Subjektive Theorien von Musikerinnen und Musikern zum Üben: Ein Beitrag an der Schnittstelle von Kognitionspsychologie
N. Bunte, I. Scharlau, Popmusikforschung und Musikpädagogik 11 (2012).
LibreCat: /record/28975

Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden
R. Schüssler, J. Keuffer, K. Günnewig, I. Scharlau, Schulpädagogik Heute: Reform Der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich Und Der Schweiz 5 (2012).
LibreCat: /record/28968

Psychologie in der Lehrerbildung: Didaktische Konzeption zur Förderung von Conceptual Change, Selbstlern- und Reflexionskompetenz
H.S. Müsche, I. Scharlau, in: M. Krämer, S. Dutke, J. Barenberg (Eds.), Psychologiedidaktik und Evaluation IX, Shaker, Aachen, 2012, pp. 249–257.
LibreCat: /record/31388

Evaluierung medizinischer Volumenrendering-Algorithmen durch empirische Studien
G. Domik, S. Arens, J. Tünnermann, I. Scharlau, FIfF-Kommunikation 29 (2012) 45–50.
LibreCat: /record/31389

Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden
R. Schüssler, J. Keuffer, K. Günnewig, I. Scharlau, in: D. Bosse, L. Criblez, T. Hascher (Eds.), Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung, Prolog-Verlag, Immenhausen, 2012, pp. 141–164.
LibreCat: /record/31387

Reducing the flammability of ultra-high-molecular-weight polyethylene by triphenyl phosphate additives
M.B. Gonchikzhapov, A.A. Paletsky, L.V. Kuibida, I.K. Shundrina, O.P. Korobeinichev, Combustion, Explosion, and Shock Waves 48 (2012) 579–589.
LibreCat: /record/32476
DOI: 10.1134/s0010508212050097

Reduction of flammability of ultrahigh-molecular-weight polyethylene by using triphenyl phosphate additives
O.P. Korobeinichev, A.A. Paletsky, L.V. Kuibida, M.B. Gonchikzhapov, I.K. Shundrina, Proceedings of the Combustion Institute 34 (2012) 2699–2706.
LibreCat: /record/32477
DOI: 10.1016/j.proci.2012.06.045

Effektivität lexikalischer Strategietherapie im Vorschulalter. Eine randomisierte und kontrollierte Interventionsstudie
T. Ulrich, Effektivität lexikalischer Strategietherapie im Vorschulalter. Eine randomisierte und kontrollierte Interventionsstudie, Shaker, Aachen, 2012.
LibreCat: /record/33078

Soziale Kognitionen, Sozialverhalten und Akzeptanz durch Gleichaltrige bei Kindern im Vorschulalter
E. Seifermann, H.M. Buhl, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 3 (2012) 321–332.
LibreCat: /record/32521

Perspektiven übernehmen. Textverstehen verbessern
H.M. Buhl, in: A. Pompe (Ed.), Literarisches Lernen im Anfangsunterricht. Theoretische Reflexionen, empirische Befunde, unterrichtspraktische Entwürfe, Schneider, Hohengehren, 2012, pp. 122–135.
LibreCat: /record/32522

Alkaline Salts to Counteract Bone Resorption and Protein Wasting Induced by High Salt Intake: Results of a Randomized Controlled Trial
J. Bühlmeier, P. Frings-Meuthen, T. Remer, C. Maser-Gluth, P. Stehle, G. Biolo, M. Heer, The Journal of Clinical Endocrinology &;amp; Metabolism 97 (2012) 4789–4797.
LibreCat: /record/33399
DOI: 10.1210/jc.2012-2857

Figurationen der Krise: Literarische Feuilletons der 20er und frühen 30er Jahre. Forschungsbericht
C. Öhlschläger, H. Kernmayer, Zeitschrift für Germanistik, Neue Folge, XXII, H. 3/2012 (2012) 634–639.
LibreCat: /record/32924

Das punctum der Moderne. Fotobücher und feuilletonistische Städtebilder der 1920er und frühen 1930er Jahre
Öhlschläger C.,  Kernmayer H., Zeitschrift für Germanistik Heft 3/2012 (2012) 540–557.
LibreCat: /record/32925

Lexikalische Strategietherapie für Vorschulkinder mit dem Wortschatzsammler
T. Ulrich, K. Schneggenburger, Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis 1 (2012) 63–71.
LibreCat: /record/33325

Effects of the Strategy Therapy "Lexicon Pirate" on Lexical Deficits in Preschool age: a Randomized Controlled Trial.
H.J. Motsch, T. Ulrich, Child Language Teaching and Therapy 28 (2012) 159-175.
LibreCat: /record/33327

eWortschatzsammler und Wortschatzfinderc- Effektivität neuerTherapieformate bei lexikalischen Störungen im Vorschulalter
H.J. Motsch, T. Ulrich, Die Sprachheilarbeit 57 (2012) 70–78.
LibreCat: /record/33326

Geschichte und Präsenz. Überlegungen zum gegenwärtigen aOr historischen Erzählens am Beispiel von Javier Cerca Anatomie eines Augenblicks
H. Schlieper, in: K. Birnstiel, E. Schilling (Eds.), Literatur und Theorie seit der Postmoderneu, Hirzel, Stuttgart, 2012, pp. 199–212.
LibreCat: /record/33142

The Female Threshold. On Paratext and Gender in Lafayette’s La Princesse de Montpensier
H. Schlieper, L. Steinbrügge, Papers on French Seventeenth Century Literature 76 (2012) 141–158.
LibreCat: /record/33122

Diskrepante Väterfiguren: Haus, Familie und Liebe in Molières eÉcole des femmesc
J. Steigerwald, Romanistische Zeitschrift für Literaturgeschichte  (2012) 27–47.
LibreCat: /record/32644

Realismus nach den europäischen Avantgarden. Ästhetik, Poetologie und Kognition in Literatur und Film der Nachkriegszeit
C. Öhlschläger, ed., Realismus nach den europäischen Avantgarden. Ästhetik, Poetologie und Kognition in Literatur und Film der Nachkriegszeit, Transcript Verlag, Bielefeld, 2012.
LibreCat: /record/32889