Kruse, Iris, and Marc  Kudlowski . “‘Hunde sprechen hundlich, Mönschen sprechen mönschlich.’  Ein medienintegratives Lektüreprojekt zu  Herr Bello von Paul Maar. .” Grundschule Deutsch, no. 33 (2012): 18–21.

Kruse, Iris. “Vielfalt der Texte. Vielfalt der Zugänge. Mit Lesetagebucheinträgen lernförderlich weiterarbeiten.” Grundschulunterricht Deutsch, no. 1 (2012): 20–23.

Kruse, Iris. “Realistische Kinderliteratur und literarisches Verstehen. Basisartikel.” Grundschulunterricht Deutsch , no. 1 (2012): 4–7.

Kruse, Iris. “Komplex durch den Verbund. Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund.” kjl&;m, no. 12.2 (2012): 13–20.

Albers, Timm, Stefan Bree, Edita Jung, and Simone Seitz. Vielfalt von Anfang an: Inklusion in Krippe und Kita. Freiburg im Breisgau: Herder, 2012.

Albers, Timm. “Den Kinder einen bedeutungsvollen Rahmen bieten. Sprachliche Bildung in Krippe und Kindergarten.” TPSf: leben, lernen und arbeiten in der Kita, no. 7 (2012): 44–47.

Albers, Timm. “Inklusion in der Frühpädagogik: Episoden aus Krippe und Kindergarten.” Karlsruher Pädagogische Beiträge. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik, 2012, 81, 44–53.

Albers, Timm. “Rezension zu: Kißgen, R. &; Heinen, N. (2011). Familiäre Belastungen in früher Kindheit. Früherkennung, Verlauf, Begleitung, Intervention.” Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 2012.

Albers, Timm. “Rezension zu: Viernickel, S.; Netwig-Gesemann, I.; Harms, H.; Richter, S.; &; Schwarz, S. (2010). Profis für Krippen. Curriculare Bausteine für die Aus- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte.” Frühe Bildung, 2012.

Albers, Timm. “Bildung in Der Krippe - Für Alle?! Chancen Und Handlungsbedarfe Einer Inklusiven Frühpädagogik.” Gemeinsam Leben, no. 4 (2012): 205–210.

Albers, Timm. “Rezension vom 10.08.2012 zu Dehn, Mechthild; Omen-Welke, Ingelore &; Osburg, Claudia (2012). Kinder &; Sprache(n). Was Erwachsene wissen sollten.” socialnet Rezensionen, 2012.

Albers, Timm. “Diagnostik Und Förderung Sprachlicher Kompetenzen in Kindertageseinrichtungen.” In Interdisziplinäre Frühförderung, edited by Britta Gebhardt, Birgit Hennig, and Christoph Leyendecker, 366–373. Stuttgart: Kohlhammer, 2012.

Albers, Timm. “Von Der Frühförderung Lernen:~Inklusion in Der Frühpädagogik.” In Interdisziplinäre Frühförderung, edited by Britta Gebhardt, Birgit Hennig, and Christoph Leyendecker, 323–330. Stuttgart: Kohlhammer, 2012.

Albers, Timm. “Rezension vom 25.05.2012 zu: Adler, Yvonne (2011). Kinder lernen Sprache(n).” socialnet Rezensionen, 2012.

Albers, Timm. “Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen.” Sprache inklusive, 2012, 1–5.

Albers, Timm. “Multiprofessionell unterrichten. Gemeinsames Unterrichten in inklusiven Lerngruppen.” Grundschule 44, no. 3 (2012): 10–13.

Albers, Timm. “Was heißt hier eigentlich behindert? Das Zuschreibungsdilemma in der Integration von Kindern mit Behinderung.” KiTa aktuell spezial, no. 3 (2012): 16–18.

Albers, Timm. “Von der Integration zur Inklusion. Anforderungen an inklusive Krippen und Kindergärten.” KiTa aktuell spezial, no. 3 (2012): 8–9.

Albers, Timm. “Inklusion in der frühpädagogischen Ausbildung.” KiTa aktuell Spezial, no. 3 (2012): 40–41.

Albers, Timm. “Inklusion.” KiTa aktuell spezial, no. 3 (2012): 3.

Albers, Timm, and Dietlinde Vanier. “Ich - Du - Wir! Material zum kooperativen inklusiven Lernen.” Grundschule, no. 3 (2012): 1–8.

Albers, Timm. “Inklusion - Bücher und Medien.” Grundschule, no. 3 (2012): 27–28.

Albers, Timm, Sandra Bendler, Bettina Lindmeier, and Claudia Schröder. Qualität in der Bildung und Entwicklung unter 3. Sprachliche, emotionale und soziale Entwicklungsverläufe von Kindern in der Tagespflege und der Krippe unter der Zielperspektive von Inklusion: Abschlussbericht, 2012.

Albers, Timm, and Bettina Lindmeier. Spielraum Bildung: Bedarfssteuerung und Angebotsgestaltung im Interesse behinderter Kleinstkind. Informationsdienst der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung Landesverband Niedersachsen e.V. 4, 2012.

Hagengruber, Ruth Edith. “Emilie Du Châtelet and the Transformation of Metaphysics.” In Emilie Du Châtelet between Leibniz Und Newton, edited by Ruth Hagengruber, 1–59. New York: Springer VS, 2012.

Hagengruber, Ruth Edith, and Thomas Dasch. Was ist und wozu Nanoethik?, 2012.

Behrent, Sigrid, and Gunter Lorenz. “Lifelong Learning - auch für Lehrkräfte?! Angebote zur Fort- und Weiterbildung an Sprachenzentren.” In Excellent und initiativ. Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Sprachausbildung an Hochschulen. Dokumentation der 26. Arbeitstagung 2010., edited by Astrid Reich and Enke Spänkuch, 12:59–68. Doku. Bochum: AKS-Verlag, 2012.

Wendlandt, Stefan, Anne Giese, Alex Drobisch, Dirk Tomow, Matthias Hanusch, Juliane Berghold, Stefan Krauter, and Paul Grunow. “The Temperature as the Real Hot Spot Risk Factor at PV-Modules.” In Proceedings of the 27th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition,  Frankfurt a. M. (Germany), 24.-28. September 2012, Pp. 3553-3557 , 2012.

Süßmann, Johannes. “Zwischen Familie und Kirche, Fürstbistum und Reich: Identität(en) im Stiftsadel.”https://doi.org/10.3726/978-3-0352-0144-4__In Facteurs d’Identité. Faktoren der Identität. Avec la collaboration d’Anna-Susan Franke, edited by Jutta Langenbacher-Liebgott and Dominique Avon, 1:223–241. Dynamiques citoyennes en Europe. Bern; Berlin; Brüssel; Frankfurt/M.; New York; Oxford; Wien: Peter Lang, 2012.https://doi.org/10.3726/978-3-0352-0144-4 .

Süßmann, Johannes. “Wurde der deutsche Adel galant? Vorüberlegungen zu den unerforschten Wegen des Galanterietransfers in der Adelserziehung des frühen 18. Jahrhunderts.”https://doi.org/10.1515/9783110280531.317__In Die Kunst der Galanterie. Facetten eines Verhaltensmodells in der Literatur der Frühen Neuzeit, edited by Ruth Florack and Rüdiger Singer, 171:317–337. Frühe Neuzeit. Berlin; Boston: Walter de Gruyter, 2012.https://doi.org/10.1515/9783110280531.317 .

Süßmann, Johannes. “Historicising the Classics. How Nineteenth-Century German Historiography Changed the Perspective on Historical Tradition.”https://doi.org/10.1017/CBO9781139094214.004__In Thucydides and the Modern World. Reception, Reinterpretation and Influence from the Renaissance to the Present, edited by Katherine Harloe and Neville Morley, 77–92. Cambridge: Cambridge University Press, 2012.https://doi.org/10.1017/CBO9781139094214.004 .

Süßmann, Johannes. “Charakterisieren. Dilemma und Kunst der historiographischen Figurenzeichnung.”https://doi.org/10.1515/9783110229141.114__In Figurenwissen. Funktionen von Wissen bei der narrativen Figurendarstellung, edited by Lilith Jappe, Olav Krämer, and Fabian Lampart, 8:114–132. linguae &; litterae. Berlin; Boston: De Gruyter, 2012.https://doi.org/10.1515/9783110229141.114 .

Süßmann, Johannes. “[Art.] Donau.”https://doi.org/10.1007/978-3-476-05302-2_4__In Metzler Lexikon literarischer Symbole, edited by Günter Butzer and Joachim Jacob, 2., erw. Aufl., 75 f. Stuttgart: J.B. Metzler, 2012.https://doi.org/10.1007/978-3-476-05302-2_4 .

Süßmann, Johannes. “[Rez. v.] Jörg Ernesti: Ferdinand von Fürstenberg (1626–1683). Geistiges Profil eines barocken Fürstbischofs (=Studien und Quellen zur westfälischen Geschichte. 51). Paderborn: Bonifatius 2004.” Paderborner Historische Mitteilungen, 2012.

Kanz, Roland, and Johannes Süßmann. Aufklärung und Hofkultur in Dresden. Jahrestagung der DGEJ in der Herzog August Bibliothek Wolfenbuttel, 11./12. November 2011. Tagungsbericht. Vol. 36. Das achtzehnte Jahrhundert, 2012.

Scheytt, Christoph, and Yaoming Sun. “GHz FMCW Radar Transceiver and Components in 0.13µm SiGe BiCMOS Technology.” In System, MMIC and Package Design for Low-Cost Radar Sensor. Montreal, 2012.

Koelnberger, Andreas, Frank Herzel, Heinz-Volker Heyer, Enrico Lia, Petri Piironen, Holger Telle, and Christoph Scheytt. “Spurs and Phase Noise for an Integrated 8-12 GHZ Fractional-N PLL Synthesizer in SiGe BiCMOS   .” In Simulations and Measurements of In-Band, 2012.

Bloh, Bea, Dipl Gieske, and Dipl.-Päd Gerick. “Was fördert affektives Commitment von Lehrkräften? Eine Analyse individueller und schulischer (Bedingungs-)Faktoren.”https://doi.org/10.1007/s35834-012-0039-z__Zeitschrift für Bildungsforschung 2, no. 2 (2012): 151–68.https://doi.org/10.1007/s35834-012-0039-z .

Bloh, Bea, Stefanie van Ophuysen, Julia Gerick, and Mario Gieske. “How accurately do principals evaluate the strain experience of their teaching staff.” The Journal of Educational Research 4 (2012): 227–45.

Bloh, Bea. “Auf dem Weg zur gesunden Schule.” Pädagogische Führung 2 (2012): 58–60.

Mildorf, Jarmila. “Polite Conversation, Implicatures, and Comical Effect: Jonathan Swift and P. G. Wodehouse.” In Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form, edited by Till Kinzel and Jarmila Mildorf, 89–109. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2012.

Kinzel, Till, and Jarmila Mildorf. “New Perspectives on Imaginary Dialogues: An Interdisciplinary Dialogue.” In Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form, edited by Till Kinzel and Jarmila Mildorf, 9–28. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2012.

Mildorf, Jarmila. “Second-Person Narration in Literary and Conversational Storytelling.” Storyworlds 4 (2012): 75–98.

Schönhärl, Korinna, and Florian Kerschbaumer. “Der Wiener Kongress als eKinderstube“des Philhellenismus: das Beispiel des Bankiers Jean-Gabriel Eynard.” Forum Vormärz-Forschung  18 (2012): 993127.

Schönhärl, Korinna, and Bertram Schefold. “Der Georgeaner Kurt Singer in Japan: eDie aber wie der Meister sind, die gehen, und Schönheit wird und Sinn wohin sie sehen.“.” Studien zur Entwicklung der ökonomischen Theorie XXVII  115 (2012): 47367.

Kinzel, Till, and Jarmila Mildorf, eds. Imaginary Dialogues in English: Explorations of a Literary Form. Vol. 46. Beihefte Zur Germanisch-Romanischen Monatsschrift. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2012.

Schönhärl, Korinna, and Michalis Psalidopoulos. “Die griechische Staatsverschuldung in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts.” In Vom Wohl und Wehe der Staatsverschuldung. Erscheinungsformen und Sichtweisen von der Antike bis zur Gegenwart, edited by Georg Eckert and Thorsten Beigel, 149–64. Münster: Aschendorff, 2012.

Schönhärl, Korinna. “Strukturelle Wirtschafts- und Finanzprobleme Griechenlands im 19. Jahrhundert.” Hellenika. Jahrbuch für griechische Kultur und deutsch-griechische Beziehungen 7 (2012): 13–29.

Ober-Blöbaum, Sina, M. Ringkamp, and G. zum Felde. “Solving Multiobjective Optimal Control Problems in Space Mission Design Using Discrete Mechanics and Reference Point Techniques.” In 51st IEEE International Conference on Decision and Control, 5711–16, 2012.

Ringkamp, M., Sina Ober-Blöbaum, M. Dellnitz, and O. Schütze. “Handling High Dimensional Problems with Multi-Objective Continuation Methods via Successive Approximation of the Tangent Space.” Engineering Optimization 44(6) (2012): 1117–46.