@inproceedingsSeifert_2013, title=Erwerben Lehramtsstudierende pädagogisches Professionswissen?, booktitle=Spring School der Forschungsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung eProfessio-nalisierung von Lehrkräften”, author=Seifert, Andreas, year=2013 

@articleRczaszek-Leonardi_Nomikou_Rohlfing_2013, title=Young children’s dialogical actions: The beginnings of purposeful intersubjectivity, volume=5, DOI=10.1109/TAMD.2013.2273258, number=3, journal=IEEE Transactions on Autonomous Mental Development, publisher=Institute of Electrical &; Electronics Engineers (IEEE), author=Rczaszek-Leonardi, Joanna and Nomikou, Iris and Rohlfing, Katharina, year=2013, pages=210–221 

@articleRohlfing_Nomikou_Pitsch_2013, title=Asymmetry and adaptation in social interaction: A micro-analytic perspective, volume=14, DOI=10.1075/is.14.2.001nom, number=2, journal=Interaction Studies, publisher=John Benjamins Publishing Company, author=Rohlfing, Katharina and Nomikou, Iris10.1075/is.14.2.001nom__and Pitsch, Karola , year=2013 

@articleLehmden von_Kauffeldt_Belke_Rohlfing_2013, title=Das Vorlesen von Kinderbüchern als implizites Mittel zur Sprachförderung im Bereich Grammatik, volume=1, journal=Praxis Sprache, publisher=Schulz-Kirchner Verl., author=Lehmden von, Friederike and Kauffeldt, Johanna and Belke, Eva and Rohlfing, Katharina, year=2013, pages=18–27 

@inproceedingsRohlfing_Salas Poblete_Frank_2013, title=Learning new words in unfamiliar frames from direct and indirect teaching., author=Rohlfing, Katharina and Salas Poblete, Juana and Frank, Joublin, year=2013 

@inproceedingsRczaszek-Leonardi_Nomikou_Rohlfing_2013, title=The Development of Purposeful Intersubjectivity, author=Rczaszek-Leonardi, Joanna and Nomikou, Iris and Rohlfing, Katharina, year=2013 

@inproceedingsFörster_Hellmich_2013, place=Dortmund, title=Effekte eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings auf überfachliche Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter. Vortrag auf der Tagung der DGfE-Sektion Empirische Bildungsforschung. AEPF/KBBB 2013, publisher=Technische Universität Dortmund, author=Förster, Sabrina and Hellmich, Frank, year=2013 

@inproceedingsHellmich_Förster_2013, place=Kiel, title=Effektivität eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule. Vortrag auf der 1.Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), publisher=Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, author=Hellmich, Frank and Förster, Sabrina, year=2013 

@inproceedingsHellmich_Hoya_2013, place=Dortmund, title=Individuelle Rückmeldungen und Kompetenzerwerb im Leseunterricht der Grundschule. Vortrag auf der Tagung der DGfE-Sektion Empirische Bildungsforschung. AEPF/KBBB 2013, publisher=Technische Universität Dortmund, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl, year=2013 

@inproceedingsHellmich_2013, place=Chemnitz, title=Schulpädagogik des Primarbereichs – Aktuelle Herausforderungen in Forschung, Lehre und Unterrichtspraxis, publisher=Universität Chemnitz, author=Hellmich, Frank, year=2013 

@inproceedingsHellmich_2013, place=Bamberg, title= Rückmeldungen und Lehr-Lernprozesse im Grundschulunterricht, publisher=Otto-Friedrich-Universität Bamberg, author=Hellmich, Frank, year=2013 

@inproceedingsFörster_Hellmich_2013, place=Braunschweig, title=Entwicklung selbstbezogener Kognitionen und Motivationen von Grundschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache nach der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings. Vortrag auf der Tagung eGemeinsam anders lehren und lernen 3 Wege in die inklusive Bildung“. Gemeinsame Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe und der DGfE Sektion Sonderpädagogik, publisher=Technische Universität Braunschweig, author=Förster, Sabrina and Hellmich, Frank, year=2013 

@inproceedingsGörel_Ort_Hellmich_2013, place=Braunschweig, title=Einstellungen von Lehrkräften zum inklusiven Unterricht in der Grundschule. Vortrag im Rahmen des Symposiums eQualität inklusiven Unterrichts in der Grundschule“auf der Tagung eGemeinsam anders lehren und lernen 3 Wege in die inklusive Bildung“. Gemeinsame Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe und der DGfE Sektion Sonderpädagogik, publisher=Technische Universität Braunschweig, author=Görel, Gamze and Ort, Margarita and Hellmich, Frank, year=2013 

@inproceedingsHoya_Hellmich_2013, place=Braunschweig, title=Individuelles Feedback in heterogen zusammengesetzten Lerngruppen im Leseunterricht der Grundschule – Befunde aus einer empirischen Studie. Vortrag auf der Tagung eGemeinsam anders lehren und lernen – Wege in die inklusive Bildung“. Gemeinsame Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe und der DGfE Sektion Sonderpädagogik, publisher=Technische Universität Braunschweig, author=Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank, year=2013 

@inproceedingsFörster_Hellmich_2013, place=Berlin, title=Möglichkeiten der Lesestrategieförderung bei leistungsschwächeren Kindern im Leseunterricht der Grundschule. Vortrag auf der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS), publisher=Humboldt Universität zu Berlin, author=Förster, Sabrina and Hellmich, Frank, year=2013 

@articleWallmeier_Menke_2013, title=Tagungsbericht: 126. Jahresversammlung des Vereins für niederdeutsche Sprachforschung in Flensburg., volume=120, number=2, journal=Korrespondenzblatt des Vereins für niederdeutsche Sprachforschung, author=Wallmeier, Nadine and Menke, Kirsten, year=2013, pages=41–52 

@articleSharapova_Tikhonova_2013, title=Coherent control of interaction and entanglement of a Rydberg atom with few photons, volume=10, DOI=10.1088/1612-2011/10/7/075204, number=7075204, journal=Laser Physics Letters, publisher=IOP Publishing, author=Sharapova, Polina and Tikhonova, O V, year=2013 

@articleGraczyk_Jakubowski_Luks_2013, title=Martin representation and Relative Fatou Theorem for fractional Laplacian with a gradient perturbation, volume=17, DOI=10.1007/s11117-012-0220-6, number=4, journal=Positivity, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Graczyk, Piotr and Jakubowski, Tomasz and Luks, Tomasz, year=2013, pages=1043–1070 

@inbookLandhäußer_2013, place=Leverkusen, title=Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung von sozialem Kapital, booktitle=Handbuch Gemeinwesenarbeit, publisher=Barbara Budrich, author=Landhäußer, Sandra, editor=Stövesand, Sabine and Stoik, Christoph and Troxler, Ueli, year=2013, pages=154–160 

@inbookKottmann_2013, place=Wiesbaden, title=Forschendes Lernen in Lernwerkstätten, DOI=10.1007/978-3-658-00315-9_1, booktitle=Studieren in Lernwerkstätten – Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung, publisher=Springer VS, author=Kottmann, Brigitte, editor=Coelen, Hendrik and Müller-Naendrup, Barbera, year=2013, pages=183–191