Textsortenwandel vom 9. bis 19. Jahrhundert
B.-M. Schuster, S. Holtfreter, Textsortenwandel vom 9. bis 19. Jahrhundert, Weidlerverlag, Berlin , 2016.

Elemente einer Theorie des Textsortenwandels – Eine Bestandsaufnahme und ein Vorschlag
B.-M. Schuster, in: B.-M. Schuster , S. Holtfreter  (Eds.), Textsortenwandel vom 9. bis 19. Jahrhundert, Weidlerverlag, Berlin , 2016, pp. 25–44.

KULI 1 – erstes Treffen des Netzwerks eKULI – Kulturbezogene und kulturanalytische Linguis­tikc vom 14. bis 16. Januar in Stockholm
B.-M. Schuster, Zeitschrift für germanistische Linguistik 44 (2016) 519–527.

Interaktivität, interaktiv, Interaktion...: Fachsprachliche Termini im Kontrast zwischen alltagssprachlicher Aufladung und medial inszeniertem Marketing
S. Kilsbach, in: Interaktivitat Beim Fremdsprachenlehren Und -Lernen Mit Digitalen Medien, 2016.

Large-Scale Production of High-Performance Fiber-Metal-Laminates by Prepreg-Press-Technology
C. Lauter, C. Reuter, S. Wu, T. Tröster, International Journal of Mechanical, Aerospace, Industrial, Mechatronic and Manufacturing Engineering 10 (2016) 875–880.

Argumentation Mining in User-Generated Web Discourse
I. Habernal, I. Gurevych, Computational Linguistics 43 (2016) 125–179.

New Collection Announcement
I. Habernal, M. Sukhareva, F. Raiber, A. Shtok, O. Kurland, H. Ronen, J. Bar-Ilan, I. Gurevych, in: Proceedings of the 39th International ACM SIGIR Conference on Research and Development in Information Retrieval, ACM, 2016.

Which argument is more convincing? Analyzing and predicting convincingness of Web arguments using bidirectional LSTM
I. Habernal, I. Gurevych, in: Proceedings of the 54th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (Volume 1: Long Papers), Association for Computational Linguistics, 2016.

Texte - Bilder - Dialoge. Eine multimodale Analyse dreier verschiedener Werbeformen des Unternehmens McDonald's
M. Wille, Texte - Bilder - Dialoge. Eine multimodale Analyse dreier verschiedener Werbeformen des Unternehmens McDonald’s, VDM, 2016.

Organisationskapital und Humankapital als strategische Ressourcen
M. Schneider, German Journal of Human Resource Management: Zeitschrift F&;2;r Personalforschung (2016) 12–34.

Data Management for additive manufacturing: survey on requirements and current state
I. Gräßler, P. Taplick, J. Pottebaum, P. Scholle, T. Reiher, in: D. Marjanovic, M. Storga, N. Pavkovic, N. Bojcetic, S. Skec (Eds.), Proceedings of the DESIGN 2016 14th International Design Conference, International DESIGN Conference, Band 1, Design Society, 2016.

Creation of a Learning Factory for Cyber Physical Production Systems
I. Gräßler, A. Pöhler, J. Pottebaum, in: Proceedings of the 6th Conference on Learning Factories, Procedia CIRP, 2016.

Common information space for collaborative emergency management
J. Pottebaum, C. Schäfer, M. Kuhnert, D. Behnke, C. Wietfeld, M. Buscher, K. Petersen, in: 2016 IEEE Symposium on Technologies for Homeland Security (HST), 2016, pp. 1–6.

Reliable Input for Strategic Planning: The Integrated Scenario Data Model
J. Pottebaum, I. Gräßler, in: Production Engineering and Management, 6th International Conference, Band 01/2016, Ostwestfalen-Lippe University of Applied Sciences, Lemgo, 2016, pp. 99–110.

Szenarien für die Anwendung von Additive Manufacturing in der Instandhaltung
J. Pottebaum, I. Gräßler, in: LEAN SMART MAINTENANCE - Konzepte, Instrumente Und Anwendungen Für Eine Effiziente Und Intelligente Instandhaltung, Köln, 2016, pp. 49–59.

 Rezension von: Jutta Berger / Christian Schmidtmann (Hgg.): Referendariat Geschichte. Kompaktwissen für Berufseinstieg und Examensvorbereitung, Berlin: Cornelsen 2014
O. Hartung, sehepunkte 16, 1 (2016).

Konzeptionelles Schreiben im Fachunterricht. Vorschläge zur Parametrisierung von Texthandlungen als eine Möglichkeit für Lernstanddiagnosen
O. Hartung, in: E. Tschirner, O. Bärenfänger, J. Möhring (Eds.), Deutsch als fremde Bildungssprache: das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik, 1st ed., Stauffenburg Verlag, Tübingen, 2016, pp. 179–199.

Mit Szenografie Geschichte erzählen? Anmerkungen zu den kommunikativen Potenzialen im Museum
O. Hartung, in: G. Isenbort, B. Holtwick, Deutsche Arbeitsweltausstellung (DASA) (Eds.), Zur Topologie des Immateriellen, 1st ed., Klartext, Essen, 2016, pp. 28–39.

Generische Lernaufgaben im Geschichtsunterricht – oder: die azwei Seiten8 einer Gattungskompetenz
O. Hartung, in: S. Handro, B. Schönemann (Eds.), Aus der Geschichte lernen? Weiße Flecken der Kompetenzdebatte, 1st ed., Lit, Berlin, 2016, pp. 187–198.

Quellenanhang: Cornelius a Lapide, Commentarius in epistolam ad Philemonem
C. a Lapide, in: N. Priesching, H. Grieser (Eds.), Theologie und Sklaverei von der Antike bis in die frühe Neuzeit, Olms, Hildesheim, Zürich, New York, 2016.