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Boxnick, Simon, et al. “A Data Mining Approach to Support a Data-Driven Scheduling System for Air Cargo Terminals.” Proceedings of the IEEE Asia-Pacific World Congress on Computer Science and Engineering 2014 (APWC on CSE 2014), 2014, pp. 180–87.
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Weber, Jens, et al. “Experiments Using Meta-Heuristics to Shape Experimental Design for a Simulation-Based Optimization System: Intelligent Configuration and Setup of Virtual Tooling.”  Proceedings of the IEEE Asia-Pacific World Congress on Computer Science and Engineering 2014 (APWC on CSE 2014), 2014, pp. 312–19.
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Lauck, Sebastian, et al. “Applying GPU Programming to Obtain Average AS/RS Performance in Optimal Zoned Aisles.” Proceedings of the IEEE Asia-Pacific World Congress on Computer Science and Engineering 2014 (APWC on CSE 2014), 2014, pp. 276–84.
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Lauck, Sebastian, et al. “Analyzing Supply Chain Nodes in Heterogeneous Environments Based on Transaction Data with Respect to Independent Item Behavior.” Proceedings of the 2nd International Conference on Advances in Computing, Electronics and Communication (ACEC-2014), 2014, pp. 142–46.
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Weber, Jens, et al. “System Thinking: Crafting Scenarios for Prescriptive Analytics.” Proceedings of the First International Workshop on Patent Mining and Its Applications (IPAMIN) 2014, vol. 1292, CEUR-WS.org, 2014.
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Dollmann, Markus, and Michaela Geierhos. “SentiBA: Lexicon-Based Sentiment Analysis on German Product Reviews.” Konvens 2014 Workshop Proceedings, 2014, pp. 185–91.
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Baeumer, Frederik Simon, et al. “Linked Open Data System for Scientific Data Sets.” Proceedings of the First International Workshop on Patent Mining and Its Applications (IPAMIN) 2014, edited by Hanmin Jung et al., vol. 1292, 2014.
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Büker, Petra. Ich bin dafür, dass...“Kinder gewinnen Standpunkte.” Praxis Deutsch, Sonderheft: Durch die Schuljahre 5/6, 2014, pp. 963100.
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Hüpping, Birgit, and Petra Büker. “The Development of Intercultural Pedagogy and Its Influences on the German Primary School: Conclusions and Perspectives.” Intercultural Education , vol. Volume 25.1, 2014, pp. 1–13.
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Büker, Petra. “Entwicklung einer gemeinsamen Bildungsdokumentation für KiTa und Grundschule: Chancen, Hürden und Gelingensbedingungen aus der Perspektive von Erzieherinnen und Grundschullehrer/innen.” Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Tagungsband zur 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd.17), edited by B. Kropp et al., vol. Bd. 17, 2014, pp. 110–13.
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Röhner, Charlotte, et al. “Forschendes Lernen und Studieren in der neuen Grundschullehrerausbildung. Konzepte und Projekte aus NRW.” Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Tagungsband zur 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 17), edited by B. Kropp et al., vol. 17, 2014, pp. 67–80.
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Büker, Petra, et al. Gelingensbedingungen für die Gestaltung von Kooperation. Ausgewählte Ergebnisse aus drei Jahren wissenschaftlicher Begleitung des Modellprojekts “Kinderbildungshaus Paderborn”. Vortrag im Rahmen der Veranstaltung zur Auszeichnung der Bildungshaus-Partner durch das Bildungsbüro der Stadt Paderborn. 2014.
LibreCat: /record/19855

Büker, Petra. Kind- und Ressourcenorientierung als Kernprinzipien der Grundschulpädagogik und der Inklusion. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Grundschulpädagogik und Inklusion. Die neuen Förderpädagogischen Studiengänge in NRW an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig. 2014.
LibreCat: /record/19857

Büker, Petra, and Agnes Kordulla. Peer Learning in altersgemischten Lerngruppen im Übergang Kita - Grundschule  aus der Perspektive von Kindern. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig. 2014.
LibreCat: /record/19858

Büker, Petra, and Agnes Kordulla. Quality of Peer-Interaction in Mixed-Age Learning Settings – in the Transition Process from Kin-Dergarten to Primary School. Poster Presentation at the 24th EECERA Conference - European Early Childhood Education Research Association. Crete, Greece. 2014.
LibreCat: /record/19859

Büker, Petra. Bildung für die Zukunft unserer Kinder. Vortrag im Rahmen des 7. BOW-Gesprächs 2014 (Bildungswerk der ostwestfälisch-lippischen Wirtschaft) im b.i.b. International College in Paderborn. 2014.
LibreCat: /record/19860

Hamann, Heiko, et al. “The Common Stomach: Organizing Task Allocation in Wasp Societies.” Symposium on Biomathematics and Ecology: Education and Research, 2014.
LibreCat: /record/20007

Hamann, Heiko, and Gabriele Valentini. “Swarm in a Fly Bottle: Feedback-Based Analysis of Self-Organizing Temporary Lock-Ins.”10.1007/978-3-319-09952-1_15__Ninth Int. Conf. on Swarm Intelligence (ANTS 2014), 2014, doi:10.1007/978-3-319-09952-1_15.
LibreCat: /record/20008
DOI: 10.1007/978-3-319-09952-1_15

Seifried, A., and S. Ober-Blöbaum. “Optimal Control with Uncertainty.”10.1007/978-3-642-53742-4_3__Dependability of Self-Optimizing Mechatronic Systems, edited by Jürgen Gausemeier et al., Springer Berlin Heidelberg, 2014, pp. 77–85, doi:10.1007/978-3-642-53742-4_3.
LibreCat: /record/20078
DOI: 10.1007/978-3-642-53742-4_3