Constrained Galerkin variational integrators and modified constrained symplectic Runge-Kutta methods
T. Wenger, S. Ober-Blöbaum, S. Leyendecker, in: International Conference of Numerical Analysis and Applied Mathematics (ICNAAM), 2016.

Reduced order model based multiobjective optimal control of fluids
S. Peitz, S. Ober-Blöbaum, M. Dellnitz, in: Proceedings of International Congress of Theoretical and Applied Mechanics, 2016.

Optimal control of switching times in switched linear systems
B. Stellato, S. Ober-Blöbaum, P.J. Goulart, in: 2016 IEEE 55th Conference on Decision and Control (CDC), 2016, pp. 7228–7233.

Variational integrators of higher order for constrained dynamical systems
T. Wenger, S. Ober-Blöbaum, S. Leyendecker, PAMM 16(1) (2016) 775–776.

-continuous time integration based on cubic Hermite interpolation
J.C. Mergel, R.A. Sauer, S. Ober-Blöbaum, PAMM 16(1) (2016) 753–754.

Time transformed mixed integer optimal control problems with impacts
M. Ringkamp, S. Ober-Blöbaum, S. Leyendecker, PAMM 16(1) (2016) 789–790.

Higher order variational integrators in optimal control theory
S. Ober-Blöbaum, PAMM 16(1) (2016) 821–822.

Variational multirate integration in multi-body dynamics
T. Gail, S. Leyendecker, S. Ober-Blöbaum, PAMM 16(1) (2016) 53–54.

On higher order variational integrators and their relation to Runge-Kutta methods
S. Ober-Blöbaum, in: International Conference of Numerical Analysis and Applied Mathematics (ICNAAM), 2016.

Secure store and forward proxy for dynamic IoT applications over M2M networks
D. Díaz Sánchez, R. Simon Sherratt, F. Almenárez, P. Arias Cabarcos, A. Marín, IEEE Trans. Consumer Electron. 62 (2016) 389–397.

Comparing Password Management Software: Toward Usable and Secure Enterprise Authentication
P. Arias Cabarcos, A. Marín López, D. Palacios, F. Almenárez, D. Díaz Sánchez, IT Prof. 18 (2016) 34–40.

Distributed access control and privacy for the internet of me
D. Díaz Sánchez, R. Simon Sherratt, F. Almenárez, P. Arias Cabarcos, A. Marín López, in: IEEE International Conference on Consumer Electronics, ICCE 2016, Las Vegas, NV, USA, January 7-11, 2016, IEEE, 2016, pp. 17–18.

Proxy re-encryption schemes for IoT and crowd sensing
D. Díaz Sánchez, R. Simon Sherratt, P. Arias Cabarcos, F. Almenárez, A. Marín López, in: IEEE International Conference on Consumer Electronics, ICCE 2016, Las Vegas, NV, USA, January 7-11, 2016, IEEE, 2016, pp. 15–16.

A distributed transcoding and content protection system - Enabling pay per quality using the cloud
D. Díaz Sánchez, R. Sánchez Guerrero, P. Arias Cabarcos, F. Almenárez, A. Marín, Telecommun. Syst. 61 (2016) 59–76.

Wi-Fi Direct: Lessons learned
A. Marín López, F. Almenárez-Mendoza, P. Arias Cabarcos, D. Díaz Sánchez, in: 2016 Mediterranean Ad Hoc Networking Workshop, Med-Hoc-Net 2016, Vilanova i La Geltru, Spain, June 20-22, 2016, IEEE, 2016, pp. 1–8.

Analysis of Secure TCP/IP Profile in 61850 Based Substation Automation System for Smart Grids
O. Abou Khaled, A. Mar\rquote n, F. Almenárez, P. Arias Cabarcos, D. Díaz Sánchez, Int. J. Distributed Sens. Networks 12 (2016) 5793183:1-5793183:11.

Review: Schwarz, Steffen L.: Despoten – Barbaren – Wirtschaftspartner. Die Allgemeine Zeitung und der Diskurs über das Osmanische Reich 1821-1840, Köln Weimar Wien 2016
K. Schönhärl, H-Soz Kult (2016).

Classification of global island regarding the opportunity of using RES
H. Meschede, P. Holzapfel, F. Kadelbach, J. Hesselbach, Applied Energy (2016) 251–258.

"Das Höchste mal am Horn gepackt": Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities
A.-K. Kurpiers, “Das Höchste mal am Horn gepackt”: Zur Emergenz von Stil in themenzentrierten Online-Communities, Universität Bielefeld, Bielefeld, 2016.

Ich muss/ will Ihnen/ Dir aufrichtig gestehen, dass - Aufrichtigkeitseffekte und ihre sprachliche Dynamik
B.-M. Schuster, in: S. Bunke , K. Mihaylova  (Eds.), Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung, Rombach, Freiburg, Berlin, Wien , 2016, pp. 23–39.

Neue Vielfalt im Klassenzimmer – Multiprofessionelle Kooperation als Herausforderung inklusiver Schulen
V. Batzdorfer, H. Kullmann, DIAGONAL – Zeitschrift Der Universität Siegen 37 (2016) 263–279.

Positive Beispiele zu negativen Zahlen – Unterrichtsstudien zum Mathematikunterricht. Abschlussbericht
P.G. Althoff, R. Friedli, M. Hattermann, R. Vom Hofe, H. Kullmann, F. Viehmeister, in: N. Freke, H. Kullmann, F. Lücker, B. Lütje-Klose, S. Schwab, A. Textor, C.T. Zenke (Eds.), Laborschulforschung 2016. Berichte Und Anträge Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 52, Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, Bielefeld, 2016, pp. 11–87.

Laborschulforschung 2016. Berichte und Anträge zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 52
N. Freke, H. Kullmann, F. Lücker, B. Lütje-Klose, S. Schwab, A. Textor, C.T. Zenke, eds., Laborschulforschung 2016. Berichte Und Anträge Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 52, Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, Bielefeld, 2016.

Aspekte einer Hermeneutik der Aufrichtigkeit in Christian Fürchtegott Gellerts Leben der schwedischen Gräfin von G***
L. van Laak, in: S. Bunke, K. Mihaylova (Eds.), Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Jahrhundert der Aufklärung, Rombach, Freiburg, 2016, pp. 69–78.

Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin: Vermittlung der Moderne nach dem Zweiten Weltkrieg
L. van Laak, in: S. Becker, S. Hanuschek (Eds.), Erich Kästner und die Moderne, Tectum, Marburg, 2016, pp. 137–146.

Am Nullpunkt des Erzählens – am Nullpunkt des Subjekts: Roland Barthes’ Vorlesungen über eDie Vorbereitung des Romansc
L. van Laak, in: Comparatio 8 (2016), 2016, pp. 299–304.

Sinnlichkeit und Geselligkeit. Zur Grundlegung von Humanität in Lessings Die Juden, Minna von Barnhelm und Nathan der Weise
L. van Laak, in: A. Kosenina, S. Stockhorst (Eds.), Lessing und die Sinne, Wehrhahn, Hannover, 2016, pp. 203–212.

Kollegiale Kooperation im Lehrerberuf
H. Kullmann, in: M. Rothland (Ed.), Beruf Lehrer/Lehrerin. Ein Studienbuch, Waxmann, Münster, 2016, pp. 333–349.

Teachers’ planning considerations regarding students’ learning activities – an explorative study using the concepts of critical-constructive didactics as an analytical background
J.C. Störtländer, H. Kullmann, B. Koch, A. Köker, A. Pineker, B. Koch-Priewe, in: M. Hallitzky, A. Rakhkochkine, B. Koch-Priewe, J.C. Störtländer, M. Trautmann (Eds.), Vergleichende Didaktik Und Curriculumforschung. Nationale Und Internationale Perspektiven, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2016, pp. 77–84.

Eine Privatsprache in statu nascendi? Linguistische Betrachtungen zum lyrischen Werk Kurt Schwitters'
B.-M. Schuster, in: U. Degner , M. Wörgötter  (Eds.), Literarische Geheim- und Privatsprachen. Literaturwissenschaftliche und linguistische Perspektiven, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2016, pp. 81–101.

Symmetry reduction of holomorphic iterated function schemes and factorization of Selberg zeta functions
D. Borthwick, T. Weich, Journal of Spectral Theory 6 (2016) 267–329.

On the Support of Pollicott–Ruelle Resonanant States for Anosov Flows
T. Weich, Annales Henri Poincaré 18 (2016) 37–52.

Ebert und Klopstock: Empfindsam-erhabene Posen und alltäglicher Austausch
S. Elit, in: C.-F. Berghahn, G. Biegel, T. Kinzel (Eds.), Johann Arnold Ebert. Dichtung, Übersetzung und Kulturtransfer im Zeitalter der Aufklärung (Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beiheft 73), Heidelberg, 2016, pp. 177–190.

Paradigmata von Freundschaft und Aufrichtigkeit um 1750: Anakreontik, Empfindsamkeit und Erhabenheit im Leipziger Kreis aum9 Klopstock
S. Elit, in: S. Bunke (Ed.), Aufrichtigkeitseffekte. Signale, Figurationen und Medien im Zeitalter der Aufklärung, Würzburg, 2016, pp. 163–175.

Von der DDR in Gegenwart und Antike. Zur lyrischen Weltenreise des Uwe Kolbe
S. Elit, in: H. Korte, H. Stahl (Eds.), Gedichte schreiben in Zeiten der Umbrüche: Deutsche und russische Lyrik seit 1989, München, 2016, pp. 247–258.

Leben für das Kollektiv als Fundamentalmythos der DDR-Literatur?
S. Elit, in: K. Max (Ed.), Tendenzen und Perspektiven der gegenwärtigen DDR-Literatur-Forschung, Würzburg, 2016, pp. 55–66.

Instituciones literarias [span. Übers. durch Zs.-Red.; über das Buchprojekt: Grundbegriffe der Literaturwissenschaft, Bd. 12: Literarische Institutionen
S. Elit, N. Eke, in: N. Eke, S. Elit (Eds.), Insula 71, H. 829/830, 2016, p. 49f.

Albrecht Haushofer: Gesammelte Werke. Teil 1. Dramen 1, hg. v. Hans-Edwin Friedrich u. Wilhelm Haefs, Frankfurt a. M./Bern u.a. 2014
S. Elit, Germanistik 56, H. 3-4 (2016) 768f.

Sprache(n) der Geschichte. Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen
T. Altun, M. Bernhardt, K. Günther, in: M. Becker-Mrotzek, P. Rosenberg, C. Schroeder, A. Witte (Eds.), Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung. Bd. 2, Waxmann Verlag, Münster, 2016, pp. 131–142.

Kommentierte Liste von Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler
B. Frenzel, G. Gonas, K. Günther, J. Strobl, D. Trianti, Kommentierte Liste von Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler, 2016.

Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis
S. Ballweg, ed., Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis, Lang, Frankfurt, 2016.

Fast and conspicuous? Quantifying salience with the theory of visual attention.
A. Krüger, J. Tünnermann, I. Scharlau, Advances in Cognitive Psychology 12 (2016) 20–38.

Peripheral visual cues: Their fate in processing and effects on attention and temporal-order perception.
J. Tünnermann, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 7 (2016).

Writer’s overload: A multifaceted concept and its clarification.
I. Scharlau, A. Karsten, K.B. Klingsieck, Die Hochschullehre 2 (2016).

(Un)diszipliniertes Schreiben? Schreiben lehren und lernen im Studium und in den Fächern an der Leuphana Universität
C. Heß, I. Scharlau, in: K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, Waxmann, Münster, 2016, pp. 141–152.

"Das zu riskieren, ist schon eine große Tat": Ludwig Huber im Gespräch mit Ingrid Scharlau
L. Huber, I. Scharlau, in: K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, Waxmann, Münster, 2016, pp. 269–279.

Attention, awareness, discipline, and effort: Die Liberal Arts und ein College in Deutschland
K. Beck, I. Scharlau, in: K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, Waxmann, Münster, 2016, pp. 19–32.

Die Vergnügungen der anderen: Fachsensible Hochschuldidaktik als neuer Weg zwischen allgemeiner und fachspezifischer Hochschuldidaktik
I. Scharlau, G. Keding, in: T. Brahm, T. Jenert, D. Euler (Eds.), Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung, Springer VS Verlag, Wiesbaden, 2016, pp. 39–55.

Sich gar nicht erst im behaglichen Zuhause der eignen Disziplin einrichten: Eine fachfremde Hausarbeit im ersten Semester
I. Scharlau, C. Heß, in: K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, Waxmann, Münster, 2016, pp. 153–170.

And now for something completely different - Lehren und Lernen angesichts digitaler Herausforderungen
I. Scharlau, in: K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, A. Seifert (Eds.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, Waxmann, Münster, 2016, pp. 33–52.