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Lenz, Peter, and Rolf Mahnken. “Damage Simulation of Fiber Reinforced Composites Using Meanfield Homogenization Methods.”10.1002/pamm.201900370__PAMM, 2019, doi:10.1002/pamm.201900370.
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Mahnken, Rolf. Lehrbuch Der Technischen Mechanik - Band 2: Elastostatik. 2019, doi:10.1007/978-3-662-58166-7.
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Lahr, Oliver, et al. “Full-Swing, High-Gain Inverters Based on ZnSnO JFETs and MESFETs.”10.1109/ted.2019.2922696__IEEE Transactions on Electron Devices, vol. 66, no. 8, Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2019, pp. 3376–81, doi:10.1109/ted.2019.2922696.
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Morrien, Rita, et al., editors. Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung. Daedalus, 2019.
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Morrien, Rita. “Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs ‘Terror’ und Joël Pommerats ‘La Révolution  – Wir schaffen das schon.’” #Engagement. Literarische Potentiale nach den Wenden, edited by Johanna  Jabkowska et al., vol. 1, Peter Lang, 2019, pp. 127–45.
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Morrien, Rita. “Wegen Umbau geöffnet - Wüste Welt, Paterland und der Traum vom anderen Raum.” Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, edited by Rita Morrien et al., Daedalus, 2019, pp. 136–42.
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Morrien, Rita. “Wasser und Stein, das Flüssige und das Feste .” Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, edited by Rita Morrien et al., Daedalus, 2019, pp. 84–91.
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Schulze, Jan Roland, et al. Kooperatives Arbeiten von Studierenden Des Lehramts an Grund- Und Förderschulen Als Vorbereitung Auf Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule. Posterpräsentation Auf Der 54. Jahrestagung Der Sektion Sonderpädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik Und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“. Bergische Universität Wuppertal, 2019.
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Schulze, Jan Roland, et al. Effects of Interprofessional Collaboration in Inclusive Education of Pre-Service Primary School Teachers and Special Education Teachers on Their Self-Concepts. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“. University of Hamburg, 2019.
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Mester, Theresa, et al. Kooperativ Lernumgebungen Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule Gestalten – Ein Forschungs- Und Entwicklungsprojekt Zur Förderung von Grund- Und Förderschullehrkräften (KLinG). Posterpräsentation Auf Der 28. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts e. V. (GDSU). Leuphana Universität Lüneburg, 2019.
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Löper, Marwin Felix, et al. Preparing Pre-Service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE). Polytechnic of Porto, 2019.
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Vollbrecht, Joachim, et al. “Curved Polar Dibenzocoronene Esters and Imides versus Their Planar Centrosymmetric Homologs: Photophysical and Optoelectronic Analysis.”10.1021/acs.jpcc.8b10730__The Journal of Physical Chemistry C, vol. 123, no. 7, 2019, pp. 4483–92, doi:10.1021/acs.jpcc.8b10730.
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Pukrop, Matthias, and Stefan Schumacher. “Externally Controlled Lotka-Volterra Dynamics in a Linearly Polarized  Polariton Fluid.” ArXiv:1903.12534, 2019.
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Löper, Marwin Felix, et al. Preparing Pre-Service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE). Polytechnic of Porto, 2019.
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Hoya, Fabian Karl, et al. Pre-Service Primary School Teachers’ Preparation for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the Past, in the Present and for the Future". RWTH Aachen, 2019.
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Dong, Chuan-Ding, and Stefan Schumacher. Molecular Doping of PCPDT-BT Copolymers: Comparison of Molecular Complexes with and Without Integer Charge Transfer. 2019.
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