doi.org/10.1002/anie.201004499 

Bauer, M., Stalinski, T., &; Aziz, E. F. (2011). Insights into the Induced Ultrafast Electron Delocalization in Fe(CO)5 Using Dark Channel Fluorescence Yield X-Ray Absorption. ChemPhysChem, 12(11), 2088–2091.https://doi.org/10.1002/cphc.201100243 

Clemens, O., Bauer, M., Haberkorn, R., &; Beck, H. P. (2011). On the Existence of LiFeVO4 - Tales and Imagination. Zeitschrift Für Anorganische Und Allgemeine Chemie, 637(7–8), 1036–1044.https://doi.org/10.1002/zaac.201100037 

Butsch, K., Klein, A., &; Bauer, M. (2011). Highly flexible O,O,N ligands and their Fe, Ni, Cu and Zn complexes. Inorganica Chimica Acta, 374(1), 350–358.https://doi.org/10.1016/j.ica.2011.02.072 

Salem, M., Eyssel, F. A., Rohlfing, K., Kopp, S., &; Joublin, F. (2011). Effects of gesture on the perception of psychological anthropomorphism: A case study with a humanoid robot. In B. Mutlu, C. Bartneck, J. Ham, V. Evers, &; T. Kanda (Eds.), Social Robotics (Vol. 7072, pp. 31–41). Springer Science + Business Media.https://doi.org/10.1007/978-3-642-25504-5_4 

Schillingmann, L., Wagner, P., Munier, C., Wrede, B., &; Rohlfing, K. (2011). Using Prominence Detection to Generate Acoustic Feedback in Tutoring Scenarios. Interspeech 2011 (12th Annual Conference of the International Speech Communication Association), 3105–3108.

Lohan, K. S., Pitsch, K., Rohlfing, K., Fischer, K., Saunders, J., Lehmann, H., Nehaniv, C., &; Wrede, B. (2011). Contingency allows the robot to spot the tutor and to learn from interaction. 2011 IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL 2011), 1–8.https://doi.org/10.1109/devlrn.2011.6037341 

Salem, M., Eyssel, F. A., Rohlfing, K., Kopp, K., &; Joublin, F. (2011). Effects of humanlike conversational behaviour on perception of psychological antropomorphism: A case study with a humanoid robot. In B. Multu, C. Bartneck, J. Ham, V. Evers, &; T. Kanda (Eds.), Social Robotics. (Vol. 7072). Springer.

Schillingmann, L., Wagner, P., Munier, C., Wrede, B., &; Rohlfing, K. (2011). Acoustic Packaging and the Learning of Words.https://doi.org/10.3389/conf.fncom.2011.52.00020 

Salem, M., Eyssel, F. A., Rohlfing, K., Kopp, S., &; Joublin, F. (2011). Effects of gesture on the perception of psychological anthropomorphism: A case study with a humanoid robot. In B. Mutlu, C. Bartneck, J. Ham, V. Evers, &; T. Kanda (Eds.), Social Robotics (Vol. 7072, pp. 31–41). Springer Science + Business Media.https://doi.org/10.1007/978-3-642-25504-5_4 

Rohlfing, K., &; Tani, J. (2011). Grounding Language in Action. IEEE Transactions on Autonomous Mental Development, 3(2), 109–112.https://doi.org/10.1109/TAMD.2011.2140890 

Nachtigäller, K., &; Rohlfing, K. (2011). Mothers’ talking about early object and action concepts during picture book reading. In B. Kümmerling-Meibauer (Ed.), Where Literacy Begins. Children‘s Books From 0 to 3. John Benjamins.

Rohlfing, K., &; Wrede, B. (2011). What novel scientific and technological questions developmental robotics bring to HRI? — Are we ready for a loop? The Newsletter of the Autonomous Mental Development Technical Committee, 8(2), 11–13.

Rohlfing, K. (2011). Meaning in the objects. In J. Meibauer &; M. Steinbach (Eds.), Experimental Pragmatics/Semantics (pp. 151–176). Benjamins.

Hemion, N., Joublin, F., &; Rohlfing, K. (2011). A competitive mechanism for self-organized learning of sensorimotor mappings. 2011 IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL).https://doi.org/10.1109/DEVLRN.2011.6037364 

Schreiber, M., Darge, K., König, J., &; Seifert, A. (2011). Lernvoraussetzungen von Lehramtsstudierenden und Merkmale der Lehrerausbildung aus der Sicht von Studierenden. AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”. AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”, Klagenfurt.

Watson, C., Seifert, A., Schaper, N., &; Siemen, T. (2011). Erfassung der Qualität des Unterrichtshandelns angehender Lehrkräfte – Entwicklung eines videogestützten Beobachtungsinstruments. AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”. AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”, Klagenfurt.

Seifert, A., Watson, C., &; König, J. (2011). LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudie-renden: Anlage der Studie und institutioneller Kontext. AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”. AEPF-Tagung eBaustelle Lehrerbildung”, Klagenfurt.

Seifert, A., Schaper, N., Hilligus, A. H., &; Riese, J. (2011). SPEE: Eine (Zwischen-)Bilanz aus Sicht der Forschung. AEPF/KBBB-Tagung eNationale und regionale empirische Bildungsforschung”. AEPF/KBBB-Tagung eNationale und regionale empirische Bildungsforschung”, Bamberg.

Seifert, A., &; Schaper, N. (2011). LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Zur Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen. AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung.” AEPF-Tagung “Baustelle Lehrerbildung,” Klagenfurt.