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Meier, Simon: Gesprächsideale. Normative Gesprächsreflexion im 20. Jahrhundert
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Analytic evaluation of the electronic self-energy in the GW approximation for two electrons on a sphere
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Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter
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Stephanie Seidl: Blendendes Erzählen. Narrative Entwurfe von Ritterheiligkeit in deutschsprachigen Georgslegenden des Hoch- und Spätmittelalters
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Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel - Denkspiele - Bildungspotenziale
I. Kruse,  Andrea  Sabisch, eds., Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel - Denkspiele - Bildungspotenziale, Kopaed, München, 2013.
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2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis
R.E. Hagengruber, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2013) 15–27.
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Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme
R.E. Hagengruber, Paderborner Universitätsreden 130 (2013) 3–27.
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First principles calculation of inhomogeneous broadening in solid-state cw-EPR spectroscopy
H. Elgabarty, M. Wolff, A. Glaubitz, D. Hinderberger, D. Sebastiani, Physical Chemistry Chemical Physics 15 (2013).
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eKassiopeias Panzer leuchtetc 3 Eigenes Schreiben zu intermedialen Lektüreerfahrungen mit dem Medienverbund um Michael Endes Momo
I. Kruse, in: A. Ritter, M. Ritter, N.  Schulz, E. Wunderlich  (Eds.), Poetische Spielräume für Kinder. Literarische Erfahrungen und sprachliche Produktivität in der Grundschule, Schneider, Baltmannsweiler, 2013, pp. 75–88.
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eund hier ist dann das Bild.c 3 Zum Umgang mit Text-Bild-Korrespondenzen beim schulischen Bilderbuchvorlesen
I. Kruse, in: I. Kruse,  Andrea  Sabisch  (Eds.), Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel – Denkspiele – Bildungspotenziale, Kopaed, München, 2013, pp. 137–150.
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Literarisches Lernen in der Primarstufe – mit Lesetagebüchern literarische Kompetenz herausfordern und fördern
I. Kruse, in: S. Gailberger, W.  Frauke  (Eds.), Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht, Beltz, Weinheim und Basel, 2013, pp. 70–93.
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Fragwürdiges Bilderbuch. Skizzen zur Theorie, Methodologie und Didaktik – Zur Einleitung
I. Kruse, A. Sabisch , in: I. Kruse, A. Sabisch  (Eds.), Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel – Denkspiele – Bildungspotenziale, Kopaed, München, 2013, pp. 7–22.
LibreCat: /record/34337