Structure–Activity Studies on Highly Active Palladium Hydrogenation Catalysts by X-ray Absorption Spectroscopy
M. Bauer, R. Schoch, L. Shao, B. Zhang, A. Knop-Gericke, M. Willinger, R. Schlögl, D. Teschner, The Journal of Physical Chemistry C 116 (2012) 22375–22385.
LibreCat: /record/41243
DOI: 10.1021/jp306962v

Generation and characterisation of the phenoxyl-radical containing Cu(ii) complex [Cu(triaz)2]+ (triaz = O,N chelating triazole-phenolate)
K. Butsch, A. Klein, S. Nitsche, K. Stirnat, J.R. Hawkett, E.J.L. McInnes, M. Bauer, Dalton Transactions 41 (2012).
LibreCat: /record/41244
DOI: 10.1039/c2dt31369c

Synthesis and Characterization of Vanadium-Doped LiMnPO<sub>4</sub>-Compounds: LiMn(PO<sub>4</sub>)<sub><i>x</i></sub>(VO<sub>4</sub>)<sub>1–<i>x</i></sub> (0.8  <i>x</i>  1.0)
O. Clemens, M. Bauer, R. Haberkorn, M. Springborg, H.P. Beck, Chemistry of Materials 24 (2012) 4717–4724.
LibreCat: /record/41239
DOI: 10.1021/cm303005d

Water Oxidation with Molecularly Defined Iridium Complexes: Insights into Homogeneous versus Heterogeneous Catalysis
H. Junge, N. Marquet, A. Kammer, S. Denurra, M. Bauer, S. Wohlrab, F. Gärtner, M.-M. Pohl, A. Spannenberg, S. Gladiali, M. Beller, Chemistry - A European Journal 18 (2012) 12749–12758.
LibreCat: /record/41246
DOI: 10.1002/chem.201201472

The Role of Pd<sup>2+</sup>/Pd<sup>0</sup>in Hydrogenation by [Pd(2-pymo)<sub>2</sub>]<sub><i>n</i></sub>: An X-ray Absorption and IR Spectroscopic Study
S. Schuster, E. Klemm, M. Bauer, Chemistry - A European Journal 18 (2012) 15831–15837.
LibreCat: /record/41241
DOI: 10.1002/chem.201202129

Paramagnetic Palladacycles with Pd<sup>III</sup>Centers Are Highly Active Catalysts for Asymmetric Aza-Claisen Rearrangements
S.H. Eitel, M. Bauer, D. Schweinfurth, N. Deibel, B. Sarkar, H. Kelm, H.-J. Krüger, W. Frey, R. Peters, Journal of the American Chemical Society 134 (2012) 4683–4693.
LibreCat: /record/41256
DOI: 10.1021/ja2098222

Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium.
K. Darge, M. Schreiber, J. König, A. Seifert, in: Jo. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster, 2012.
LibreCat: /record/41355

Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung.
Jo. König, A. Seifert, eds., Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster, 2012.
LibreCat: /record/41356

Institutionalisierung der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen Standorte und Ausbildungsgänge.
C. Watson, A. Seifert, J. König, in: J. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrer-ausbildung., Waxmann, Münster, 2012.
LibreCat: /record/41363

Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen: Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie.
Jo. König, A. Seifert, in: J. König, A. Seifert (Eds.), Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung., Waxmann, Münster, 2012.
LibreCat: /record/41357

Generation and evaluation of communicative robot gesture
M. Salem, S. Kopp, I. Wachsmuth, K. Rohlfing, F. Joublin, International Journal of Social Robotics, Special Issue on Expectations, Intentions, and Actions 4 (2012) 201–217.
LibreCat: /record/17428
DOI: 10.1007/s12369-011-0124-9

Dynamic pointing triggers shifts of visual attention in young infants
K. Rohlfing, M.R. Longo, B.I. Bertenthal, Developmental Science 15 (2012) 426–435.
LibreCat: /record/17220
DOI: 10.1111/j.1467-7687.2012.01139.x

Bottom-Up Learning of Feedback in a Categorization Task
S. Griffiths, S. Nolfi, G. Morlino, L. Schillingmann, S. Kühnel, K. Rohlfing, B. Wrede, in: ICDL-EpiRob 2012, 2012.
LibreCat: /record/17217

Tutor spotter: Proposing a feature set and evaluating it in a robotic system
K.S. Lohan, K. Rohlfing, K. Pitsch, J. Saunders, H. Lehmann, C.L. Nehaniv, K. Fischer, B. Wrede, International Journal of Social Robotics 4 (2012) 131–146.
LibreCat: /record/17216
DOI: 10.1007/s12369-011-0125-8

Towards robots with teleological action and language understanding
B. Wrede, K. Rohlfing, J.J. Steil, S. Wrede, P.-Y. Oudeyer, J. Tani, in: E. Ugur, Y. Nagai, E. Oztop, M. Asada (Eds.), Humanoids 2012 Workshop on Developmental Robotics: Can Developmental Robotics Yield Human-like Cognitive Abilities?, 2012.
LibreCat: /record/17218

Integration of sensorimotor mappings by making use of redundancies
N. Hemion, F. Joublin, K. Rohlfing, in: The 2012 International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN), IEEE, 2012.
LibreCat: /record/17219
DOI: 10.1109/IJCNN.2012.6252487

Die Rolle von Fragen beim Herstellen von gegenseitiger Aufmerksamkeit in frühen Mutter-Kind-Interaktionen
I. Nomikou, K. Rohlfing, in: 2012.
LibreCat: /record/17222

Intermodal synchrony as a form of maternal responsiveness is associated with language development
I. Nomikou, K. Rohlfing, in: 2012.
LibreCat: /record/17221

Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK): Detaillierte Analyse der Ergebnisse von den Universitäten Köln und Paderborn.
A. Seifert, J. König, in: AEPF-Tagung eVielfalt empirischer Forschung in Bildung, Erziehung und Sozialisati-on”, 2012.
LibreCat: /record/41421

Does emotional narrative context influence retention of newly learned words?
A.-L. Berner, K. Nachtigäller, A. Foltz, K. Rohlfing, in: Poster Presented at Narrative, Intervention and Literacy (NIL2012), Paris, France., 2012.
LibreCat: /record/17231