Reis, Oliver. “Klutz, Philipp: Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität. Münster/New York 2015.” RpB, vol. 75, 2016, p. 134f.

Reis, Oliver. Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. Lehrerband. 2016, pp. 21–38.

Reis, Oliver. Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. 2016, pp. 31–50.

Reis, Oliver. Öffnen kann ja jeder!“3 von der hohen Kunst des Schließens beim Theologisieren mit Kindern.” eDa muss ich dann auch alles machen, was er sagt“. Kindertheologie und Unterricht, edited by Hanna Roose and Elisabeth Schwarz, vol. 15, 2016, pp. 44355.

Büttner, Gerhard, et al., editors. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. 2016.

Reis, Oliver. “Was kann eine konstruktivistische Religionsdidaktik von der Narratologie lernen?” Jahrbuch für eine konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner et al., vol. 7, 2016, pp. 175–80.

Reis, Oliver. “Art. aSchulbücher, aktuelle, katholisch, Grundschule / Förderschule8.” Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex), Februar 2016, 2016.

Reis, Oliver. “Art. aSchulbücher aktuelle, katholisch, Mittelstufe/Oberstufe8.” WiReLex, Februar 2016, 2016.

Jankovic, Nicole, et al. “Adherence to the WCRF/AICR Dietary Recommendations for Cancer Prevention and Risk of Cancer in Elderly from Europe and the United States: A Meta-Analysis within the CHANCES Project.”10.1158/1055-9965.epi-16-0428__Cancer Epidemiology, Biomarkers &;amp; Prevention, vol. 26, no. 1, American Association for Cancer Research (AACR), 2016, pp. 136–44, doi:10.1158/1055-9965.epi-16-0428.

Sluik, Diewertje, et al. “Alcoholic Beverage Preference and Dietary Habits in Elderly across Europe: Analyses within the Consortium on Health and Ageing: Network of Cohorts in Europe and the United States (CHANCES) Project.”10.1371/journal.pone.0161603__PLOS ONE, vol. 11, no. 8, e0161603, Public Library of Science (PLoS), 2016, doi:10.1371/journal.pone.0161603.