Hat vertikale Integration einen Einfluss auf die allgemeine Wohlfahrt?
N. N, Hat Vertikale Integration Einen Einfluss Auf Die Allgemeine Wohlfahrt?, Universität Paderborn, 2016.
LibreCat: /record/5931

Stabile Supply-Chains - Basierend auf der Theorie der Matching-Märkte
N. N, Stabile Supply-Chains - Basierend Auf Der Theorie Der Matching-Märkte, Universität Paderborn, 2016.
LibreCat: /record/5941

Die Berechnung von Machtindizes - ein Vergleich verschiedener Verfahren
N. N, Die Berechnung von Machtindizes - Ein Vergleich Verschiedener Verfahren, Universität Paderborn, 2016.
LibreCat: /record/5933

Intermediaries in Buyer Seller Networks
N. N, Intermediaries in Buyer Seller Networks, Universität Paderborn, 2016.
LibreCat: /record/5939

Staatliche Regulierung in vertikal verbundenen Industrien - eine spieltheoretische Analyse
N. N, Staatliche Regulierung in Vertikal Verbundenen Industrien - Eine Spieltheoretische Analyse, Universität Paderborn, 2016.
LibreCat: /record/5937

Pricing and Revenue Sharing of Bundles Using Game Theoretical Concepts
N. N, Pricing and Revenue Sharing of Bundles Using Game Theoretical Concepts, Universität Paderborn, 2016.
LibreCat: /record/5938

Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016
P. Josting, I. Kruse, eds., Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016, Kopaed, München, 2016.
LibreCat: /record/34259

Philosophinnen in der Schule
R. Hagengruber, in: B. Brüning (Ed.), Ethik/Philosophie Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Cornelsen, Berlin, 2016, pp. 133–143.
LibreCat: /record/13537

The Long-Lasting Tradition of Women Philosophers as an Insight into the History of Ideas
R.E. Hagengruber, in: Materials of the Inter-University Scientific Conference with International Participation, 2016, pp. 6–8.
LibreCat: /record/13540

Augenscheinlich und ohrenkundig. Bilderbuch-Hörspiel-Medienverbünde und ihr intermediales Potenzial für ästhetisches Lernen
I. Kruse, in: G. Scherer,  Steffen Volz  (Eds.), Im Bildungsfokus. Bilderbuchforschungsrezeption, WVT, Trier, 2016, pp. 311–338.
LibreCat: /record/34331

Kinderliterarische Medienverbünde im inklusiven Literaturunterricht der Grundschule - Mediale Darstellungsvielfalt als Chance für gemeinsame literarästhetische Erfahrungen
I. Kruse, in:  Daniela A Frickel, A.  Kagelmann (Eds.), Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma, Peter Lang, Frankfurt am Main, 2016, pp. 171–191.
LibreCat: /record/34330

Gut vorbereitet in eine Autorenbegegnung - Kinder aus Paderborner Grundschulklassen befragen Paul Maar
I. Kruse, in: P. Josting, I. Kruse (Eds.), Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016  , Kopaed, München, 2016, pp. 311–322.
LibreCat: /record/34329

Ästhetische Erfahrung, Sprachbildung und Teilhabe. Grundschulunterricht Deutsch
I. Kruse, ed., Ästhetische Erfahrung, Sprachbildung und Teilhabe. Grundschulunterricht Deutsch, 2016.
LibreCat: /record/34386

Ästhetisches Lernen, Sprachbildung und Teilhabe. Ästhetische Objekte als Lerngegenstände im inklusiven Unterricht. Basisartikel
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2016).
LibreCat: /record/34352

Intermedial und inklusiv. Ein kinderliterarischer Medienverbund stiftet gemeinsame literarische Erfahrungen
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2016) 34–48.
LibreCat: /record/34351

Reconstruction of three-dimensional turned shaft surfaces with fractal functions
S. Thielen, B. Magyar, A. Piros, Tribology International 95 (2016) 349–357.
LibreCat: /record/34439
DOI: https://doi.org/10.1016/j.triboint.2015.11.028

Lernprozesse verstehen und begleiten: Möglichkeiten der Förderdiagnostik im Kontext von Inklusion
T. Albers, C.E. Ritter, Fördermagazin Grundschule (2016) 5–9.
LibreCat: /record/32848

Kinder mit Fluchterfahrungen in Kita und Grundschule
T. Albers, C.E. Ritter, KiTa Fachtexte (2016) 1–24.
LibreCat: /record/32847

On the weakly competitive case in a two-species chemotaxis model
T. Black, J. Lankeit, M. Mizukami, IMA Journal of Applied Mathematics 81 (2016) 860–876.
LibreCat: /record/34660
DOI: 10.1093/imamat/hxw036

Boundedness in a Keller–Segel system with external signal production
T. Black, Journal of Mathematical Analysis and Applications 446 (2016) 436–455.
LibreCat: /record/34662
DOI: 10.1016/j.jmaa.2016.08.049

Blow-up of weak solutions to a chemotaxis system under influence of an external chemoattractant
T. Black, Nonlinearity 29 (2016) 1865–1886.
LibreCat: /record/34659
DOI: 10.1088/0951-7715/29/6/1865

Sublinear signal production in a two-dimensional Keller–Segel–Stokes system
T. Black, Nonlinear Analysis: Real World Applications 31 (2016) 593–609.
LibreCat: /record/34661
DOI: 10.1016/j.nonrwa.2016.03.008

Miteinander aufwachsen - voneinander lernen. Soziale Partizipation in der inklusiven Frühpädagogik.
T. Albers, in: B. Leitner, J. Gruber (Eds.), Ankommen, Verlag das netz, Weimar, 2016.
LibreCat: /record/32831

Schwerpunkt Integration/Inklusion in Kitas
T. Albers, S. Wiedebusch, Frühe Bildung 5 (2016) 185–186.
LibreCat: /record/32045
DOI: 10.1026/2191-9186/a000280

Mit Bilderbüchern (auf)wachsen
T. Albers, Kinderleicht!? Vom Geschichtszauber und Vorlesevergnügen (2016) 4–7.
LibreCat: /record/32014

Glossar Sprachliche Bildung & Förderung
T. Albers, A. Bereznai, nifbe-Online-Text (2016) 1–48.
LibreCat: /record/32838

Bewegung in der frühkindlichen Bildung
T. Albers, Schriften der deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (2016) 14–24.
LibreCat: /record/31882

Portfolioarbeit im Unterricht nutzen: Lernprozesse individuell begleiten und dokumentieren
T. Albers, C.E. Ritter, Fördermagazin Grundschule (2016) 31–39.
LibreCat: /record/32849

Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht
T. Albers, Grundschule Deutsch (2016) 33–35.
LibreCat: /record/32832

Geschichtswissenschaften und Objektive Hermeneutik
J. Süßmann, in: R. Becker-Lenz, A. Franzmann, A. Jansen, M. Jung (Eds.), Die Methodenschule der Objektiven Hermeneutik. Eine Bestandsaufnahme, Springer VS, Wiesbaden, 2016, pp. 115–140.
LibreCat: /record/35035
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00768-3_3

Revolution der Geschichtsdarstellung durch Politisierung? Johannes Mullers aSchweizer Geschichte9
J. Süßmann, in: É. Décultot, D. Fulda (Eds.), Sattelzeit. Historiographiegeschichtliche Revisionen, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 127–141.
LibreCat: /record/35040
DOI: https://doi.org/10.1515/9783110451016-008

Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden
I. Steinhardt, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (2016) 225–237.
LibreCat: /record/29250
DOI: 10.3217/zfhe-11-01/13

Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen
B. Bloh, S. Schürer, in: 2016.
LibreCat: /record/28031

Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior
B. Bloh, S. Schürer, S. van Ophuysen, in: 2016.
LibreCat: /record/28032

Performing Selves and Audience Design: Interview Narratives on the Internet
J. Mildorf, in: M. Hatavara, M. Hyvärinen, M. Mäkälä, F. Mäyrä (Eds.), Narrative Theory, Literature, and New Media: Narrative Minds and Virtual Worlds, Routledge, London, 2016, pp. 256–277.
LibreCat: /record/9230

Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s "How to Get Filthy Rich in Rising Asia"
J. Mildorf, in: C. Schubert, L. Volkmann (Eds.), Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature, Cambridge Scholars, London, 2016, pp. 99–113.
LibreCat: /record/9227

Audionarratology: Prolegomena to a Research Paradigm Exploring Sound and Narrative.d 
J. Mildorf, T. Kinzel, in: J. Mildorf, T. Kinzel (Eds.), Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 1–26.
LibreCat: /record/9229

Pictures into Sound: Aural World-Making in Art Gallery Audio Guides
J. Mildorf, in: J. Mildorf, T. Kinzel (Eds.), Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, de Gruyter, Berlin, 2016, pp. 239–256.
LibreCat: /record/9228

Constructing Dialogues, (Re)constructing the Past: ‘Remembered’ Conversations in Frank McCourt’s "Angela’s Ashes"
J. Mildorf, International Journal of Literary Linguistics 5 (2016) 1–25.
LibreCat: /record/9209

Reconsidering Second-Person Narration and Involvement
J. Mildorf, Language and Literature 25 (2016) 145–158.
LibreCat: /record/9208

Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative
T. Kinzel, J. Mildorf, eds., Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative, de Gruyter, Berlin, 2016.
LibreCat: /record/9194

Multisensory Imaginings: An Audionarratological Analysis of Philip Roth’s Novel Indignation and its German Radio Play Adaptation Empörung
J. Mildorf, T. Kinzel, CounterText 2 (2016) 307–321.
LibreCat: /record/9207

Orientfaszination im George-Kreis
K. Schönhärl, S. Mangold-Will, in: B. Pieger, B. Schefold (Eds.), Kreis aus Kreisen. Der George-Kreis im Kontext deutscher und europäischer Gemeinschaftsbildung, Georg-Olms-Verlag, Hildesheim, Zürich, New York , 2016, pp. 591–609.
LibreCat: /record/29382

Pädagogische Professionalisierung als Kernelement der Qualifizierung studentischer Tutorinnen und Tutoren. Ein Praxisbericht
C. Striewisch, P. Westphal, Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. Der Pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen (2016) 116–119.
LibreCat: /record/29339

Mentoring für Lehramtsstudierende – Konzeptentwicklung und -umsetzung
T. Stroot, P. Westphal, H. Müsche, in: M. Merkt, C. Wetzel, N. Schnaper (Eds.), Professionalisierung der Hochschuldidaktik.  (Blickpunkt Hochschuldidaktik), W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld, 2016, pp. 48–57.
LibreCat: /record/29338

Coaching mit Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung
C. Wiethoff, in: R. Wegener, M. Loebbert, A. Fritze (Eds.), Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder, Springer, Wiesbaden, 2016, pp. 205–257.
LibreCat: /record/29324

Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften
C. Gehle, S. Rechel, C. Wiethoff, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (2016) 113–124.
LibreCat: /record/29323

Entwicklung eines kompetenzorientierten physikalischen Laborpraktikums
M. Sacher, H.M. Probst, P. Reinhold, N. Schaper, in: S. Hartz, S. Marx (Eds.), Leitkonzepte der Hochschuldidaktik, 2016, pp. 128–136.
LibreCat: /record/29478
DOI: 10.3278/6004485w

On the time transformation of mixed integer optimal control problems using a consistent fixed integer control function
M. Ringkamp, S. Ober-Blöbaum, S. Leyendecker, Mathematical Programming (2016) 1–31.
LibreCat: /record/20060
DOI: 10.1007/s10107-016-1023-5

A comparison of two predictive approaches to control the longitudinal dynamics of electric vehicles
J. Eckstein, S. Peitz, K. Schäfer, P. Friedel, U. Köhler, M. Hessel von Molo, S. Ober-Blöbaum, M. Dellnitz, in: Procedia Technology, 3rd International Conference on System-Integrated Intelligence: New Challenges for Product and Production Engineering, 2016, pp. 465–472.
LibreCat: /record/8758
DOI: 10.1016/j.protcy.2016.08.059