@bookHuber_2016, title=Experimentelle Identifikation eines thermischen Modells zur Überwachung kritischer Temperaturen in hochausgenutzten permanenterregten Synchronmotoren für automobile Traktionsanwendungen, author=Huber, Tobias, year=2016 

@bookFigge_2016, title=High Power LLC Resonant Converter Optimized for High Efficiency and Industrial Use, author=Figge, H., year=2016 

@bookDora Venkata Mohana Murali_2016, title=Compact Storage Based Resistance Spot Welding Power Supplies, author=Dora Venkata Mohana Murali, K, year=2016 

@inproceedingsHäsel-Weide_2016, place=Münster, title=»Mathematik inklusive«: Lernchancen im inklusiven Anfangsunterricht., volume=1, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik, publisher=WTM, author=Häsel-Weide, Uta, editor=Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, In, year=2016, pages=365–369 

@inproceedingsHäsel-Weide_2016, place=Bamberg, title=Mathematik gemeinsam lernen - Lernumgebungen für den inklusiven Mathematikunterricht., booktitle=Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2016, publisher=University of Bamberg Press, author=Häsel-Weide, Uta, editor=Steinweg, A. S., year=2016, pages=9–24 

@articleHäsel-Weide_2016, title=“Merit hat 4 von 5 Subtraktionsaufgaben durch Rückwärtszählen gelöst”. Leistungsbeurteilung im inklusiven Mathematikunterricht, volume=4, number=61, journal=Sonderpädagogische Förderung heute, author=Häsel-Weide, Uta, year=2016, pages=356–368 

@bookHäsel-Weide_2016, place=Wiesbaden, edition=1, title=Vom Zählen zum Rechnen. Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen., publisher=Springer Spektrum, author=Häsel-Weide, Uta, year=2016 

@articleHäsel-Weide_2016, title=Gemeinsam ordnen – gemeinsam lernen. Mathematische Strukturen sichtbar machen. , number=1, journal=Grundschulunterricht Mathematik, author=Häsel-Weide, Uta, year=2016, pages=30–33 

@inbookBallweg_Kuhn_Hertweck_2016, place=Frankfurt, title=Schreiberfahrung von Studierenden aus verschiedenen Fächergruppen und deren wahrgenommener Unterstützungsbedarf beim akademischen Schreiben. Ergebnisse einer Querschnittsstudie, booktitle=Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis, publisher=Lang, author=Ballweg, Sandra and Kuhn, Carmen and Hertweck, Lisa, editor=Ballweg, Sandra, year=2016, pages=137–172 

@inbookBallweg_2016, place=Frankfurt, title=Portfolios as a means of developing and assessing writing skills, booktitle=Developing and Assessing Academic Writing Skills, publisher=Lang, author=Ballweg, Sandra, editor=Göpferich, Susanne and Neumann, Imke and Sing, Christine, year=2016, pages=143–172 

@articleWinkler_Egorov_Savenko_Ma_Estrecho_Gao_Müller_Kamp_Liew_Ostrovskaya_et al._2016, title=Collective state transitions of exciton-polaritons loaded into a periodic potential, volume=93, DOI=10.1103/physrevb.93.121303, number=12121303, journal=Physical Review B, publisher=American Physical Society (APS), author=Winkler, K. and Egorov, O. A. and Savenko, I. G. and Ma, Xuekai and Estrecho, E. and Gao, T. and Müller, S. and Kamp, M. and Liew, T. C. H. and Ostrovskaya, E. A. and et al., year=2016 

@articleGao_Estrecho_Li_Egorov_Ma_Winkler_Kamp_Schneider_Höfling_Truscott_et al._2016, title=Talbot Effect for Exciton Polaritons, volume=117, DOI=10.1103/physrevlett.117.097403, number=9097403, journal=Physical Review Letters, publisher=American Physical Society (APS), author=Gao, T. and Estrecho, E. and Li, G. and Egorov, O.A. and Ma, Xuekai and Winkler, K. and Kamp, M. and Schneider, C. and Höfling, S. and Truscott, A.G. and et al., year=2016 

@articleYulin_Chestnov_Ma_Schumacher_Peschel_Egorov_2016, title=Dynamics of exciton-polaritons in discrete lattices under incoherent localized pumping, volume=94, DOI=10.1103/physrevb.94.054312, number=5054312, journal=Physical Review B, publisher=American Physical Society (APS), author=Yulin, A. V. and Chestnov, I. Yu. and Ma, Xuekai and Schumacher, S. and Peschel, U. and Egorov, O. A., year=2016 

@articleMa_Peschel_Egorov_2016, title=Incoherent control of topological charges in nonequilibrium polariton condensates, volume=93, DOI=10.1103/physrevb.93.035315, number=3035315, journal=Physical Review B, publisher=American Physical Society (APS), author=Ma, Xuekai and Peschel, Ulf and Egorov, Oleg A., year=2016 

@bookBenholz_Frank_Niederhaus_2016, place=Münster, title=Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis, publisher=Waxmann Verlag, year=2016 

@articleFrenzel_Niederhaus_2016, title=Unterrichten in Internationalen Förderklassen am Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen (NRW), journal=Die berufsbildende Schule (68), author=Frenzel, Beate and Niederhaus, Constanze, year=2016, pages=181–184 

@inbookFrenzel_Niederhaus_Peschel_Rüther_2016, place=Münster, title=eIn unserer Schule sind alle im Grunde ins kalte Wasser gesprungen und alle sind nach ´ner Weile belohnt worden durch große Erfolge.“Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern zu den Besonderheiten des Unterrichtens neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler, booktitle=Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler 3 eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis, publisher=Waxmann Verlag, author=Frenzel, Beate and Niederhaus, Constanze and Peschel, Corinna and Rüther, Ann-Kristin, editor=Benholz, Claudia and Frank, Magnus and Niederhaus, Constanze, year=2016, pages=1713196 

@inbookNiederhaus_Pöhler_Prediger_2016, place=Tübingen, title=Relevante Sprachmittel für mathematische Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am Beispiel Prozentrechnung, booktitle=Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik, publisher=Stauffenburg, author=Niederhaus, Constanze and Pöhler, Birte and Prediger, Susanne, editor=Tschirner, Erwin and Bärenfänger, Olaf and Möhring, Jupp, year=2016, pages=135–162 

@inbookNiederhaus_Schmidt_2016, place=Münster, title=Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler qualifizieren. Zur Qualifizierungsreihe für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen Schüler des Instituts für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen, booktitle=Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis, publisher=Waxmann Verlag, author=Niederhaus, Constanze and Schmidt, Eva, editor=Benholz, Claudia and Frank, Magnus and Niederhaus, Constanze, year=2016, pages=261–284 

@bookNiederhaus_Havkic_Schulze_2016, title=Integriertes Fach- und Sprachlernen in beruflicher (Anpassungs-) Qualifizierung IFSL: Erzieher*innen, Ingenieur*innen, author=Niederhaus, Constanze and Havkic, Amra and Schulze, Nina, year=2016