Führung als Reframing: Das Modell von Bolman und Deal als Ansatz für schulische Führung im Kontext von Inklusion
D. Scheer, C. Lindmeier, D. Laubenstein, Sonderpädagogische Förderung Heute, 62.Jahrgang, Nr. 2 (2017) 138–151.
LibreCat: /record/6607

Parametrisches thermisches Netzwerk zur Simulation der Temperaturverteilung eines RWDR-Prüfstandes
J. Heimes, R. Bactavatchalou , E. Bock, D. Frölich, F. Kaiser, T. Langner, S. Morgenstern, B. Magyar, B. Sauer, in: GfT, Aachen, 2017, p. 67/1-67/10.
LibreCat: /record/35223

EHL simulation of radial shaft seals
S. Thielen, B. Magyar, F. Foko Foko, B. Sauer, in: GfT, Aachen, 2017, p. 22/1-22/8.
LibreCat: /record/35224

 Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik. 
D. Laubenstein, D. Scheer,  Sonderpädagogik Zwischen Wirksamkeitsforschung Und Gesellschaftskritik. , Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2017.
LibreCat: /record/35191

TEHD Simulation von Radialwellendichtringen
S. Thielen, B. Magyar, B. Sauer, in: GfT, Aachen, 2017, p. 48/1-48/11.
LibreCat: /record/34613

Ein neuer, normungsfähiger Berechnungsansatz für den Wirkungsgrad von Schneckengetrieben
M. Oehler, B. Magyar, B. Sauer, Forschung im Ingenieurwesen 81 (2017) 145–151.
LibreCat: /record/35277
DOI: 10.1007/s10010-017-0225-1

Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung
J. Woppowa, C. Caruso, Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education  76 (2017) 96–107.
LibreCat: /record/35317

Zur Förderung von Reflexionskompetenz
C. Caruso, C.  Wosnitza,  SEMINAR – Lehrerbildung und Schule 23 (2017) 127–143.
LibreCat: /record/35314

 Angehende Lehrerinnen und Lehrer begleiten aber wie? 
C. Caruso, R. Hengesbach,  Katechetische Blätter 142 (2017) 374–380.
LibreCat: /record/35316

Zugänge zur Erfassung der Schreibkompetenzen von Studierenden in lehrnahen Untersuchungen: Ein Methodenkompass
I. Scharlau, C. Golombek, K.B. Klingsieck, die hochschullehre 3 (2017).
LibreCat: /record/6099

Do procrastination-friendly environments make students delay unnecessarily?
K. Nordby, K.B. Klingsieck, F. Svartdal, Social Psychology of Education (2017) 491–512.
LibreCat: /record/29119
DOI: 10.1007/s11218-017-9386-x

Radial basis function approximation of noisy scattered data on the sphere
K. Hesse, I.H. Sloan, R.S. Womersley, Numerische Mathematik 137 (2017) 579–605.
LibreCat: /record/34631
DOI: 10.1007/s00211-017-0886-6

Materialgestütztes Argumentieren
H. Feilke, D. Tophinke, eds., Materialgestütztes Argumentieren,  (Praxis Deutsch 262), 2017.
LibreCat: /record/18527

Der Zeilenumbruch als lyrisches Zeichen bei Brecht
D. Tophinke, Praxis Deutsch  266 (2017) 45–50.
LibreCat: /record/18164

Funktionswörter als Lerngegenstand
D. Tophinke, in: J. Baumann u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht, Klett/Kallmeyer, Seelze, 2017, pp. 317–321.
LibreCat: /record/18172

Inhaltswörter als Lerngegenstand
D. Tophinke, in: J. Baumann u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht, Klett/Kallmeyer, Seelze, 2017, pp. 312–316.
LibreCat: /record/18171

Erzählen im Internet
D. Tophinke, in: M. Martinez (Ed.), Erzählen. Ein interdisziplinäres Handbuch, Metzler, Stuttgart, 2017.
LibreCat: /record/18165

Medialer Wandel
D. Tophinke, in: J. Baumann u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht, Klett/Kallmeyer, Seelze, 2017, pp. 347–350.
LibreCat: /record/18178

Sprachwandel
D. Tophinke, in: J. Baumann u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht, Klett/Kallmeyer, Seelze, 2017, pp. 342–347.
LibreCat: /record/18175

Materialgestütztes Argumentieren (Basisartikel)
H. Feilke, D. Tophinke, Praxis Deutsch  262 (2017) 4–13.
LibreCat: /record/18180