A One-Parameter Quantum Cluster Equilibrium Approach
M. Brüssel, E. Perlt, M. von Domaros, M. Brehm, B. Kirchner, J. Chem. Phys. 137 (2012) 164107.

Proton Transfer and Polarity Changes in Ionic Liquid–Water Mixtures: A Perspective on Hydrogen Bonds from ab initio Molecular Dynamics at the Example of 1-Ethyl-3-Methylimidazolium Acetate–Water Mixtures—Part 1
M. Brehm, H. Weber, A.S. Pensado, A. Stark, B. Kirchner, Phys. Chem. Chem. Phys. 14 (2012) 5030–5044.

On the Ideality of Binary Mixtures of Ionic Liquids
M. Brüssel, M. Brehm, A.S. Pensado, F. Malberg, M. Ramzan, A. Stark, B. Kirchner, Phys. Chem. Chem. Phys. 14 (2012) 13204–13215.

Manufacturing Processes for Combined Forming of Multi-Material Structures Consisting of Sheet Metal and Local CFRP Reinforcements
H.C. Schmidt, U. Damerow, C. Lauter, B. Gorny, F. Hankeln, W. Homberg, T. Tröster, H.J. Maier, R. Mahnken, Key Engineering Materials (2012) 295–300.

Simulation and manufacturing of deep drawn parts reinforced by carbon fibre prepregs
B. Gorny, F. Hankeln, C. Lauter, H.C. Schmidt, U. Damerow, R. Mahnken, H.J. Maier, T. Tröster, W. Homberg, in: 2012.

Methodik für die Produktentstehung hybrider Leichtbaustrukturen
C. Lauter, T. Tröster, R. Brandis, J. Gausemeier, Lightweight Design 5 (2012) 50–56.

Plädoyer für die Klage vor Gott
M. Tatari, in: K. von Stosch, M. Hoffmann (Eds.), Islam in der deutschen und türkischen Literatur, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2012, pp. 279–285.

Gott und Befreiung. Befreiungstheologische Konzepte in Islam und Christentum
M. Tatari, K. von Stosch, eds., Gott und Befreiung. Befreiungstheologische Konzepte in Islam und Christentum, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2012.

Die professionelle Kompetenz angehender Physiklehrkräfte in verschiedenen Ausbildungsformen
J. Riese, P. Reinhold, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 15 (2012) 111–143.

Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in Physik
J. Riese, P. Reinhold, in: H. Bayrhuber, U. Harms, B. Muszynski, B. Ralle, M. Rothnagel, L.-H. Schön, H.J. Vollmer, H.-G. Weigand (Eds.), Formate Fachdidaktischer Forschung. Empirische Projekte – historische Analysen – theoretische Grundlegungen, Waxmann, 2012, pp. 297–314.

Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden und Lehrenden an der Hochschule im Fach Physik
Y. Gramzow, J. Riese, P. Reinhold, in: S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht , LIT Verlag, Berlin, 2012, pp. 619–621.

Kompetenzmodellierung und –messung des Fachwissens im Physikstudium
D. Woitkowski, J. Riese, P. Reinhold, in: S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011, 2012, pp. 283–285.

Gemessene Kompetenz und Unterrichtsqualität
C. Vogelsang, J. Riese, P. Reinhold, in: S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011, 2012, pp. 286–288.

ProfiLe-P – Professionswissen in der Lehramtsausbildung Physik. Vorstellung eines Forschungsprojekts
C. Kulgemeyer, A. Borowski, H. Fischer, Y. Gramzow, P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, E. Tomczyszy, in: V. Nordmeier, H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012 in Mainz, 2012.

Pre-service physics teachers‘ pedagogical content knowledge in different teacher education programs
J. Riese, C. Vogelsang, P. Reinhold, in: C. Bruguiere, A. Tiberghien, P. Clément (Eds.), E-Book Proceedings of the ESERA 2011 Conference: Science Learning and Citizenship. Part 13: Pre-Service Science Teacher Education, 2012, pp. 159–166.

Empirische Erkenntnisse zur Ausbildung zu-künftiger Physiklehrkräfte
J. Riese, P. Reinhold, C. Vogelsang, D. Woitkowski, in: S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011, 2012, pp. 278–279.

Physikdidaktisches Wissen: Was wird gemessen, was sollte man messen?
J. Riese, P. Reinhold, in: S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011, 2012, pp. 280–282.

Messung des Fachwissens von Physikstudenten – Erste Ergebnisse einer Pilotstudie
D. Woitkowski, J. Riese, P. Reinhold, in: V. Nordmeier, H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012 in Mainz, 2012.

Essential selfadjointness of singular magnetic Schrödinger operators on Riemannian manifolds
R. Grummt, M. Kolb,  Journal of Mathematical Analysis and Applications 388 (2012) 480–489.

An Empirical Study About the Importance of Teachers´ Educational Beliefs and Acculturation Attitudes for the Implementation of Intercultural Education in Physical Education
E. Grimminger-Seidensticker, Journal of Physical Education and Health. Social Perspective 1 (2012) 5–14.