Frenzel, B., Gonas, G., Günther, K., Strobl, J., &; Trianti, D. (2016). Kommentierte Liste von Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler.
LibreCat: /record/31595

Ballweg, S. (Ed.). (2016). Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Lang.
LibreCat: /record/31612

Krüger, A., Tünnermann, J., &; Scharlau, I. (2016). Fast and conspicuous? Quantifying salience with the theory of visual attention. Advances in Cognitive Psychology, 12(1), 20–38.https://doi.org/10.5709/acp-0184-1 
LibreCat: /record/6071
DOI: 10.5709/acp-0184-1

Tünnermann, J., &; Scharlau, I. (2016). Peripheral visual cues: Their fate in processing and effects on attention and temporal-order perception. Frontiers in Psychology, 7.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01442 
LibreCat: /record/6080
DOI: 10.3389/fpsyg.2016.01442

Scharlau, I., Karsten, A., &; Klingsieck, K. B. (2016). Writer’s overload: A multifaceted concept and its clarification. Die Hochschullehre, 2.
LibreCat: /record/6098

Heß, C., &; Scharlau, I. (2016). (Un)diszipliniertes Schreiben? Schreiben lehren und lernen im Studium und in den Fächern an der Leuphana Universität. In K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, &; A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College (pp. 141–152). Waxmann.
LibreCat: /record/31494

Huber, L., &; Scharlau, I. (2016). “Das zu riskieren, ist schon eine große Tat”: Ludwig Huber im Gespräch mit Ingrid Scharlau. In K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, &; A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College (pp. 269–279). Waxmann.
LibreCat: /record/31493

Beck, K., &; Scharlau, I. (2016). Attention, awareness, discipline, and effort: Die Liberal Arts und ein College in Deutschland. In K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, &; A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College (pp. 19–32). Waxmann.
LibreCat: /record/31495

Scharlau, I., &; Keding, G. (2016). Die Vergnügungen der anderen: Fachsensible Hochschuldidaktik als neuer Weg zwischen allgemeiner und fachspezifischer Hochschuldidaktik. In T. Brahm, T. Jenert, &; D. Euler (Eds.), Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung (pp. 39–55). Springer VS Verlag.https://doi.org/10.1007/978-3-658-12067-2_3 
LibreCat: /record/31487
DOI: 10.1007/978-3-658-12067-2_3

Scharlau, I., &; Heß, C. (2016). Sich gar nicht erst im behaglichen Zuhause der eignen Disziplin einrichten: Eine fachfremde Hausarbeit im ersten Semester. In K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, &; A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College (pp. 153–170). Waxmann.
LibreCat: /record/31489

Scharlau, I. (2016). And now for something completely different - Lehren und Lernen angesichts digitaler Herausforderungen. In K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, &; A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College (pp. 33–52). Waxmann.
LibreCat: /record/31490

Scharlau, I. (2016). Mathematik schreiben. In J. Schnieder &; W. Paravicini (Eds.), Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014 (pp. 183–197). wtm-Verlag.
LibreCat: /record/31491

Keding, G., &; Scharlau, I. (2016). Drei Einflüsse auf Schreibberatung und ein integriertes Modell der Selbststeuerung für Schreibberaterinnen und Schreibberater. In S. Ballweg (Ed.), Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis (pp. 115–134). Lang.
LibreCat: /record/31492

Schnieder, J., &; Scharlau, I. (2016). Reading mathematical texts with philosophical methods. Special Issue: The Philosophy of Mathematics Education at ICME 13, 31.
LibreCat: /record/28977

Scharlau, I., Karsten, A., Nettingsmeier, P., Golombek, C., &; Schäfer, S. (2016). Zwei Fenster mit verschiedener Sicht. In D. Knorr &; Universität Hamburg (Eds.), Akademisches Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten (Vol. 13, pp. 163–166).
LibreCat: /record/31488

Korobeinichev, O. P., Gonchikzhapov, M. B., Paletsky, A. A., Tereshchenko, A. G., Shmakov, A. G., Gerasimov, I. E., &; Knyazkov, D. A. (2016). Structure of counterflow flame of ultrahigh-molecular-weight polyethylene with and without triphenylphosphate. Proceedings of the Combustion Institute, 36(2), 3279–3286.https://doi.org/10.1016/j.proci.2016.06.117 
LibreCat: /record/32480
DOI: 10.1016/j.proci.2016.06.117

Korobeinichev, O. P., Gonchikzhapov, M. B., Paletsky, A. A., Tereshchenko, A. G., Shundrina, I. K., Kuibida, L. V., Shmakov, A. G., &; Hu, Y. (2016). Counterflow flames of ultrahigh-molecular-weight polyethylene with and without triphenylphosphate. Combustion and Flame, 169, 261–271.https://doi.org/10.1016/j.combustflame.2016.04.019 
LibreCat: /record/32479
DOI: 10.1016/j.combustflame.2016.04.019

Structure of Ultrahigh Molecular Weight Polyethylene-Air Counterflow Flame. (2016). Ca CeCdDfhttps://doi.org/10.15372/fgv20160302__Db, 3.https://doi.org/10.15372/fgv20160302 
LibreCat: /record/32478
DOI: 10.15372/fgv20160302

Müller, O., Debortoli, S., Junglas, I., &; vom Brocke, J. (2016). Using text analytics to derive customer service management benefits from unstructured data. MIS Quarterly Executive, 4, 243--258.
LibreCat: /record/4693

Fay, M., Müller, O., &; vom Brocke, J. (2016). Disentangling the Relationship Between the Adoption of In-Memory Computing and Firm Performance. European Conference on Information Systems. European Conference on Information Systems .
LibreCat: /record/17103

Schmiedel, T., Müller, O., Debortoli, S., &; vom Brocke, J. (2016). Identifying and quantifying cultural factors that matter to the IT workforce: An approach based on automated content analysis. European Conference on Information Systems.
LibreCat: /record/17102

Schlieper, H., &; Steinbrügge, L. (2016). Du genre de la littérature. Introduction. lendemains 162, 163 , 124–136.
LibreCat: /record/33117

Buhl, H. M., &; Wiescholek, S. (2016). Zur sprachlichen Bildung aus der Perspektive der Pädagogischen Psychologie. In J. Kilian, B. Brouër, &; D. Lüttenberg (Eds.), Handbuch Sprache in der Bildung (pp. 48–67). de Gruyter.
LibreCat: /record/32532

Lauterbach, R., &; Schwenker, S. (2016). Equivariant bifurcations in four-dimensional fixed point spaces. Dynamical Systems, 32(1), 117–147.https://doi.org/10.1080/14689367.2016.1219696 
LibreCat: /record/33260
DOI: 10.1080/14689367.2016.1219696
arXiv: 1511.00545

Markewitz, F. (2016). Die Entwicklung der Systemorientierung der Textsorte “Schulprogramm” anhand ihrer Titelblätter – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung. In B.-M. Schuster &; S. Holtfreter (Eds.), Textsortenwandel vom 9. bis zum 19. Jahrhundert (pp. 85–106).
LibreCat: /record/32752

Kolb, M., &; Krejdiík, D. (2016). Spectral analysis of the diffusion operator with random jumps from the boundary. Mathematische Zeitschrift, 284, 877–900.https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00209-016-1677-y.pdf 
LibreCat: /record/33343
DOI: https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00209-016-1677-y.pdf

Richthammer, T. (2016). Lower Bound on the Mean Square Displacement of Particles in the Hard Disk Model. Communications in Mathematical Physics , 345, 1077–1099.https://link.springer.com/article/10.1007/s00220-016-2584-0 
LibreCat: /record/33344
DOI: https://link.springer.com/article/10.1007/s00220-016-2584-0

Öhlschläger, C. (2016). Ethik kleiner Dinge. Adalbert Stifter, Francis Ponge, W.G. Sebald. Weimarer Beiträge. Zeitschrift für Literaturwissenschaft, Ästhetik und Kulturwissenschaften 3, 62. Jg., 325–345.
LibreCat: /record/32913

Öhlschläger, C. (2016). Roland Barthes´ Tagebuch der Trauer als kleine Form. xComparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft., Heft 2, 8, 305–319.
LibreCat: /record/32914

Kolb, M., &; Savov, M. (2016). Transience and recurrence of a Brownian path with limited local time. The Annals of Probability, 44(6).http://dx.doi.org/10.1214/15-AOP1069 
LibreCat: /record/33357
DOI: http://dx.doi.org/10.1214/15-AOP1069

Bosutti, A., Salanova, M., Blottner, D., Bühlmeier, J., Mulder, E., Rittweger, J., Yap, M. H., Ganse, B., &; Degens, H. (2016). Whey protein with potassium bicarbonate supplement attenuates the reduction in muscle oxidative capacity during 19 days of bed rest. Journal of Applied Physiology, 121(4), 838–848.https://doi.org/10.1152/japplphysiol.00936.2015 
LibreCat: /record/33394
DOI: 10.1152/japplphysiol.00936.2015

Kißling, M. (2016). Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem Theater. Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution. In M. Genc &; C. Hamann (Eds.), Institutionalisierte Pädagogik in Literatur und Film. Vom Mittelalter bis zur Gegenwart (pp. 415–435). Königshausen &; Neumann .
LibreCat: /record/33425

Steigerwald J. (2016). Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung. In Fulda D. (Ed.), Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung . de Gruyter.
LibreCat: /record/32587

Steigerwald J. (2016). Anthologie und Analyse. In Behrens R. &; Steigerwald J. (Eds.), Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810)   . De Gruyter.
LibreCat: /record/32588

Knickenberg, M., &; Hellmich, F. (2016). Kausalattributionen von Leseerfolgen und Lesemisserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule. In K. Liebers, B. Landwehr, S. Reinhold, S. Riegler, &; R. Schmidt (Eds.), Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung (pp. 199–204). VS / Springer.
LibreCat: /record/33442

Ulrich, T. (2016). Grammatische Fähigkeiten deutschsprachiger Kinder zwischen vier und neun Jahren mit Fokus auf dem Kasuserwerb. In U. Stitzinger, S. Salat, &; U. Lüdtke (Eds.), Language and inclusion as an opportunity?! Expertise and innovation for day-care centers, schools and practices (pp. 185–191). Idstein: Schulz Kirchner.
LibreCat: /record/33216

Ulrich, T., &; Mayer, A. (2016).  Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt? Eine Unterrichtsstunde zur Förderung der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen Unterricht. Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis, 5(1), 34–41.
LibreCat: /record/33323

Ulrich, T. (2016). Sprachtherapeutische Diagnostik mit dem Mottier-Test. Viele Normierungen und viele Fragezeichen. Forum Logopädie, 30(2), 22–29.
LibreCat: /record/33322

Ulrich, T., Knickenberg, M., Penke, M.,   Lüdtke, U., &;  Motsch, H. J. (2016). Der Dativerwerb -Forschungsergebnisse und ihre therapeutischen Konsequenzen.  Logos , 24(3), 176–190.
LibreCat: /record/33321

Süwolto, L. (2016). Gattung und Subjekt in Roland Barthes’ "Fragments d’un discours amoureux“. Comparatio, 8.2, 275–297.
LibreCat: /record/33160

Süwolto, L. (2016). Altern in einer alterslosen Gesellschaft. Literarische und filmische Imaginationen. Fink.
LibreCat: /record/33154

Steigerwald, J. (2016). Roland Barthes. Reflexionen über Gattung und Subjekt. Comparatio. Zeitschrift für Vergleichende Literaturwissenschaft 8 / 2.
LibreCat: /record/32586

Schlieper H. (2016). La virilité dans Iphigénie selon Racine. Littératures Classiques 90, 149–162.
LibreCat: /record/33119

Schlieper, H., &; Steinbrügge, L. (2016). Du genre de la littérature . lendemains 162, 163.
LibreCat: /record/33105

Steigerwald, J. (2016). Der venezianische Karneval zwischen höfischer Festkultur und Lachkultur. Eine Problemskizze im Anschluss an den Theaterstreit zwischen Goldoni und Gozzi2003. In S. Meine (Ed.), Musik und Vergnügen am Hohen Ufer. Fest- und Kulturtransfer zwischen Hannover und Venedig in der Frühen Neuzeit (pp. 61–73). Weißmann.
LibreCat: /record/32734

Steigerwald J. (2016). La scénologie des “Asolani” de Pietro Bembo: Un dialogue d’amour à la cour de Caterina Coronaro. In de Giorgio J.-P. (Ed.), Espace-temps du dialogue littéraire (pp. 119–128).
LibreCat: /record/32733

Steigerwald J. (2016). Liebes und Verwandlungszauber: Bibbienas "La Calandria“. In Dickhaut K. (Ed.), Die Kunst der Täuschung - The Art of Deception (pp. 349–372).
LibreCat: /record/32732

Steigerwald, J. (2016). Roman, petit roman und nouvelle galantef: Theorie und Praxis romanesken Schreibens bei Du Plaisir. In D. Fulda &; Ders. (Eds.), Um 1700 Die Formierung der europäischen Aufklärung - Zwischen Öffnung und neuerlicher Schließung (pp. 201–223). de Gruyter.
LibreCat: /record/32681

Steigerwald, J. (2016). François Pierre Gauthier Maine de Biran: Mémoires sur l’influence de l’habitude sur la faculté de penser (1800-1802). In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse (pp. 586–596). De Gruyter.
LibreCat: /record/32685

Steigerwald, J. (2016). Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des arts, des sciences et des métiers (1751-1780). In Aufklärung und Imagination in Frankreich (1675-1810) - Anthologie und Analyse (pp. 420–436). De Gruyter.
LibreCat: /record/32690