Die Ethik der Künstlichen Intelligenz
S. Alpsancar, BTU News - September 2018 (2018) 12–13.

Technikfolgenabschätzung als Zeitdiagnose
S. Alpsancar, TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis 27 (2018) 14–20.

Können und Sollen in der Moderne
S. Alpsancar, in: Proceedings of the XXIII World Congress of Philosophy, Philosophy Documentation Center, 2018, pp. 103–109.

Buchbesprechung von Krämer, Sybille/Schmidt, Sibylle/Schülein, JohannesGeorg: Philosophie der Zeugenschaft. Eine Anthologie
S. Alpsancar, Zeitschrift für philosophische Literatur 6 (2018) 1–10.

Diferrate [Fe<sub>2</sub>(CO)<sub>6</sub>(;c-CO);c-P(aryl)<sub>2</sub>]<sup></sup> as Self-Assembling Iron/Phosphor-Based Catalyst for the Hydrogen Evolution Reaction in Photocatalytic Proton Reduction-Spectroscopic Insights
S. Fischer, A. Rösel, A. Kammer, E. Barsch, R. Schoch, H. Junge, M. Bauer, M. Beller, R. Ludwig, Chemistry - A European Journal 24 (2018) 16052–16065.

Plus Size Blogs als Diversität von Mode? Zu Praktiken visueller Repräsentation von Körpern und der Infragestellung weiblicher Normkörper in der Mode
M. Haller, E. Grittmann, K. Lobinger, I. Neverla, M. Pater (Hg.), Körperbilder – Körperpraktiken. Visuelle Repräsentationen, Regulationen und Aneignungen vergeschlechtlichter Körper und Identitäten in Medienkulturen, S. 245-260. (2018).

Understanding and exploiting long-lived near-infrared emission of a molecular ruby
S. Otto, M. Dorn, C. Förster, M. Bauer, M. Seitz, K. Heinze, Coordination Chemistry Reviews 359 (2018) 102–111.

Structure–function relationship during CO<sub>2</sub> methanation over Rh/Al<sub>2</sub>O<sub>3</sub> and Rh/SiO<sub>2</sub> catalysts under atmospheric pressure conditions
N.M. Martin, F. Hemmingsson, X. Wang, L.R. Merte, U. Hejral, J. Gustafson, M. Skoglundh, D.M. Meira, A.-C. Dippel, O. Gutowski, M. Bauer, P.-A. Carlsson, Catalysis Science &;amp; Technology 8 (2018) 2686–2696.

A Straightforward Synthesis to Novel 1,10-Phenanthrolines with Fused Thiophene Structure
M. Bauer, M. Tünnermann, P. Rehsies, U. Flörke, Synlett 29 (2018) 2638–2642.

The Bonding Situation in the Dinuclear Tetra-Hydrido Complex [<sup>5</sup>CpFe<sub>2</sub>(;c-H)<sub>4</sub>] Revisited by Hard X-Ray Spectroscopy
L. Burkhardt, C. Mueller, O.A. Groß, Y. Sun, H. Sitzmann, M. Bauer, Inorganic Chemistry 58 (2018) 6609–6618.

Entwicklung und Synthese von Ein- und Mehrkomponentensystemen zur photokatalytischen Wasserreduktion
R. Meinhardt, Entwicklung Und Synthese von Ein- Und Mehrkomponentensystemen Zur Photokatalytischen Wasserreduktion, 2018.

Bridging the gap between theory and practice – The effective use of videos to assist the acquisition and application of pedagogical knowledge in pre-service teacher education.
W. Plöger, D. Scholl, A. Seifert, Studies in Educational Evaluation 58 (2018) 197–204.

Pedagogical content knowledge of experts and novices – what knowledge do they activate when analyzing science lessons?
M. Krepf, D. Scholl, W. Plöger, A. Seifert, Journal of Research in Science Teaching 55 (2018) 44–67.

Professionelle Überzeugungen und motivationale Überzeugungen von Informatiklehrkräften. 
E. Bender, N. Schaper, A. Seifert, Journal for Educational Research Online 10 (2018) 70–99.

Health problems of orchestral musicians from a life-span perspective: Results of a large scale study. 
H. Gembris, A. Heye, A. Seifert, Music &; Science 1 (2018) 1–20.

Die Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartungen und der Berufswahlsicherheit im Praxissemester. Empirische Befunde zur Bedeutung von Lerngelegenheiten und berufsspezifischer Motivation der Lehramtsstudierenden.
N. Schaper, A. Seifert, in: J. König, M. Rothland, N. Schaper (Eds.), Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung., Springer VS, Wiesbaden, 2018.

Bildungswissenschaftliches Wissen und Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester: Veränderungen und Zusammenhänge.
A. Seifert, N. Schaper, J. König, in: J. König, M. Rothland, N. Schaper (Eds.), Learning to Practice, Learning to Reflect? Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung., Springer VS, Wiesbaden, 2018.

Die Ordnung der Stadt – Eine vergleichende Untersuchung zur Residenzarchitektur Buckeburgs in der Fruhen Neuzeit
M. Silvestri, in: S. Brudermann (Ed.), 1615 - Recht und Ordnung in Schaumburg, 2018, pp. 317–347.

Kompetenzorientierung – Was angehende Lehrkräfte können und können sollten.
M. Wapulski, A. Seifert, J. König, SCHULENRW – Amtsblatt des Ministerium für Schule und Bildung. (2018).

Das geschichtsdidaktische Planungswissen von angehenden Geschichtslehrer/innen – Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments zur Messung des fachdidaktischen Planungswissens von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte.
J. Wolf, J. Seiffert, A. Seifert, M. Rothland, N. Brauch, Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 69 (2018) 373–392.