An inclusive school system in Rhineland-Palatinate? Results of a research project and their relevance for international research on inclusive education.
D. Laubenstein, D. Scheer, in: 2014.
LibreCat: /record/35994

Wie gelingt Inklusion? Symposium im Rahmen der GEBF-Tagung
D. Laubenstein, in: 2014.
LibreCat: /record/36001

Projektvorstellung GeSchwind. Ministerium für Bildung, Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung. Mainz. 15.01.2014.
D. Laubenstein, Projektvorstellung GeSchwind. Ministerium Für Bildung, Weiterbildung, Wissenschaft Und Forschung. Mainz. 15.01.2014., 2014.
LibreCat: /record/36017

 Alltagskultur: viel beschworen, wenig wissenschaftlich durchdrungen?!
K. Schlegel-Matthies, B. Methfessel, Hauswirtschaft und Wissenschaft 52 (2014) 27–38.
LibreCat: /record/36062

Playing hard to get: an economic rationale for crowding out of intrinsically motivated behavior
W. Schnedler, C. Vanberg, European Economic Review (2014).
LibreCat: /record/5778

Die Wikinger und das Fränkische Reich. Identitäten zwischen Konfrontation und Anpassung
K.P. Hoffmann, H. Kamp, M. Wemhoff, Historisches Institut, eds., Die Wikinger und das Fränkische Reich. Identitäten zwischen Konfrontation und Anpassung, Paderborn, 2014.
LibreCat: /record/36118

Libéralité et dilapidation dans l'Empire du Haut Moyen Âge
H. Kamp, in: B. Lemesle (Ed.), La dilapidation de l’Antiquité au XIXe siècle, Dijon, 2014, pp. 63–79.
LibreCat: /record/36120

Päpste als Friedensvermittler in der Karolingerzeit
H. Kamp, in: G. Beestermöller (Ed.), Christliche Friedensethik im frühen Mittelalter, Münster, 2014, pp. 175–201.
LibreCat: /record/36124

Die Wikinger und das Fränkische Reich. Identitäten zwischen Konfrontation und Anpassung
K.P. Hoffmann, H. Kamp, M. Wemhoff , eds., Die Wikinger und das Fränkische Reich. Identitäten zwischen Konfrontation und Anpassung, Paderborn, 2014.
LibreCat: /record/34592

99 Tipps für Englisch
P. Hohwiller, 99 Tipps für Englisch, 2014.
LibreCat: /record/35847