L. Steinhoff, D. Arli, S. Weaven, and I. V. Kozlenkova, “Online relationship marketing,”10.1007/s11747-018-0621-6__Journal of the Academy of Marketing Science, vol. 47, no. 3, pp. 369–393, 2019, doi:10.1007/s11747-018-0621-6 .
LibreCat: /record/41294
DOI: 10.1007/s11747-018-0621-6

E. Wildt, K. Rohlfing, and I. Scharlau, “The Role of Saliency in Learning First Words,”10.3389/fpsyg.2019.01150__Frontiers in Psychology, 2019, doi:10.3389/fpsyg.2019.01150 .
LibreCat: /record/28982
DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01150

D. Tophinke, E. Topalovic, and K. Rohlfing, Eds., Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung, vol. 4/2019. Göttingen: V&;R unipress (Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4/2019), 2019.
LibreCat: /record/18458

D. Tophinke, E. Topalovic, and K. J. Rohlfing, “Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge,”10.14220/mdge.2019.66.4.313__Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, vol. 66, no. 4, pp. 313–319, 2019, doi:10.14220/mdge.2019.66.4.313 .
LibreCat: /record/40973
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.313

S. Siebert, N. F. Tolksdorf, K. J. Rohlfing, and I. Zorn, “Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education,”10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35__The Journal of Communication and Media Studies, pp. 21–35, 2019, doi:10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35 .
LibreCat: /record/24905
DOI: 10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35

N. F. Tolksdorf, H. Dirk, K. J. Rohlfing, and F. E. Viertel, “Do shy children behave differently than non-shy children in a child-robot interaction? An analysis of positive and negative expressions of shyness in kindergarten children,” presented at the Atypical Interaction Conference, Helsinki, Finland, 2019.
LibreCat: /record/24916

N. F. Tolksdorf, U. J. Mertens, and K. J. Rohlfing, “When learning words with robots, children’s answers are multimodal: a challenge for a dialogue design,” presented at the International Conference on Human-Computer Interaction (HCI), Orlando, USA, 2019.
LibreCat: /record/24913

A. Grimminger and K. Rohlfing, “Multimodale Kommunikation in frühen Buchlesesituationen und ihr Zusammenhang mit dem späteren Wortschatz. ,”10.1055/a-0851-9063__Sprache · Stimme · Gehör, vol. 43, no. 2, pp. 93–99, 2019, doi:10.1055/a-0851-9063 .
LibreCat: /record/20203
DOI: 10.1055/a-0851-9063

A. Grimminger, K. Rohlfing, C. Lüke, U. Liszkowski, and U. Ritterfeld, “Decontextualized talk in caregivers’ input to 12-month-old children during structured interaction.,”10.1017/S0305000919000710__Journal of Child Language, pp. 1–17, 2019, doi:10.1017/S0305000919000710 .
LibreCat: /record/20201
DOI: 10.1017/S0305000919000710

K. Rohlfing and A. Grimminger, “Utilizing Pragmatic Frames as an analytical tool for children’s performance during word learning. ,” Proceedings of the 9th Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics , 2019.
LibreCat: /record/20202

K. Rohlfing, K. Nachtigäller, A. Berner, and A. Foltz, “Does emotional narrative context influence retention of newly learned words? ,” in Narrative, Literacy and Other Skills. Studies in intervention., 2019, pp. 91–107.
LibreCat: /record/20224

K. Rohlfing, “Language learning from the use of gestures. ,” in International Handbook of Language Acquisition, 2019, pp. 213–233.
LibreCat: /record/20219

K. Rohlfing, Frühe Sprachentwicklung, 1st ed. 2019.
LibreCat: /record/20218

I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, and J. M. Mandler, “Evidence for Early Comprehension of Action Verbs,”10.1080/15475441.2018.1520639__LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT, vol. 15, no. 1, pp. 64–74, 2019, doi:10.1080/15475441.2018.1520639 .
LibreCat: /record/17556
DOI: 10.1080/15475441.2018.1520639

A. Grimminger, “The timing of pointing-speech combinations in typically developing and language-delayed toddlers.,”10.17619/UNIPB/1-807__Proceedings of the 6th Gesture and Speech in Interaction , vol. GESPIN, no. 6, pp. 44–49, 2019, doi:10.17619/UNIPB/1-807 .
LibreCat: /record/20200
DOI: 10.17619/UNIPB/1-807

A. Grimminger, “Die Integration von Lautsprache und Gesten in Lernkontexten. ,”10.14220/mdge.2019.66.4.408__Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, vol. 66, no. 4, pp. 408–414, 2019, doi:10.14220/mdge.2019.66.4.408 .
LibreCat: /record/20199
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.408

J. R. Schulze et al., “Wie können Studierende des Lehramts an Grund- und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet werden? Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2019.
LibreCat: /record/36402

M. F. Löper et al., “Entwicklung kooperativen Arbeitens bei Lehramtsstudierenden für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der inklusiven Grundschule. Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag,” 2019.
LibreCat: /record/36388

F. Hellmich and J. R. Schulze, “Kooperatives Unterrichten von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grund- und Förderschulen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Eingeladener Vortrag in der Naturwissenschaftlichen Fakultät der Leibniz Universität Hannover. Institut für Didaktik der Naturwissenschaften,” 2019.
LibreCat: /record/36378

S. Wendel, B. Haucke-Korber, A. Dietz, and R. Kennel, “Experimental Evaluation of Cascaded Continuous and Finite Set Model Predictive Speed Control for Electrical Drives,”10.23919/epe.2019.8914947__2019, doi:10.23919/epe.2019.8914947 .
LibreCat: /record/33443
DOI: 10.23919/epe.2019.8914947

F. K. Hoya and F. Hellmich, “Feedback im Leseunterricht der Grundschule aus der Perspektive von Kindern und Lehrkräften – Befunde aus einer Mehrebenenanalyse. Vortrag im Symposium eQualität von Leseunterricht – Determinanten und Effekte“(Chairs: Annika Ohle-Peters &; Nele McElvany) auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2019.
LibreCat: /record/36395

F. Hellmich and M. F. Löper, “Prerequisites for children’s attitudes towards peers with special educational needs. Paper Presentation. Symposium: “Escúchame! Listen to me! Exploring under-served students’ voice through innovative and participatory research designs“(Chair: Christoforos Mamas). AERA (American Educational Research Association),” 2019.
LibreCat: /record/36387

F. Hellmich, F. K. Hoya, J. R. Schulze, and G. Görel, “Auswirkungen eines Trainings zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden in Bezug auf den inklusiven Grundschulunterricht. Vortrag auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2019.
LibreCat: /record/36397

M. F. Löper and F. Hellmich, “Prerequisites of Primary School Students’ Pro-social Behavior in the Inclusive Classroom. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future",” 2019.
LibreCat: /record/36347

F. Hellmich, M. F. Löper, and M. Knickenberg, “Individual and Institutional Determinants for Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Inclusive Education – Results from Qualitative Interviews. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE),” 2019.
LibreCat: /record/36356

M. F. Löper and F. Hellmich, “Children’s Pro-social Behavior towards Peers with Social or Emotional Disabilities in the Inclusive Classroom. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE),” 2019.
LibreCat: /record/36355

F. Hellmich, “Under which conditions does the social participation of students with special educational needs succeed? Keynote. Conference ‘Inclusive Education – Giving students a voice,’” 2019.
LibreCat: /record/36383

J. R. Schulze, F. K. Hoya, and F. Hellmich, “Effekte eines Trainings zum kooperativen Arbeiten im inklusiven Unterricht auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“,” 2019.
LibreCat: /record/36312

K. Franzen, G. Görel, F. K. Hoya, A. Filipiak, T. Albers, and F. Hellmich, “Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden und Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“,” 2019.
LibreCat: /record/36313

J. R. Schulze, F. K. Hoya, and F. Hellmich, “Effects of a Training to Foster Pre-Service Teachers’ Knowledge about Team-Teaching on their Competencies for Inclusive Education at Primary School. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“,” 2019.
LibreCat: /record/36317

F. Hellmich, M. F. Löper, and M. Knickenberg, “Potential Influencing Factors for Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education. Single Paper.18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future",” 2019.
LibreCat: /record/36344

F. K. Hoya and F. Hellmich, “The Role of Pronounced and Perceived Parental Feedback on Children’s Reading Comprehension. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future",” 2019.
LibreCat: /record/36341

G. Görel and F. Hellmich, “Primary School Teachers’ Personal Resources and the Quality of Inclusive Learning Processes. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future",” 2019.
LibreCat: /record/36343

M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Prerequisites for Primary School Teachers’ Intentions and Everyday Day Practices concerning Inclusive Education. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“,” 2019.
LibreCat: /record/36316

K. Franzen, G. Görel, A. Filipiak, T. Albers, and F. Hellmich, “Development Of Preservice Teachers’ Inclusive Competences. The ‘KinU’-Project. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“,” 2019.
LibreCat: /record/36323

M. F. Löper, G. Görel, and F. Hellmich, “Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht als Determinanten für ihren intentionalen Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“,” 2019.
LibreCat: /record/36306

J. R. Schulze, F. K. Hoya, A. Kirsch, M. Brandenburg, S. Schwab, and F. Hellmich, “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie ‘Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung’ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen,” 2019.
LibreCat: /record/36291

K. Franzen, G. Görel, A. Filipiak, T. Albers, and F. Hellmich, “Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie ‘Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung’ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen,” 2019.
LibreCat: /record/36290

F. Hellmich, F. K. Hoya, and J. R. Schulze, “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. Symposium der Förderlinie ‘Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung’ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen,” 2019.
LibreCat: /record/36242

K. Franzen, G. Görel, F. K. Hoya, A. Filipiak, T. Albers, and F. Hellmich, “Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“,” 2019.
LibreCat: /record/36297

J. R. Schulze, F. K. Hoya, and F. Hellmich, “Auswirkungen einer Lerneinheit zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeit von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“,” 2019.
LibreCat: /record/36302

M. F. Löper and F. Hellmich, “Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?“,” 2019.
LibreCat: /record/36293

C. Caruso and A. Seifert, “Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester.,” in Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, C. Caruso and J. Woppowa, Eds. Paderborn : Universität Paderborn, 2019, pp. 37–51.
LibreCat: /record/35840
DOI: 10.17619/UNIPB/1-603 

X. Ma, Y. Y. Kartashov, T. Gao, and S. Schumacher, “Controllable high-speed polariton waves in a PT-symmetric lattice,”10.1088/1367-2630/ab5a9b__New Journal of Physics, vol. 21, Art. no. 123008, 2019, doi:10.1088/1367-2630/ab5a9b .
LibreCat: /record/15851
DOI: 10.1088/1367-2630/ab5a9b

N. Wallmeier, “Friedel Helga Roolfs (Hg.): Die Niederdeutsche Bühne am Theater Münster 1919–2019. Im Auftrag der Niederdeutschen Bühne am Theater Münster. Münster: Aschendorff Verlag 2019,” Niederdeutsches Jahrbuch, vol. 142. pp. 211–212, 2019.
LibreCat: /record/40347

R. Grotjahn, “»Eine Aufnahme, wie sie wohl selten Künstlern zu Theil wird«: Clara Schumann in Detmold,” ad notam. Jahrbuch der Hochschule für Musik Detmold, no. 18 | 19, pp. 80–83, 2019.
LibreCat: /record/37387

N. Lopez Salas et al., “Looking at the ‘Water-in-Deep-Eutectic-Solvent’ System: A Dilution Range for High Performance Eutectics,”10.1021/acssuschemeng.9b05096__ACS Sustainable Chemistry &;amp; Engineering, vol. 7, no. 21, pp. 17565–17573, 2019, doi:10.1021/acssuschemeng.9b05096 .
LibreCat: /record/40581
DOI: 10.1021/acssuschemeng.9b05096

C. Castillo-Blas et al., “Encoding Metal–Cation Arrangements in Metal–Organic Frameworks for Programming the Composition of Electrocatalytically Active Multimetal Oxides,”10.1021/jacs.8b12860__Journal of the American Chemical Society, vol. 141, no. 4, pp. 1766–1774, 2019, doi:10.1021/jacs.8b12860 .
LibreCat: /record/40584
DOI: 10.1021/jacs.8b12860

R. J. Sánchez-Leija et al., “Deep eutectic solvents as active media for the preparation of highly conducting 3D free-standing PANI xerogels and their derived N-doped and N-, P-codoped porous carbons,”10.1016/j.carbon.2019.02.055__Carbon, vol. 146, pp. 813–826, 2019, doi:10.1016/j.carbon.2019.02.055 .
LibreCat: /record/40582
DOI: 10.1016/j.carbon.2019.02.055

G. Khan, M. Mohaisen, and M. Trier, “The network ROI,”10.1108/intr-07-2018-0346__Internet Research, vol. 30, no. 2, pp. 631–652, 2019, doi:10.1108/intr-07-2018-0346 .
LibreCat: /record/35756
DOI: 10.1108/intr-07-2018-0346

K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, and M. Mauritz, “Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung,” in Zugänge zur Kinderladenbewegung, Springer VS, 2019, p. XIII, 429 Seiten.
LibreCat: /record/36878
DOI: 10.1007/978-3-658-24189-6_1

      Karin  Bock, N. Göddertz,  Franziska  Heyden, and  Miriam  Mauritz, Eds., Zugänge zur Kinderladenbewegung . Wiesbaden: Springer VS, 2019.
LibreCat: /record/36850
DOI: 10.1007/978-3-658-24189-6

Z. Xie et al., “Efficient C-band single-photon upconversion with chip-scale Ti-indiffused pp-LiNbO<sub>3</sub> waveguides,”10.1364/ao.58.005910__Applied Optics, vol. 58, no. 22, Art. no. 5910, 2019, doi:10.1364/ao.58.005910 .
LibreCat: /record/38047
DOI: 10.1364/ao.58.005910

I. I. Faruque et al., “Estimating the Indistinguishability of Heralded Single Photons Using Second-Order Correlation,”10.1103/physrevapplied.12.054029__Physical Review Applied, vol. 12, no. 5, Art. no. 054029, 2019, doi:10.1103/physrevapplied.12.054029 .
LibreCat: /record/38046
DOI: 10.1103/physrevapplied.12.054029

M. Soleymani, C. Lameiro, I. Santamaria, and P. J. Schreier, “Robust Improper Signaling for Two-user SISO Interference Channels,”10.1109/TCOMM.2019.2910549__IEEE Trans. Commun., vol. 67, no. 7, pp. 4709–4723, 2019, doi:10.1109/TCOMM.2019.2910549 .
LibreCat: /record/40686
DOI: 10.1109/TCOMM.2019.2910549

M. Soleymani, I. Santamaria, C. Lameiro, and P. J. Schreier, “Ergodic Rate for Fading Interference Channels with Proper and Improper Gaussian Signaling,”10.3390/e21100922__Entropy, vol. 21, no. 10, p. 922, 2019, doi:10.3390/e21100922 .
LibreCat: /record/40687
DOI: 10.3390/e21100922

M. Soleymani, C. Lameiro, P. J. Schreier, and I. Santamaria, “Energy-efficient Design for Underlay Cognitive Radio Using Improper Signaling,”10.1109/ICASSP.2019.8683029__in IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2019, pp. 4769–4773, doi:10.1109/ICASSP.2019.8683029 .
LibreCat: /record/40692
DOI: 10.1109/ICASSP.2019.8683029

M. Soleymani and B. Maham, “Rate Analysis of SC-FDE and OFDM Systems with Low Resolution ADCs,”10.1109/PIMRC.2019.8904363__in Proc. IEEE 30th Annual International Symposium on Personal, Indoor and Mobile Radio Communications (PIMRC), 2019, pp. 351–355, doi:10.1109/PIMRC.2019.8904363 .
LibreCat: /record/40691
DOI: 10.1109/PIMRC.2019.8904363

A. Eguizabal, C. Lameiro, D. Ramirez, and P. J. Schreier, “Source enumeration in the presence of colored noise,” IEEE Signal Proc. Lett., vol. 26, no. 3, pp. 475–479, 2019.
LibreCat: /record/40693

M. Soleymani, C. Lameiro, I. Santamaria, and P. J. Schreier, “Improper Signaling for SISO Two-user Interference Channels with Additive Asymmetric Hardware Distortion,”10.1109/TCOMM.2019.2939310__IEEE Trans. Commun., 2019, doi:10.1109/TCOMM.2019.2939310 .
LibreCat: /record/40685
DOI: 10.1109/TCOMM.2019.2939310

C. Lameiro, I. Santamaría, P. J. Schreier, and W. Utschick, “Maximally Improper Signaling in Underlay MIMO Cognitive Radio Networks,” IEEE Transactions on Signal Processing, vol. 67, no. 24, pp. 6241–6255, 2019.
LibreCat: /record/40684

C. Lameiro, T. Hasija, T. Marrinan, and P. J. Schreier, “Estimating the Number of Correlated Components Based on Random Projections,” in ICASSP 2019-2019 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2019, pp. 5152–5156.
LibreCat: /record/40681

Y.-H. Xiao, J. Xie, L. Huang, and H.-C. So, “Multi-antenna Assisted Source Detection with Toeplitz Noise Covariance,” IEEE Signal Processing Letters, vol. 26, no. 6, pp. 813–817, 2019.
LibreCat: /record/40688

B. Uhl and L. Drepper, “Verbale Distanz als sprachliches Werkzeug des Erzählens – Über die Vermittlung von textgrammatischem Handlungswissen an einer inklusiven Kindertagesstätte,” in Grammatik in Erzählungen– Grammatik für Erzählungen. Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven, A. Binanzer, M. Langlotz, and V. Wecker, Eds. Baltmannsweiler:  Schneider Hohengehren, 2019.
LibreCat: /record/40951

S. Alpsancar, “Arbeit und Technik? Zur Anschlussfähigkeit des Arbeitsparadigmas am Beispiel Ernst Kapp,” in Ernst Kapp und die Anthropologie der Medien, 1st ed., H. Maye and L. Scholz, Eds. Berlin: Kadmos, 2019, pp. 104–122.
LibreCat: /record/34620

M. Haller, “Implizites Geschlecht – Kleidergrößen in zeitgenössischer Kindermode,” Zeitschrift Gender, Sonderheft zum Thema Hochschule, 1/2019 (Peer Reviewed), 2019.
LibreCat: /record/40156

S. Kreft et al., “Improving Selectivity and Activity of CO2 Reduction Photocatalysts with Oxygen,”10.1016/j.chempr.2019.04.006__Chem, vol. 5, no. 7, pp. 1818–1833, 2019, doi:10.1016/j.chempr.2019.04.006 .
LibreCat: /record/41033
DOI: 10.1016/j.chempr.2019.04.006

Z. Teuber, J. Möer, L. Webel, and A. Seifert, “Burnout und Engagement: Eine Pilotstudie zum Transfer des Job-Demands-Resources-Modells in den deutschen Schulkontext,”10.1007/s11553-019-00752-1__Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 15, no. 3, pp. 269–274, 2019, doi:10.1007/s11553-019-00752-1 .
LibreCat: /record/41153
DOI: 10.1007/s11553-019-00752-1

J. Standke and E. Topalovic, Eds.,  Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven, vol. 66. Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG, 2019.
LibreCat: /record/40930
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.1.0

A. Eggert, L. Steinhoff, and C. Witte, “Gift Purchases as Catalysts for Strengthening Customer–Brand Relationships,”10.1177/0022242919860802__Journal of Marketing, vol. 83, no. 5, pp. 115–132, 2019, doi:10.1177/0022242919860802 .
LibreCat: /record/41309
DOI: 10.1177/0022242919860802

R. W. Palmatier and L. Steinhoff, Relationship Marketing in the Digital Age. Routledge, 2019.
LibreCat: /record/41301
DOI: 10.4324/9781315143583

K. H. Luo et al., “Counter-propagating photon pair generation in a nonlinear waveguide,”10.1364/oe.378789__Optics Express, Art. no. 3215, 2019, doi:10.1364/oe.378789 .
LibreCat: /record/26052
DOI: 10.1364/oe.378789

N. F. Tolksdorf and K. J. Rohlfing, “Reconceptualising early childhood literacy facing child-robot interaction,” presented at the Reconceptualising Early Childhood Literacies: An International Conference, Manchester, UK, 2019.
LibreCat: /record/24923

K. Rohlfing, G. Leonardi, I. Nomikou, J. Rczaszek-Leonardi, and E. Hüllermeier, “Multimodal Turn-Taking: Motivations, Methodological Challenges, and Novel Approaches,”10.1109/TCDS.2019.2892991__IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, 2019, doi:10.1109/TCDS.2019.2892991 .
LibreCat: /record/20243
DOI: 10.1109/TCDS.2019.2892991

S. Siebert, N. F. Tolksdorf, K. Rohlfing, and I. Zorn, “Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education,”10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35__The Journal of Communication and Media Studies , pp. 21–35, 2019, doi:10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35 .
LibreCat: /record/20242
DOI: 10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35

E. Topalovi and L. Drepper, “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb,”10.14220/mdge.2019.66.4.327__Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, vol. 66, no. 4, pp. 327–336, 2019, doi:10.14220/mdge.2019.66.4.327 .
LibreCat: /record/40974
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.327

E. Topalovi and L. Drepper, “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb,” Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, no. 4, 2019.
LibreCat: /record/40950

I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, and J. M. Mandler, “Evidence for Early Comprehension of Action Verbs,”10.1080/15475441.2018.1520639__LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT, vol. 15, no. 1, pp. 64–74, 2019, doi:10.1080/15475441.2018.1520639 .
LibreCat: /record/17178
DOI: 10.1080/15475441.2018.1520639

V. Uppenkamp and W. Sarah-Luise, “Gemeinsam biblischen Geschichten begegnen - reziprokes Lehren als bibeldidaktische Methode,” in Miteinander am Tisch. Tische als Ort sozialer Utopien, vol. 10, A. Pithan and A. Wuckelt, Eds. Münster: Comenius-Institut, 2019, pp. 151–169.
LibreCat: /record/41419

A. Tumat, “Kulturtransfer und kulturelles Gedächtnis: Musik am Rigaer Stadttheater im 19. Jahrhundert,” in Baltisch-deutsche Kulturbeziehungen vom 16. bis 19. Jahrhundert, Medien - Institutionen - Akteure, Bd. 2: Zwischen Aufklärung und nationalem Erwachen, vol. 28, R. Bidevskis, J. Eickmeyer, A.  Levans, A. Schaper, B. Spiekermann, I. Walter, and im Auftrag der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, Eds. Heidelberg: Universitätsverlag Winter GmbH, 2019, pp. 457–492.
LibreCat: /record/36827

S. Vieluf, T. Hasija, R. Jakobsmeyer, P. Schreier, and C. Reinsberger, “Exercise-Induced Changes of Multimodal Interactions Within the Autonomic Nervous Network.,” Front Physiol, vol. 10, p. 240, 2019.
LibreCat: /record/31709
PMID: 30984010

N. Engel, M. Klemm, A. Spiegel, and K. Struve, “Organisation|Wissen – Einleitung,” in Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 289–300.
LibreCat: /record/41644

S. Köngeter, N. Engel, M. Klemm, and A. Spiegel, “Nation|Wissen – Einleitung,” in Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 29–40.
LibreCat: /record/41642

S. Köngeter et al., “Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung: Einführende Überlegungen,” in Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 9–27.
LibreCat: /record/41641

N. Carl, S. Prévost, R. Schweins, J. E. Houston, I. Morfin, and K. Huber, “Invertible Micelles Based on Ion-Specific Interactions of Sr<sup>2+</sup> and Ba<sup>2+</sup> with Double Anionic Block Copolyelectrolytes,”10.1021/acs.macromol.9b01924__Macromolecules, vol. 52, no. 22, pp. 8759–8770, 2019, doi:10.1021/acs.macromol.9b01924 .
LibreCat: /record/41825
DOI: 10.1021/acs.macromol.9b01924

N. Schmidt, S. KeukerBaumann, J. Meyer, and K. Huber, “Phase Transformation Behavior of Polylactide Probed by Small Angle Light Scattering and Calorimetry,”10.1002/polb.24892__Journal of Polymer Science Part B: Polymer Physics, vol. 57, no. 22, pp. 1483–1495, 2019, doi:10.1002/polb.24892 .
LibreCat: /record/41826
DOI: 10.1002/polb.24892

N. Carl, W. Müller, R. Schweins, and K. Huber, “Controlling Self-Assembly with Light and Temperature,”10.1021/acs.langmuir.9b03040__Langmuir, vol. 36, no. 1, pp. 223–231, 2019, doi:10.1021/acs.langmuir.9b03040 .
LibreCat: /record/41822
DOI: 10.1021/acs.langmuir.9b03040

D. Gomez, K. Huber, and S. Klumpp, “On Protein Folding in Crowded Conditions,”10.1021/acs.jpclett.9b02642__The Journal of Physical Chemistry Letters, vol. 10, no. 24, pp. 7650–7656, 2019, doi:10.1021/acs.jpclett.9b02642 .
LibreCat: /record/41823
DOI: 10.1021/acs.jpclett.9b02642

N. Carl, S. Prévost, R. Schweins, and K. Huber, “Ion-selective binding as a new trigger for micellization of block copolyelectrolytes with two anionic blocks,”10.1039/c9sm01138b__Soft Matter, vol. 15, no. 41, pp. 8266–8271, 2019, doi:10.1039/c9sm01138b .
LibreCat: /record/41827
DOI: 10.1039/c9sm01138b

B. Hämisch, A. Büngeler, C. Kielar, A. Keller, O. Strube, and K. Huber, “Self-Assembly of Fibrinogen in Aqueous, Thrombin-Free Solutions of Variable Ionic Strengths,”10.1021/acs.langmuir.9b01515__Langmuir, vol. 35, no. 37, pp. 12113–12122, 2019, doi:10.1021/acs.langmuir.9b01515 .
LibreCat: /record/41828
DOI: 10.1021/acs.langmuir.9b01515

F. Beaudouin, K. der Fünten, T. Tröß, C. Reinsberger, and T. Meyer, “Time Trends of Head Injuries Over Multiple Seasons in Professional Male Football (Soccer).,” Sports Med Int Open, vol. 3, no. 1, pp. –, 2019.
LibreCat: /record/31717
PMID: 30697588

F. Beaudouin, K. Aus der Fünten, T. Tröß, C. Reinsberger, and T. Meyer, “Head injuries in professional male football (soccer) over 13 years: 29% lower incidence rates after a rule change (red card).,” Br J Sports Med, vol. 53, no. 15, pp. 948–952, 2019.
LibreCat: /record/31735
PMID: 28646098

S. Vieluf, R. El Atrache, S. Hammond, F. M. Touserkani, T. Loddenkemper, and C. Reinsberger, “Peripheral multimodal monitoring of ANS changes related to epilepsy,”10.1016/j.yebeh.2019.02.018__Epilepsy &;amp; Behavior, vol. 96, pp. 69–79, 2019, doi:10.1016/j.yebeh.2019.02.018 .
LibreCat: /record/36353
DOI: 10.1016/j.yebeh.2019.02.018

P. Duschner, “. Regionalgeschichtstagung: Tafeln und Speisen, Essen und Schlemmen – regional oder global? ,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 32, pp. 144–151, 2019.
LibreCat: /record/41855

P. Duschner, “Vom Sammeln und Ausstellen ostasiatischer Kunst: das Beispiel des Ehepaars Adolf und Frieda Fischer,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 32, pp. 116–136, 2019.
LibreCat: /record/40967

H. Opdemom, Experimentelle Untersuchung einse modifzierten Nasspressverfahrens für die Herstellung von hybriden Metall-Faserverbundkunststoff-Bauteilen, vol. 2019,35. Shaker Verlag, 2019.
LibreCat: /record/41958

M. P. Stolzenburg, Experimental Basis for an Orthotropic Failure Model for Application in Crash Simulation. 2019.
LibreCat: /record/41960
DOI: 10.17619/UNIPB/1-572

C. Zinn, Laserinduzierte Nanostrukturierung intrinsisch gefertigter Hybridstrukturen – Oberflächenmorphologie, Verbindungs- und Korrosionseigenschaften. Books on Demand, 2019.
LibreCat: /record/42011

A. Ferreri, P. Sharapova, K. H. Luo, H. Herrmann, and C. Silberhorn, “Theoretical description of a multimode SU(1,1) interferometer,”10.1364/qim.2019.t5a.35__2019, doi:10.1364/qim.2019.t5a.35 .
LibreCat: /record/16959
DOI: 10.1364/qim.2019.t5a.35

M. Riabinin, P. Sharapova, T. Bartley, and T. Meier, “Generating two-mode squeezing and Schrödinger cat states with multimode measurement-induced nonlinearity.” 2019.
LibreCat: /record/16945