Effects of Parental and Teachers` Positive Feedback on their Children`s Reading Motivation. Single Paper. 17th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction)
F.K. Hoya, F. Hellmich, in:  University of Tampere, Tampere, Finland, 2017.

Prerequisites of Primary School Teachers` Willingness to Cooperate in Inclusive Education. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)
F. Hellmich, S. Schwab, in: Porto, Porto, Portugal, 2017.

Erklärungsfaktoren für Einstellungen von Grundschullehrkräften zur Inklusion - Qualitative und quantitative Befunde
F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität München, München, 2017.

Primary School Students` Perceived Teacher Behavior and their Attitudes towards Peers with Social or Emotional Disabilities
M.F. Löper, F. Hellmich, in: Porto,  Porto, Portugal, 2017.

Kosten und Nutzen Früher Hilfen. Eine lebensverlaufsbezogene Analyse
I. Wagenknecht, Kosten und Nutzen Früher Hilfen. Eine lebensverlaufsbezogene Analyse, VVB Laufersweiler Verlag, Gießen, 2017.

Orbital angular momentum modes of high-gain parametric down-conversion
L. Beltran, G. Frascella, A.M. Perez, R. Fickler, P. Sharapova, M. Manceau, O.V. Tikhonova, R.W. Boyd, G. Leuchs, M.V. Chekhova, Journal of Optics 19 (2017).

Coherent control of atomic qubits by non-classical light
S.N. Balybin, P. Sharapova, O.V. Tikhonova, The European Physical Journal D 71 (2017).

On the Double Points of Operator Stable Lévy Processes
T. Luks, Y. Xiao, Journal of Theoretical Probability 30 (2017) 297–325.

Limits of the time-multiplexed photon-counting method
R. Kruse, J. Tiedau, T. Bartley, S. Barkhofen, C. Silberhorn, Physical Review A (2017).

Driven Boson Sampling
S. Barkhofen, T. Bartley, L. Sansoni, R. Kruse, C.S. Hamilton, I. Jex, C. Silberhorn, Physical Review Letters (2017).

Forschung und Entwicklung im Hinblick auf Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung
J. Karolus, S. Landhäußer, R. Treptow, N. Wlassow, in: C. Equit, G. Flößer , M. Witzel (Eds.), Beteiligung und Beschwerde in der Heimerziehung, IGfH Eigenverlag, Frankfurt am Main, 2017, p. 56.

Children’s Voice in cNurseries of Democracyc. Participation in Early Childhood Institutions 
A. Klein, S. Landhäußer, Social Work and Society International Online Journal Vol 15 (2017).

Reline aqueous solutions behaving as liquid mixtures of H-bonded co-solvents: microphase segregation and formation of co-continuous structures as indicated by Brillouin and <sup>1</sup>H NMR spectroscopies
E. Posada, N. Lopez Salas, R.J. Jiménez Riobóo, M.L. Ferrer, M.C. Gutiérrez, F. del Monte, Physical Chemistry Chemical Physics 19 (2017) 17103–17110.

Liquid crystal medium and liquid crystal display
D. Wilkes, M. Wittek, A. Hoischen, H.-S. Kitzerow, G. Nordendorf, J. Schmidtke, (2017).

Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs
S. Miller, B. Holler-Nowitzki, B. Kottmann, S. Lesemann, B. Letmathe-Henkel, N. Meyer, R. Schroeder, K. Velten, eds., Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs, Springer VS, Wiesbaden, 2017.

"Also ich hab´ mir immer gewünscht im GU tätig zu sein!c 3 Ergebnisse der AbsolventInnenbefragung des Studiengangs eIntegrierte Sonderpädagogikc in Bielefeld
B. Kottmann, in: B. Lütje-Klose, M.-A. Boger, B. Hopmann, P. Neumann (Eds.), Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft, Klinkhardt, Bad Heilbrunn , 2017, pp. 224–232.

"Ich sehe mich eher als Lehrerin für alle..." - Ergebnisse der AbsolventInnenbefragungs "Integrierte Sonderpädagogik" in Bielefeld
B. Kottmann, in: S. Miller, B. Holler-Nowitzki, B. Kottmann, S. Lesemann, B. Letmathe-Henkel, N. Meyer, R. Schroeder, K. Velten (Eds.), Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs, Springer VS, Wiesbaden, 2017, pp. 138–144.

Empathie: Hilfe oder Hindernis bei aktuellen Integrationsaufgaben und dem Umgang mit Radikalisierung?
R. Meier, Empathie: Hilfe oder Hindernis bei aktuellen Integrationsaufgaben und dem Umgang mit Radikalisierung?, Paderborn, 2017.

Rezension des Buches "Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus" (2014) von Dagmar Hänsel
B. Kottmann, Behindertenpädagogik 56 (2017) 55–58.

High-Efficiency Plug-and-Play Source of Heralded Single Photons
N. Montaut, L. Sansoni, E. Meyer-Scott, R. Ricken, V. Quiring, H. Herrmann, C. Silberhorn, Physical Review Applied 8 (2017).