Writer’s overload: A multifaceted concept and its clarification
A. Karsten, I. Scharlau, K.B. Klingsieck, Die Hochschullehre (2016).

Schultauglich? Individuelle arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster von Sportreferendarinnen und -referendaren
M. Weigelt, H. Lex, A. Kämpfe, K.B. Klingsieck, Sportunterricht 65 (2016) 194–200.

Gerhard Ackermann, In Acht und Bann: Lic. Johannes Ackermann (1900-1942), Leipzig 2015
R. Janus, Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte 112 (2016) 476–478.

Amos
R. Janus, I. Kirsner, Amos, Schöningh, Braunschweig, 2016.

The Wittenberg-Constantinople Negotiations in the 16th and 17th Century. A Form of Early Ecumenical Dialogue?
R. Janus, Synthesis 5 (2016) 153–161.

Das Reziprozitätsprinzip in der Lehre für zukünftige Marktforscher
A. Corves, O. Reis, in: B. Keller, H.W. Klein, St. Tuschl (Eds.), Marktforschung der Zukunft – Mensch oder Maschine? Bewährte Kompetenzen in neuem Kontext, Wiesbaden, 2016, pp. 173–187.

Modulübergreifend prüfen – Kompetenzorientierung über die Grenzen der Fachdisziplin hinaus
B. Baumert, O. Reis, in: M. Heiner, u.a. (Eds.), Was ist eGute Lehre“? Perspektiven für die Hochschuldidaktik, Bielefeld, 2016, pp. 1833200.

Kompetenzgraphen zur Darstellung von Prüfungsergebnissen
G. Lichtenberg, O. Reis, in: B. Behrendt, A. Fleischmann, N. Schaper, B. Szczyrba, J. Wildt (Eds.), Neues Handbuch Hochschullehre (NHHL) 76, 2016, pp. 99–120.

Reiß, Annike, eMan soll etwas glauben, was man nie gesehen hatc 3 Theologische Gespräche mit Jugendlichen zur Wunderthematik. Kassel 2015
O. Reis, JaBuKi 15 (2016) 191–193.

Klutz, Philipp: Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität. Münster/New York 2015
O. Reis, RpB 75 (2016) 134f.

Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. Lehrerband
O. Reis, Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. Lehrerband, Stuttgart/Leipzig, 2016.

Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen
O. Reis, Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen, Stuttgart/Leipzig, 2016.

eÖffnen kann ja jeder!c 3 von der hohen Kunst des Schließens beim Theologisieren mit Kindern
O. Reis, in: H. Roose, E. Schwarz (Eds.), eDa muss ich dann auch alles machen, was er sagt“. Kindertheologie und Unterricht, Stuttgart, 2016, pp. 44355.

Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose, eds., Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Babenhausen, 2016.

Was kann eine konstruktivistische Religionsdidaktik von der Narratologie lernen?
O. Reis, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Jahrbuch für eine konstruktivistische Religionsdidaktik, Babenhausen, 2016, pp. 175–180.

Art. aSchulbücher, aktuelle, katholisch, Grundschule / Förderschule8
O. Reis, in: Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex), Februar 2016, 2016.

Art. aSchulbücher aktuelle, katholisch, Mittelstufe/Oberstufe8
O. Reis, in: WiReLex, Februar 2016, 2016.

Adherence to the WCRF/AICR Dietary Recommendations for Cancer Prevention and Risk of Cancer in Elderly from Europe and the United States: A Meta-Analysis within the CHANCES Project
N. Jankovic, A. Geelen, R.M. Winkels, B. Mwungura, V. Fedirko, M. Jenab, A.K. Illner, H. Brenner, J.M. Ordóñez-Mena, J.C. Kiefte de Jong, O.H. Franco, P. Orfanos, A. Trichopoulou, P. Boffetta, A. Agudo, P.H. Peeters, A. Tjønneland, G. Hallmans, H.B. Bueno-de-Mesquita, Y. Park, E.J. Feskens, L.C. de Groot, E. Kampman, Cancer Epidemiology, Biomarkers &;amp; Prevention 26 (2016) 136–144.

Alcoholic Beverage Preference and Dietary Habits in Elderly across Europe: Analyses within the Consortium on Health and Ageing: Network of Cohorts in Europe and the United States (CHANCES) Project
D. Sluik, N. Jankovic, M.G. O’Doherty, A. Geelen, B. Schöttker, O. Rolandsson, J.C. Kiefte-de Jong, J. Ferrieres, C. Bamia, H.P. Fransen, J.M.A. Boer, S. Eriksson, B. Martínez, J.M. Huerta, D. Kromhout, L.C.P.G.M. de Groot, O.H. Franco, A. Trichopoulou, P. Boffetta, F. Kee, E.J.M. Feskens, PLOS ONE 11 (2016).

Associations among sleep disturbances, nocturnal sleep duration, daytime napping, and incident prediabetes and type 2 diabetes: the Heinz Nixdorf Recall Study
B. Kowall, A.-T. Lehnich, K.-H. Strucksberg, D. Führer, R. Erbel, N. Jankovic, S. Moebus, K.-H. Jöckel, A. Stang, Sleep Medicine 21 (2016) 35–41.