Christliche Autoren der Antike. Deutsche Ausgabe hrsg. v. Irmtraud Fischer und Andrea Taschl-Erber.  Eine exegetisch-kulturgeschichtliche Enzyklopädie 5.1
Kari Elisabeth  Børresen, A. Valerio, eds., Christliche Autoren der Antike. Deutsche Ausgabe hrsg. v. Irmtraud Fischer und Andrea Taschl-Erber.  Eine exegetisch-kulturgeschichtliche Enzyklopädie 5.1, Stuttgart, 2016.
LibreCat: /record/36514

Impulse 3. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung. Lunch Box: Essen als Material: Kunstvermittlung und Kulinarik.
S. Autsch, T. Pickartz, eds., Impulse 3. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung. Lunch Box: Essen als Material: Kunstvermittlung und Kulinarik., Paderborn, 2016.
LibreCat: /record/49864

Visual History und Jugendbewegung. Re-Lektüren, methodische Überlegungen und Perspektiven fotografischer Inszenierung. 
S. Autsch, in: B. Stambolis, M. Köster (Eds.), Jugend im Fokus von Film und Fotografie. Zur visuellen Geschichte von Jugendkulturen im 20. Jahrhundert., Göttingen, 2016, pp. 315–338.
LibreCat: /record/49946

Medienkulturen des Kleinen. Warum es lohnt, sich mit Reiskörnern, Notizen, Zetteln und Zellen zu beschäftigen.
S. Autsch, C. Öhlschläger, Forschungsforum Paderborn. [= Paderborner Wissenschaftsmagazin] 19 (2016) 32–39.
LibreCat: /record/49944

Richard Bean, David Hare und eine Theologie des Zweifelns. Replik zum Beitrag von Merle Tönnies aus theologischer Perspektive
S.S.G. Niepert-Rumel, in: K. von Stosch, S. Schmitz, M. Hoffmann (Eds.), Kultur und Religion. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme, transcript, Bielefeld, 2016, pp. 97–104.
LibreCat: /record/50006

Bild – Idee, Gestaltung, Vermittlung
K. Pauls, in: K. Bering, R. Fleck (Eds.), Derf»Iconic Turn«fund seine Folgen. Bildbegriff, zeitgenössische und ältere Kunst, Oberhausen, 2016, pp. 79–97.
LibreCat: /record/50116

Veronika Schweighart-Wiesner: Farbe in künstlerischen und kunstpädagogischen Prozessen
K. Pauls, Impulse.Kunstdidaktik 20 (2016) 70–76.
LibreCat: /record/50115

»Innen und außen« in Architektur und Plastik – eine gestalterische und kunstgeschichtliche Annäherung im Kunstunterricht einer Klasse 8
K. Pauls, in: K. Bering, R. Niehoff (Eds.), Bild-/KunstGeschichte. Kunstpädagogische Anregungen, Oberhausen, 2016, pp. 69–86.
LibreCat: /record/50119

"Erzählen Sie weiter" - Erzählmodelle in aktuellen künstlerischen Arbeiten und Ausstellungen
S. Autsch, in: G. Lieber, B. Uhlig (Eds.), Narration. Transdisziplinäre Wege zur Kunstdidaktik, kopaed, München, 2016, pp. 215–234.
LibreCat: /record/50305

"Lunch Box" - Lebensmittel als Kunstmaterial.
S. Autsch, in: S. Autsch, T. Pickartz (Eds.), Impulse 3. Lunch Box: Essen als Material: Kunstvermittlung und Kulinarik, Paderborn, 2016, pp. 8–13.
LibreCat: /record/50304

Dorothea Reese-Heim
S. Autsch, in: Faden - Gefüge - Form. [= Katalog Zur Gleichnamigen Ausstellung. Museum Schloss Ratibor, Roth, 6. April Bis 8. Mai 2016], Selbstverlag der Stadt Roth, 2016.
LibreCat: /record/50328

Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler qualifizieren
E. Schmidt, N. Constanze, in: C. Benholz, M. Frank, C. Niederhaus (Eds.), Neu Zugewanderte Schülerinnen Und Schüler – Eine Gruppe Mit Besonderen Potentialen , Waxmann Verlag, Münster, 2016.
LibreCat: /record/50473

Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche im Unterricht
E. Schmidt, G. Mavruk, Sonderpädagogische Förderung Heute  1 (2016) 50–63.
LibreCat: /record/50474

Übungen im politischen Denken
M.A. Robaszkiewicz, Übungen Im Politischen Denken, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2016.
LibreCat: /record/50236
DOI: 10.1007/978-3-658-16517-8

Understanding Loyalty Program Effectiveness: Managing Target and Bystander Effects
L. Steinhoff, R.W. Palmatier, Journal of the Academy of Marketing Science 44 (2016) 88–107.
LibreCat: /record/45732
DOI: 10.1007/s11747-014-0405-6

The Power of Gift Purchases in Strengthening Customer-Company Relationships
C. Witte, L. Steinhoff, A. Eggert, in: Proceedings of the 45th European Marketing Academy (EMAC) Conference, Oslo, 2016.
LibreCat: /record/45747

Effekte von wahrgenommenen Leistungsrückmeldungen auf lesebezogene Kausalattributionen bei Kindern in der Grundschule.
M. Knickenberg, in: Dortmund, 2016.
LibreCat: /record/45069

Leistungsrückmeldungen im Zusammenhang mit Leseleistungen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Kausalattributionen bei Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr
M. Knickenberg, F. Hellmich, in: Bielefeld, 2016.
LibreCat: /record/45068

Ausweitung der Machbarkeitszone. Ästhetisch-technische Modernitätskonzepte von Film und Partitur in Arnold Fancks und Paul Hindemiths »In Sturm und Eis« (1921)
A. Münzmay, in: M. Saxer (Ed.), Spiel (mit) der Maschine: Musikalische Medienpraxis in der Frühzeit von Phonografie, Selbstspielklavier, Film und Radio , transcript, Bielefeld, 2016, pp. 317–346.
LibreCat: /record/47484
DOI: 10.14361/9783839430361-016

Forschen lernen - Forschung begleiten: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt im Lehramtsstudium.  Posterbeitrag am Tag der Lehre eDie Zukunft der universitären Lehre 3 Erfahrungen nach Bolognac an der Universität Paderborn
P. Büker, K. Glawe, S. Meier, F. Raddy, in: 2016.
LibreCat: /record/19802