Novel Hybrid Modulation Schemes Significantly Extending the Reactive Power Control Range of All Matrix Converter Topologies With Low Computational Effort
F. Schafmeister, J. Kolar, IEEE Transactions on Power Electronics 59 (2012) 194–210.

Matrixkonverter, Kapitel 3.8
J. Kolar, F. Schafmeister, in: D. Schröder (Ed.), Lehrbuch Leistungselektronische Schaltungen , 3rd ed., Springer Vieweg Verlag, Berlin Heidelberg, 2012, pp. 195–296.

Digital Slope Compensation for Current Mode Control
F. Schafmeister, T. Grote, (2012).

Novel dynamical modeling for series-parallel resonant converter
Z. Cao, F.H. Nzeugang, J. Tao, N. Fröhleke, J. Böcker, in: 21th IEEE International Symposium on Industrial Electronics (IS), Huangzhou, China, 2012.

Reduction of Total Harmonic Distortion (THD)for Interleaved Converters Operating in Discontinuous Conduction Mode (DCM)
T. Grote, S. Bolte, N. Fröhleke, J. Böcker, in: PCIM Europe Conference, Nürnberg, Germany, 2012, 2012.

High Fidelity Hybrid Hardware-in-the-Loop Simulator with FPGA and Processor for AC Railway Traction
J. Böcker, M. Sun, Z. Cao, L. Tong, H. Zou, P. Ranjan, in: PCIM Europe Conference, Nürnberg, Germany, 2012.

Full Digital Implementation of an Optimized Modulation Strategy for Series-Parallel Resonant Converter
J. Tao, Z. Cao, M. Sun, N. Fröhleke, J. Böcker, in: PCIM Europe Conference, Nürnberg, Germany, 2012.

Boosting Dynamics of AC Machines by using FPGA-Based Controls
O. Buchholz, S. Mathapati, J. Böcker, in: PCIM Europe Conference, Nürnberg, Germany, 2012.

The Beginnings of Model Theory in the Algebra of Logic
V. Peckhaus, in: D. Dieks,  u. a. (Eds.), Probabilities, Laws, and Structures, Springer, Dordrecht u. a., 2012, pp. 419–429.

Algebra of Logic, Quantification Theory, and the Square of Opposition
V. Peckhaus, in: J.-Y. Béziau, G. Payette (Eds.), The Square of Opposition. A General Framework of Cognition, Peter Lang, Bern u. a., 2012, pp. 25–41.

Lambert und die blinde Erkenntnis
V. Peckhaus, in: G. Löffladt (Ed.), Mathematik – Logik – Philosophie. Ideen und ihre historischen Wechselwirkungen, Harri Deutsch, Frankfurt a. M., 2012, pp. 297–304.

Analytical and Offline Approach to Select Optimal Hysteresis Bands of DTC for PMSM
S. Mathapati, J. Böcker, IEEE Transactions on Industrial Electronics 60 (2012) 885–895.

The Reception of Leibniz’s Logic in 19th Century German Philosophy
V. Peckhaus, in: R. Krömer, Y. Chin-Drian (Eds.), New Essays on Leibniz Reception in Science and Philosophy of Science 1800–2000, Birkhäuser, Basel et. al., 2012, pp. 13–24.

40 Jahre und kein bisschen leise  Eine kurze Geschichte der Paderborner Kulturwissenschaften
V. Peckhaus, T. Reuther, in: P. Freese, Universität Paderborn (Eds.), 40 Jahre Universität Paderborn, Paderborn, 2012, pp. 100–116.

Photovoltaic inverter with high efficiency over a wide operation area - a practical approach
H. Preckwinkel, D. Krishna, N. Fröhleke, J. Böcker, in: IECON 2011 - 37th Annual Conference of the IEEE Industrial Electronics Society, IEEE, 2012.

Time-domain steady-state modeling of series-parallel resonant converter under optimized modulation
Z. Cao, J. Tao, N. Fröhleke, J. Böcker, in: IECON 2012 - 38th Annual Conference on IEEE Industrial Electronics Society, IEEE, 2012.

Multi-objective optimization of LCC resonant converter applied in VLF HV generator
M. Hu, N. Fröhleke, W. Peters, J. Böcker, in: IECON 2011 - 37th Annual Conference of the IEEE Industrial Electronics Society, IEEE, 2012.

A comparative study of series-parallel resonant converter by using different modulation strategies
Z. Cao, F.H. Nzeugang, N. Fröhleke, J. Böcker, in: IECON 2011 - 37th Annual Conference of the IEEE Industrial Electronics Society, IEEE, 2012.

Analysis, design and control of 1MW, high power factor and high current rectifier system
J. Solanki, N. Fröhleke, J. Böcker, P. Wallmeier, in: 2012 IEEE Energy Conversion Congress and Exposition (ECCE), IEEE, 2012.

Towards an ontology of categories for multimodal annotation
P. Menke, P. Cimiano, in: Proceedings of the Workshop “Describing Language Resources With Metadata” at Language Resources and Evaluation Conference (LREC) 2012, 2012, pp. 49–54.

Tensile and Flexural Properties of Fused Deposition Modeling Parts Manufactured with ULTEM*9085
A. Bagsik, V. Schöppner, E. Klemp, in: 1st International Conference on Thermo-Mechanically Graded Materials, 2012, pp. 129–134.

Extensive Analysis of the mechanical strength properties of Fused Deposition Modeling Parts manufactured with ULTEM 9085
A. Bagsik, V. Schöppner, E. Klemp, in: 5th International Conference on Polymer and Mould Innovations, Centre for Polymer and Material Technology, Univ. College, Ghent Univ., Ghent, 2012, pp. 266–272.

eWenn dich die Freude frisst oder freust du dich 3 dann fress ich dich. Zur Lesbarkeit einer Spaßanthropophagie in der Kritik der Spaßgesellschaftc
I. Böker, in: M. Heinlein, K. Seßler (Eds.), Die vergnügte Gesellschaft? Ernsthafte Perspektiven auf modernes Amüsement, transcript , Bielefeld , 2012, pp. 265–274.

Zufriedenheit der Studierenden mit den Serviceeinrichtungen einer Universität: Ergebnisse einer explorativen multivariaten Analyse
M. Blum, M. Kraft, S. Lück, Hochschulmanagement 7 (2012) 34–41.

Portfolioarbeit im fremdsprachlichen Schreibunterricht. Annäherung an das Forschungsfeld
S. Ballweg, in: C. Cerri, S. Jentges, A. Stork (Eds.), Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess – ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte (MatDaF 88), Universitätsverlag, Göttingen, 2012, pp. 21–35.

ePortfolios – Mediale Unterstützung in der DaF-/DaZ-Lehrerausbildung
S. Ballweg, in: S. Adamczak-Krysztofowicz, A. Stork (Eds.), Multikompetent – multimedial – multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung, Lang, Frankfurt, 2012, pp. 147–158.

DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
S. Ballweg, S. Schmidtsdorf, J. Sommer, Deutsch als Zweitsprache 1 (2012) 9–25.

Diagramme verstehen und schriftlich beschreiben
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Formulierungstraditionen im Rechtsleben: Historische Phraseologie und ihre Erfassung im Deutschen Rechtswörterbuch
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Kanzleisprachenforschung
S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 1-2, 2012. Hrsg. von Albrecht Greule, Jörg Meier und Arne Ziegler 53 (2012) 31.

Ravida, Fausto: Graphematisch-phonologische Analyse der Luxemburger Rechnungsbücher
S. Ptashnyk, GERMANISTIK, Heft 3-4, 2012 53 (2012) 374.

Markus Steffen: ‘Melerantz von Frankreich‘. Der Meleranz des Pleier
P. Somogyi, literaturkritik.de Nr. 3, März 2012 (2012).

Michael Prestwich: Ritter. Der ultimative Karrierefuhrer
P. Somogyi, literaturkritik.de Nr. 7, Juli 2012 (2012).

Karl-Heinz Göttert: Die Ritter
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Coalitional and Strategic Market Games
S. Brangewitz, Coalitional and Strategic Market Games, Universität Bielefeld, 2012.

Emilie du Châtelet between Leibniz and Newton
R. Hagengruber, ed., Emilie Du Châtelet between Leibniz and Newton, Springer, New York, 2012.

Die Kreativität von Frauen und Müttern: Eine gesellschaftspolitische Herausforderung
R.E. Hagengruber, Konsens 1+2 (2012) I (2012) 57–61.

Unraveling the existence of dynamic water channels in light-harvesting proteins: alpha-C-phycocyanobilin in vitro
H. Elgabarty, P. Schmieder, D. Sebastiani, Chem. Sci. 4 (2012) 755–763.

Gut vorlesen. Textpotenziale entfalten. Schulisches Bilderbuchvorlesen in empirischer Überprüfung
I. Kruse, in: A. Pompe (Ed.), Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen. Empirische Befunde. Unterrichtspraktische Entwürfe,  Schneider, Baltmannsweiler, 2012, pp. 102–121.

eBei KiKA sind die so welche, die wollen die Zeit stehlen.c Literarisches und medienästhetisches Lernen mit intermedialen Lektüren
I. Kruse, in: E. Brinkmann, R. Valtin  (Eds.), Lesen- und Schreibenlernen mit neuen Medien, DGLS, Berlin, 2012, pp. 31–54.

Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch
I. Kruse, ed., Realistische Kinderliteratur. Grundschulunterricht Deutsch, 2012.

"Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich."  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. 
I. Kruse, M. Kudlowski , Grundschule Deutsch (2012) 18–21.

Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2012) 20–23.

Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch  (2012) 4–7.

Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund
I. Kruse, kjl&;m (2012) 13–20.

Vielfalt von Anfang an: Inklusion in Krippe und Kita
T. Albers, S. Bree, E. Jung, S. Seitz, Vielfalt von Anfang an: Inklusion in Krippe und Kita, Herder, Freiburg im Breisgau, 2012.

Den Kinder einen bedeutungsvollen Rahmen bieten. Sprachliche Bildung in Krippe und Kindergarten
T. Albers, TPSf: leben, lernen und arbeiten in der Kita (2012) 44–47.

Inklusion in der Frühpädagogik: Episoden aus Krippe und Kindergarten
T. Albers, Karlsruher Pädagogische Beiträge. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik (2012) 81, 44–53.

Rezension zu: Kißgen, R. & Heinen, N. (2011). Familiäre Belastungen in früher Kindheit. Früherkennung, Verlauf, Begleitung, Intervention.
T. Albers, Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (2012).

Rezension zu: Viernickel, S.; Netwig-Gesemann, I.; Harms, H.; Richter, S.; & Schwarz, S. (2010). Profis für Krippen. Curriculare Bausteine für die Aus- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte.
T. Albers, Frühe Bildung (2012) 174–175.

Bildung in der Krippe - für alle?! Chancen und Handlungsbedarfe einer inklusiven Frühpädagogik
T. Albers, Gemeinsam Leben (2012) 205–210.

Rezension vom 10.08.2012 zu Dehn, Mechthild; Omen-Welke, Ingelore & Osburg, Claudia (2012). Kinder & Sprache(n). Was Erwachsene wissen sollten
T. Albers, socialnet Rezensionen (2012).

Diagnostik und Förderung sprachlicher Kompetenzen in Kindertageseinrichtungen
T. Albers, in: B. Gebhardt, B. Hennig, C. Leyendecker (Eds.), Interdisziplinäre Frühförderung, Kohlhammer, Stuttgart, 2012, pp. 366–373.

Von der Frühförderung lernen:~Inklusion in der Frühpädagogik
T. Albers, in: B. Gebhardt, B. Hennig, C. Leyendecker (Eds.), Interdisziplinäre Frühförderung, Kohlhammer, Stuttgart, 2012, pp. 323–330.

Rezension vom 25.05.2012 zu: Adler, Yvonne (2011). Kinder lernen Sprache(n).
T. Albers, socialnet Rezensionen (2012).

Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen
T. Albers, Sprache inklusive (2012) 1–5.

Multiprofessionell unterrichten. Gemeinsames Unterrichten in inklusiven Lerngruppen
T. Albers, Grundschule 44 (2012) 10–13.

Was heißt hier eigentlich behindert? Das Zuschreibungsdilemma in der Integration von Kindern mit Behinderung
T. Albers, KiTa aktuell spezial (2012) 16–18.

Von der Integration zur Inklusion. Anforderungen an inklusive Krippen und Kindergärten.
T. Albers, KiTa aktuell spezial (2012) 8–9.

Inklusion in der frühpädagogischen Ausbildung
T. Albers, KiTa aktuell Spezial (2012) 40–41.

Inklusion
T. Albers, KiTa aktuell spezial (2012) 3.

Ich - Du - Wir! Material zum kooperativen inklusiven Lernen.
T. Albers, D. Vanier, Grundschule (2012) 1–8.

Inklusion - Bücher und Medien
T. Albers, Grundschule (2012) 27–28.

Qualität in der Bildung und Entwicklung unter 3. Sprachliche, emotionale und soziale Entwicklungsverläufe von Kindern in der Tagespflege und der Krippe unter der Zielperspektive von Inklusion: Abschlussbericht
T. Albers, S. Bendler, B. Lindmeier, C. Schröder, Qualität in der Bildung und Entwicklung unter 3. Sprachliche, emotionale und soziale Entwicklungsverläufe von Kindern in der Tagespflege und der Krippe unter der Zielperspektive von Inklusion: Abschlussbericht, 2012.

Spielraum Bildung: Bedarfssteuerung und Angebotsgestaltung im Interesse behinderter Kleinstkind. Informationsdienst der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung Landesverband Niedersachsen e.V. 4
T. Albers, B. Lindmeier, Spielraum Bildung: Bedarfssteuerung und Angebotsgestaltung im Interesse behinderter Kleinstkind. Informationsdienst der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung Landesverband Niedersachsen e.V. 4, 2012.

Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics
R.E. Hagengruber, in: R. Hagengruber (Ed.), Emilie Du Châtelet between Leibniz Und Newton, Springer VS, New York, 2012, pp. 1–59.

Was ist und wozu Nanoethik?
R.E. Hagengruber, T. Dasch, Was ist und wozu Nanoethik?, 2012.

Lifelong Learning - auch für Lehrkräfte?! Angebote zur Fort- und Weiterbildung an Sprachenzentren
S. Behrent, G. Lorenz, in: A. Reich, E. Spänkuch (Eds.), Excellent und initiativ. Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Sprachausbildung an Hochschulen. Dokumentation der 26. Arbeitstagung 2010., AKS-Verlag, Bochum, 2012, pp. 59–68.

The temperature as the real hot spot risk factor at PV-modules
S. Wendlandt, A. Giese, A. Drobisch, D. Tomow, M. Hanusch, J. Berghold, S. Krauter, P. Grunow, in: Proceedings of the 27th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition,  Frankfurt a. M. (Germany), 24.-28. September 2012, Pp. 3553-3557 , 2012.

Zwischen Familie und Kirche, Fürstbistum und Reich: Identität(en) im Stiftsadel
J. Süßmann, in: J. Langenbacher-Liebgott, D. Avon (Eds.), Facteurs d’Identité. Faktoren der Identität. Avec la collaboration d’Anna-Susan Franke, Peter Lang, Bern; Berlin; Brüssel; Frankfurt/M.; New York; Oxford; Wien, 2012, pp. 223–241.

Wurde der deutsche Adel galant? Vorüberlegungen zu den unerforschten Wegen des Galanterietransfers in der Adelserziehung des frühen 18. Jahrhunderts
J. Süßmann, in: R. Florack, R. Singer (Eds.), Die Kunst der Galanterie. Facetten eines Verhaltensmodells in der Literatur der Frühen Neuzeit, Walter de Gruyter, Berlin; Boston, 2012, pp. 317–337.

Historicising the classics. How nineteenth-century German historiography changed the perspective on historical tradition
J. Süßmann, in: K. Harloe, N. Morley (Eds.), Thucydides and the Modern World. Reception, Reinterpretation and Influence from the Renaissance to the Present, Cambridge University Press, Cambridge, 2012, pp. 77–92.

Charakterisieren. Dilemma und Kunst der historiographischen Figurenzeichnung
J. Süßmann, in: L. Jappe, O. Krämer, F. Lampart (Eds.), Figurenwissen. Funktionen von Wissen bei der narrativen Figurendarstellung, De Gruyter, Berlin; Boston, 2012, pp. 114–132.

[Art.] Donau
J. Süßmann, in: G. Butzer, J. Jacob (Eds.), Metzler Lexikon literarischer Symbole, 2., erw. Aufl., J.B. Metzler, Stuttgart, 2012, p. 75 f.

[Rez. v.] Jörg Ernesti: Ferdinand von Fürstenberg (1626–1683). Geistiges Profil eines barocken Fürstbischofs (=Studien und Quellen zur westfälischen Geschichte. 51). Paderborn: Bonifatius 2004
J. Süßmann, Paderborner Historische Mitteilungen 25 (2012) 98 f.

Aufklärung und Hofkultur in Dresden. Jahrestagung der DGEJ in der Herzog August Bibliothek Wolfenbuttel, 11./12. November 2011. Tagungsbericht
R. Kanz, J. Süßmann, Aufklärung und Hofkultur in Dresden. Jahrestagung der DGEJ in der Herzog August Bibliothek Wolfenbuttel, 11./12. November 2011. Tagungsbericht, 2012.

122 GHz FMCW Radar Transceiver and Components in 0.13µm SiGe BiCMOS Technology
C. Scheytt, Y. Sun, in: System, MMIC and Package Design for Low-Cost Radar Sensor, Montreal, 2012.

Spurs and Phase Noise for an integrated 8-12 GHZ Fractional-N PLL Synthesizer in SiGe BiCMOS   
A. Koelnberger, F. Herzel, H.-V. Heyer, E. Lia, P. Piironen, H. Telle, C. Scheytt, in: Simulations and Measurements of In-Band, 2012.

Was fördert affektives Commitment von Lehrkräften? Eine Analyse individueller und schulischer (Bedingungs-)Faktoren
B. Bloh, D. Gieske, Dipl.-P. Gerick, Zeitschrift für Bildungsforschung 2 (2012) 151–168.

How accurately do principals evaluate the strain experience of their teaching staff.
B. Bloh, S. van Ophuysen, J. Gerick, M. Gieske, The Journal of Educational Research 4 (2012) 227–245.

Auf dem Weg zur gesunden Schule.
B. Bloh, Pädagogische Führung 2 (2012) 58–60.

Polite Conversation, Implicatures, and Comical Effect: Jonathan Swift and P. G. Wodehouse
J. Mildorf, in: T. Kinzel, J. Mildorf (Eds.), Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2012, pp. 89–109.

New Perspectives on Imaginary Dialogues: An Interdisciplinary Dialogue
T. Kinzel, J. Mildorf, in: T. Kinzel, J. Mildorf (Eds.), Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2012, pp. 9–28.

Second-Person Narration in Literary and Conversational Storytelling
J. Mildorf, Storyworlds 4 (2012) 75–98.

Der Wiener Kongress als eKinderstubec des Philhellenismus: das Beispiel des Bankiers Jean-Gabriel Eynard
K. Schönhärl, F. Kerschbaumer, Forum Vormärz-Forschung  18 (2012) 99–127.

Der Georgeaner Kurt Singer in Japan: eDie aber wie der Meister sind, die gehen, und Schönheit wird und Sinn wohin sie sehen.c
K. Schönhärl, B. Schefold, Studien zur Entwicklung der ökonomischen Theorie XXVII  115 (2012) 47–67.

Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form
T. Kinzel, J. Mildorf, eds., Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2012.

Die griechische Staatsverschuldung in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts
K. Schönhärl, M. Psalidopoulos, in: G. Eckert, T. Beigel (Eds.), Vom Wohl und Wehe der Staatsverschuldung. Erscheinungsformen und Sichtweisen von der Antike bis zur Gegenwart, Aschendorff, Münster, 2012, pp. 149–164.

Strukturelle Wirtschafts- und Finanzprobleme Griechenlands im 19. Jahrhundert
K. Schönhärl, Hellenika. Jahrbuch für griechische Kultur und deutsch-griechische Beziehungen 7 (2012) 13–29.

Solving multiobjective optimal control problems in space mission design using discrete mechanics and reference point techniques
S. Ober-Blöbaum, M. Ringkamp, G. zum Felde, in: 51st IEEE International Conference on Decision and Control, 2012, pp. 5711–5716.

Handling high dimensional problems with multi-objective continuation methods via successive approximation of the tangent space
M. Ringkamp, S. Ober-Blöbaum, M. Dellnitz, O. Schütze, Engineering Optimization 44(6) (2012) 1117–1146.