Towards an ontology of categories for multimodal annotation
P. Menke, P. Cimiano, in: Proceedings of the Workshop “Describing Language Resources With Metadata” at Language Resources and Evaluation Conference (LREC) 2012, 2012, pp. 49–54.
LibreCat: /record/6056

Tensile and Flexural Properties of Fused Deposition Modeling Parts Manufactured with ULTEM*9085
A. Bagsik, V. Schöppner, E. Klemp, in: 1st International Conference on Thermo-Mechanically Graded Materials, 2012, pp. 129–134.
LibreCat: /record/22164

Extensive Analysis of the mechanical strength properties of Fused Deposition Modeling Parts manufactured with ULTEM 9085
A. Bagsik, V. Schöppner, E. Klemp, in: 5th International Conference on Polymer and Mould Innovations, Centre for Polymer and Material Technology, Univ. College, Ghent Univ., Ghent, 2012, pp. 266–272.
LibreCat: /record/22024
DOI: https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT%3A756276616

eWenn dich die Freude frisst oder freust du dich 3 dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaftc
I. Böker, in: M. Heinlein, K. Seßler (Eds.), Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement, transcript , Bielefeld , 2012, pp. 265–274.
LibreCat: /record/31795

Zufriedenheit der Studierenden mit den Serviceeinrichtungen einer Universität: Ergebnisse einer explorativen multivariaten Analyse
M. Blum, M. Kraft, S. Lück, Hochschulmanagement 7 (2012) 34–41.
LibreCat: /record/31821

Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld
S. Ballweg, in: C. Cerri, S. Jentges, A. Stork (Eds.), Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88), Universitätsverlag, Göttingen, 2012, pp. 21–35.
LibreCat: /record/31832

ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung
S. Ballweg, in: S. Adamczak-Krysztofowicz, A. Stork (Eds.), Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung, Lang, Frankfurt, 2012, pp. 147–158.
LibreCat: /record/31833

DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
S. Ballweg, S. Schmidtsdorf, J. Sommer, Deutsch als Zweitsprache 1 (2012) 9–25.
LibreCat: /record/31834

Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben
C. Niederhaus, Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht (233) (2012) 42–47.
LibreCat: /record/32112

Chareix, Fabien, cGeometrization or Mathematization. Christiaan Huygens Critiques of Infinitesimal Analysis in his Correspondence with Leibnizd, in: The Practice of Reason. Leibniz and his Controversies, hg. v. Marcelo Dascal, John Benjamins Publishing: Philadelphia 2010, 33349
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2012).
LibreCat: /record/18702