Laborschulforschung 2012. Berichte und Neuanträge im Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 47
N. Freke, B. Koch, H. Kullmann, A. Textor, D. Timmermann, C.T. Zenke, eds., Laborschulforschung 2012. Berichte Und Neuanträge Im Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 47, Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, Bielefeld, 2012.

Die Konzeption ästhetischer Erfahrung bei Alexander Gottlieb Baumgarten
L. van Laak, in: C. Soboth, U. Sträter (Eds.), eAus Gottes Wort und eigener Erfahrung gezeiget“. Erfahrung - Glauben, Erkennen und Handeln im Pietismus. Beiträge zum III. Internationalen Kongress für Pietismusforschung 2009, Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2012, Halle, 2012, pp. 5053512.

Schönheit und Bedeutung bei Johann Christian Günther und Barthold Heinrich Brockes
L. van Laak, in: F. Berndt, D. Fulda (Eds.), Die Sachen der Aufklärung. Beiträge zur DGEJ-Jahrestagung 2010 in Halle a.d Saale, Felix Meiner, Hamburg, 2012, pp. 224–232.

Mythen, Mythisierungen, Religion
L. van Laak, in: A. Aurnhammer, W. Braungart (Eds.), Teilkapitel im de Gruyter Handbuch Stefan George und sein Kreis, de Gruyter, Berlin und New York, 2012, pp. 749–768.

Stefan George: aTage und Taten9
L. van Laak, in: A. Aurnhammer, W. Braungart (Eds.), Werkkapitel im de Gruyter Handbuch Stefan George und sein Kreis, de Gruyter, Berlin und New York, 2012, pp. 288–298.

e... und ein Bild erstand / Von einer Erde...c. Zum Verhältnis von Einbildungskraft und Wissen in Annette von Droste-Hülshoffs Gedicht Die Mergelgrube (1842)
L. van Laak, in:   Study of the 19th Century Scholarship H. 6/März 2012, 2012, pp. 163–171.

Der Wandel der Bildlichkeit bei Salomon Gessner
L. van Laak, in: W. Adam, M. Pirro (Eds.), Euphorion-Beiheft zu ‘Salomon Gessner und die Kultur seiner Zeit,’ 2012, pp. 61–78.

Lyrik als Experiment und Form bei Bertolt Brecht
L. van Laak, in: W. Braungart, U. Oelmann (Eds.), George-Jahrbuch 9 (2012/2013), 2012, pp. 197–217.

Der Modellversuch "GribS" - erste Befunde
A. Hartinger, P. Grygier, F. Ziegler, H. Kullmann, in: F. Hellmich, S. Förster, F. Hoya (Eds.), Bedingungen Des Lehrens Und Lernens in Der Grundschule. Bilanz Und Perspektiven, VS, Wiesbaden, 2012, pp. 229–232.

Erwünschte Charakteristika von Partner/-innen für Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse anhand der Selbstbestimmungstheorie der Motivation
H. Kullmann, in: E. Baum, T.-S. Idel, H. Ullrich (Eds.), Kollegialität Und Kooperation in Der Schule. Theoretische Konzepte Und Empirische Befunde, VS, Wiesbaden, 2012, pp. 77–90.