Laubenstein, Désirée, and D. Scheer. “An Inclusive School System in Rhineland-Palatinate? Results of a Research Project and Their Relevance for International Research on Inclusive Education.,” 2014.

Laubenstein, Désirée. “Wie Gelingt Inklusion? Symposium Im Rahmen Der GEBF-Tagung,” 2014.

Laubenstein, Désirée. Projektvorstellung GeSchwind. Ministerium Für Bildung, Weiterbildung, Wissenschaft Und Forschung. Mainz. 15.01.2014., 2014.

Schlegel-Matthies, Kirsten, and Barbara Methfessel. “Alltagskultur: viel beschworen, wenig wissenschaftlich durchdrungen?!” Hauswirtschaft und Wissenschaft 52, no. 1 (2014): 27–38.

Schnedler, Wendelin, and Christoph Vanberg. “Playing Hard to Get: An Economic Rationale for Crowding out of Intrinsically Motivated Behavior.” European Economic Review, 2014.

Hoffmann, Kerstin P. , Hermann Kamp, Matthias Wemhoff, and Historisches Institut, eds. Die Wikinger und das Fränkische Reich. Identitäten zwischen Konfrontation und Anpassung. MittelalterStudien. Paderborn, 2014.

Kamp, Hermann. “Libéralité et dilapidation dans l’Empire du Haut Moyen Âge.” In La dilapidation de l’Antiquité au XIXe siècle, edited by Bruno Lemesle, 63–79. Dijon, 2014.

Kamp, Hermann. “Päpste als Friedensvermittler in der Karolingerzeit.” In Christliche Friedensethik im frühen Mittelalter, edited by Gerhard Beestermöller, 175–201. Münster, 2014.

Hoffmann, Kerstin P., Hermann Kamp, and Matthias  Wemhoff , eds. Die Wikinger und das Fränkische Reich. Identitäten zwischen Konfrontation und Anpassung. Vol. 29. MittelalterStudien. Paderborn, 2014.

Hohwiller, Peter. 99 Tipps für Englisch, 2014.