Informal Workplace Learning: Development and validation of a measure.
J. Decius, N. Schaper, A. Seifert, Human Resource Development Quarterly 30 (2019) 495–535.
LibreCat: /record/41151

Improving Co-Channel Interference Robustness In Direct Detection Receivers Using A Surface Acoustic Wave (SAW) Correlator 
S. Abughannam, S. Fard, C. Scheytt, in: Asia-Pacific Microwave Conference (APMC), 2019.
LibreCat: /record/24051
DOI: 10.1109/APMC46564.2019.9038186

Online relationship marketing
L. Steinhoff, D. Arli, S. Weaven, I.V. Kozlenkova, Journal of the Academy of Marketing Science 47 (2019) 369–393.
LibreCat: /record/41294
DOI: 10.1007/s11747-018-0621-6

The Role of Saliency in Learning First Words
E. Wildt, K. Rohlfing, I. Scharlau, Frontiers in Psychology (2019).
LibreCat: /record/28982
DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01150

Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung
D. Tophinke, E. Topalovic, K. Rohlfing, eds., Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung, V&;R unipress (Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4/2019), Göttingen, 2019.
LibreCat: /record/18458

Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge
D. Tophinke, E. Topalovic, K.J. Rohlfing, Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 66 (2019) 313–319.
LibreCat: /record/40973
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.313

Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education
S. Siebert, N.F. Tolksdorf, K.J. Rohlfing, I. Zorn, The Journal of Communication and Media Studies (2019) 21–35.
LibreCat: /record/24905
DOI: 10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35

Do shy children behave differently than non-shy children in a child-robot interaction? An analysis of positive and negative expressions of shyness in kindergarten children
N.F. Tolksdorf, H. Dirk, K.J. Rohlfing, F.E. Viertel, in: 2019.
LibreCat: /record/24916

When learning words with robots, children’s answers are multimodal: a challenge for a dialogue design
N.F. Tolksdorf, U.J. Mertens, K.J. Rohlfing, in: 2019.
LibreCat: /record/24913

Multimodale Kommunikation in frühen Buchlesesituationen und ihr Zusammenhang mit dem späteren Wortschatz. 
A. Grimminger, K. Rohlfing, Sprache · Stimme · Gehör 43 (2019) 93–99.
LibreCat: /record/20203
DOI: 10.1055/a-0851-9063

Decontextualized talk in caregivers’ input to 12-month-old children during structured interaction.
A. Grimminger, K. Rohlfing, C. Lüke, U. Liszkowski, U. Ritterfeld, Journal of Child Language (2019) 1–17.
LibreCat: /record/20201
DOI: 10.1017/S0305000919000710

Utilizing Pragmatic Frames as an analytical tool for children’s performance during word learning. 
K. Rohlfing, A. Grimminger, Proceedings of the 9th Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics  (2019).
LibreCat: /record/20202

Does emotional narrative context influence retention of newly learned words? 
K. Rohlfing, K. Nachtigäller, A. Berner, A. Foltz, in: Narrative, Literacy and Other Skills. Studies in Intervention., 2019, pp. 91–107.
LibreCat: /record/20224

Language learning from the use of gestures. 
K. Rohlfing, in: International Handbook of Language Acquisition, 2019, pp. 213–233.
LibreCat: /record/20219

Frühe Sprachentwicklung
K. Rohlfing, Frühe Sprachentwicklung, 1st ed., 2019.
LibreCat: /record/20218

Evidence for Early Comprehension of Action Verbs
I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, J.M. Mandler, LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT 15 (2019) 64–74.
LibreCat: /record/17556
DOI: 10.1080/15475441.2018.1520639

The timing of pointing-speech combinations in typically developing and language-delayed toddlers.
A. Grimminger, Proceedings of the 6th Gesture and Speech in Interaction  GESPIN (2019) 44–49.
LibreCat: /record/20200
DOI: 10.17619/UNIPB/1-807

Die Integration von Lautsprache und Gesten in Lernkontexten. 
A. Grimminger, Mitteilungen Des Deutschen Germanistenverbandes 66 (2019) 408–414.
LibreCat: /record/20199
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.408

Wie können Studierende des Lehramts an Grund- und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet werden? Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
J.R. Schulze, F.K. Hoya, M.F. Löper, T. Mester, A. Kirsch, E. Blumberg, S. Schwab, F. Hellmich, in: Universität zu Köln, Köln, 2019.
LibreCat: /record/36402

Entwicklung kooperativen Arbeitens bei Lehramtsstudierenden für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der inklusiven Grundschule. Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag
M.F. Löper, G. Görel, F.K. Hoya, A. Kirsch, T. Mester, J.R. Schulze, E. Blumberg, S. Schwab, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2019.
LibreCat: /record/36388

Kooperatives Unterrichten von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grund- und Förderschulen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Eingeladener Vortrag in der Naturwissenschaftlichen Fakultät der Leibniz Universität Hannover. Institut für Didaktik der Naturwissenschaften
F. Hellmich, J.R. Schulze, in: Leibniz Universität Hannover, Hannover, 2019.
LibreCat: /record/36378

Experimental Evaluation of Cascaded Continuous and Finite Set Model Predictive Speed Control for Electrical Drives
S. Wendel, B. Haucke-Korber, A. Dietz, R. Kennel, in: 2019 21st European Conference on Power Electronics and Applications (EPE ’19 ECCE Europe), IEEE, 2019.
LibreCat: /record/33443
DOI: 10.23919/epe.2019.8914947

Feedback im Leseunterricht der Grundschule aus der Perspektive von Kindern und Lehrkräften – Befunde aus einer Mehrebenenanalyse. Vortrag im Symposium eQualität von Leseunterricht – Determinanten und Effektec (Chairs: Annika Ohle-Peters & Nele McElvany) auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Universität zu Köln, Köln, 2019.
LibreCat: /record/36395

Prerequisites for children’s attitudes towards peers with special educational needs. Paper Presentation. Symposium: cEscúchame! Listen to me! Exploring under-served students’ voice through innovative and participatory research designsc (Chair: Christoforos Mamas). AERA (American Educational Research Association)
F. Hellmich, M.F. Löper, in: University of Toronto, Toronto, Canada, 2019.
LibreCat: /record/36387

Auswirkungen eines Trainings zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden in Bezug auf den inklusiven Grundschulunterricht. Vortrag auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, G. Görel, in: Universität zu Köln, Köln, 2019.
LibreCat: /record/36397

Prerequisites of Primary School Students’ Pro-social Behavior in the Inclusive Classroom. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"
M.F. Löper, F. Hellmich, in: RWTH Aachen, Aachen, 2019.
LibreCat: /record/36347

Individual and Institutional Determinants for Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Inclusive Education – Results from Qualitative Interviews. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)
F. Hellmich, M.F. Löper, M. Knickenberg, in: Polytechnic of Porto, Porto, Portugal, 2019.
LibreCat: /record/36356

Children’s Pro-social Behavior towards Peers with Social or Emotional Disabilities in the Inclusive Classroom. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)
M.F. Löper, F. Hellmich, in: Polytechnic of Porto, Porto, Portugal, 2019.
LibreCat: /record/36355

Under which conditions does the social participation of students with special educational needs succeed? Keynote. Conference "Inclusive Education – Giving students a voice"
F. Hellmich, in: University of Vienna, Vienna, Austria, 2019.
LibreCat: /record/36383

Effekte eines Trainings zum kooperativen Arbeiten im inklusiven Unterricht auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschungc
J.R. Schulze, F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, 2019.
LibreCat: /record/36312

Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden und Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschungc
K. Franzen, G. Görel, F.K. Hoya, A. Filipiak, T. Albers, F. Hellmich, in: Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, 2019.
LibreCat: /record/36313

Effects of a Training to Foster Pre-Service Teachers’ Knowledge about Team-Teaching on their Competencies for Inclusive Education at Primary School. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). cEducation in an Era of Risk 3 the Role of Educational Research for the Futurec
J.R. Schulze, F.K. Hoya, F. Hellmich, in: University of Hamburg, Hamburg, 2019.
LibreCat: /record/36317

Potential Influencing Factors for Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education. Single Paper.18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"
F. Hellmich, M.F. Löper, M. Knickenberg, in: RWTH Aachen, Aachen, 2019.
LibreCat: /record/36344

The Role of Pronounced and Perceived Parental Feedback on Children’s Reading Comprehension. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"
F.K. Hoya, F. Hellmich, in: RWTH Aachen, Aachen, 2019.
LibreCat: /record/36341

Primary School Teachers’ Personal Resources and the Quality of Inclusive Learning Processes. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. eThinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"
G. Görel, F. Hellmich, in: RWTH Aachen, Aachen, 2019.
LibreCat: /record/36343

Prerequisites for Primary School Teachers’ Intentions and Everyday Day Practices concerning Inclusive Education. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). cEducation in an Era of Risk 3 the Role of Educational Research for the Futurec
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: University of Hamburg, Hamburg, 2019.
LibreCat: /record/36316

Development Of Preservice Teachers' Inclusive Competences. The "KinU"-Project. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). cEducation in an Era of Risk 3 the Role of Educational Research for the Futurec
K. Franzen, G. Görel, A. Filipiak, T. Albers, F. Hellmich, in: University of Hamburg, Hamburg, 2019.
LibreCat: /record/36323

Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht als Determinanten für ihren intentionalen Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: eGesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschungc
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, 2019.
LibreCat: /record/36306

Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen
J.R. Schulze, F.K. Hoya, A. Kirsch, M. Brandenburg, S. Schwab, F. Hellmich, in: Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main, 2019.
LibreCat: /record/36291

Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen
K. Franzen, G. Görel, A. Filipiak, T. Albers, F. Hellmich, in: Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main, 2019.
LibreCat: /record/36290

Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. Symposium der Förderlinie "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen
F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, in: Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main, 2019.
LibreCat: /record/36242

Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?c
K. Franzen, G. Görel, F.K. Hoya, A. Filipiak, T. Albers, F. Hellmich, in: Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, 2019.
LibreCat: /record/36297

Auswirkungen einer Lerneinheit zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeit von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?c
J.R. Schulze, F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, 2019.
LibreCat: /record/36302

Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). eSonderpädagogik und Bildungsforschung 3 Fremde Schwestern?c
M.F. Löper, F. Hellmich, in: Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, 2019.
LibreCat: /record/36293

Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester.
C. Caruso, A. Seifert, in: C. Caruso, J. Woppowa (Eds.), Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, Universität Paderborn, Paderborn , 2019, pp. 37–51.
LibreCat: /record/35840
DOI: 10.17619/UNIPB/1-603 

Controllable high-speed polariton waves in a PT-symmetric lattice
X. Ma, Y.Y. Kartashov, T. Gao, S. Schumacher, New Journal of Physics 21 (2019).
LibreCat: /record/15851
DOI: 10.1088/1367-2630/ab5a9b

Friedel Helga Roolfs (Hg.): Die Niederdeutsche Bühne am Theater Münster 1919–2019. Im Auftrag der Niederdeutschen Bühne am Theater Münster. Münster: Aschendorff Verlag 2019
N. Wallmeier, Niederdeutsches Jahrbuch 142 (2019) 211–212.
LibreCat: /record/40347

»Eine Aufnahme, wie sie wohl selten Künstlern zu Theil wird«: Clara Schumann in Detmold
R. Grotjahn, ad notam. Jahrbuch der Hochschule für Musik Detmold (2019) 80–83.
LibreCat: /record/37387

Looking at the cWater-in-Deep-Eutectic-Solventd System: A Dilution Range for High Performance Eutectics
N. Lopez Salas, J.M. Vicent-Luna, S. Imberti, E. Posada, M.J. Roldán, J.A. Anta, S.R.G. Balestra, R.M. Madero Castro, S. Calero, R.J. Jiménez-Riobóo, M.C. Gutiérrez, M.L. Ferrer, F. del Monte, ACS Sustainable Chemistry &;amp; Engineering 7 (2019) 17565–17573.
LibreCat: /record/40581
DOI: 10.1021/acssuschemeng.9b05096

Encoding Metal–Cation Arrangements in Metal–Organic Frameworks for Programming the Composition of Electrocatalytically Active Multimetal Oxides
C. Castillo-Blas, N. Lopez Salas, M.C. Gutiérrez, I. Puente-Orench, E. Gutiérrez-Puebla, M.L. Ferrer, M.Á. Monge, F. Gándara, Journal of the American Chemical Society 141 (2019) 1766–1774.
LibreCat: /record/40584
DOI: 10.1021/jacs.8b12860

Deep eutectic solvents as active media for the preparation of highly conducting 3D free-standing PANI xerogels and their derived N-doped and N-, P-codoped porous carbons
R.J. Sánchez-Leija, N. Lopez Salas, J.L.G. Fierro, M.C. Gutiérrez, M.L. Ferrer, J.D. Mota-Morales, G. Luna-Bárcenas, F. del Monte, Carbon 146 (2019) 813–826.
LibreCat: /record/40582
DOI: 10.1016/j.carbon.2019.02.055

The network ROI
G. Khan, M. Mohaisen, M. Trier, Internet Research 30 (2019) 631–652.
LibreCat: /record/35756
DOI: 10.1108/intr-07-2018-0346

Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung
K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, M. Mauritz, in: Zugänge zur Kinderladenbewegung, Springer VS, 2019, p. XIII, 429 Seiten.
LibreCat: /record/36878
DOI: 10.1007/978-3-658-24189-6_1

Zugänge zur Kinderladenbewegung 
      Karin  Bock, N. Göddertz,  Franziska  Heyden,  Miriam  Mauritz, eds., Zugänge zur Kinderladenbewegung , Springer VS, Wiesbaden, 2019.
LibreCat: /record/36850
DOI: 10.1007/978-3-658-24189-6

Efficient C-band single-photon upconversion with chip-scale Ti-indiffused pp-LiNbO<sub>3</sub> waveguides
Z. Xie, K.H. Luo, K.C. Chang, N.C. Panoiu, H. Herrmann, C. Silberhorn, C.W. Wong, Applied Optics 58 (2019).
LibreCat: /record/38047
DOI: 10.1364/ao.58.005910

Estimating the Indistinguishability of Heralded Single Photons Using Second-Order Correlation
I.I. Faruque, G.F. Sinclair, D. Bonneau, T. Ono, C. Silberhorn, M.G. Thompson, J.G. Rarity, Physical Review Applied 12 (2019).
LibreCat: /record/38046
DOI: 10.1103/physrevapplied.12.054029

Robust Improper Signaling for Two-user SISO Interference Channels
M. Soleymani, C. Lameiro, I. Santamaria, P.J. Schreier, IEEE Trans. Commun. 67 (2019) 4709–4723.
LibreCat: /record/40686
DOI: 10.1109/TCOMM.2019.2910549

Ergodic Rate for Fading Interference Channels with Proper and Improper Gaussian Signaling
M. Soleymani, I. Santamaria, C. Lameiro, P.J. Schreier, Entropy 21 (2019) 922.
LibreCat: /record/40687
DOI: 10.3390/e21100922

Energy-efficient Design for Underlay Cognitive Radio Using Improper Signaling
M. Soleymani, C. Lameiro, P.J. Schreier, I. Santamaria, in: IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), Brighton, England, 2019, pp. 4769–4773.
LibreCat: /record/40692
DOI: 10.1109/ICASSP.2019.8683029

Rate Analysis of SC-FDE and OFDM Systems with Low Resolution ADCs
M. Soleymani, B. Maham, in: Proc. IEEE 30th Annual International Symposium on Personal, Indoor and Mobile Radio Communications (PIMRC), Istanbul, Turkey, 2019, pp. 351–355.
LibreCat: /record/40691
DOI: 10.1109/PIMRC.2019.8904363

Source enumeration in the presence of colored noise
A. Eguizabal, C. Lameiro, D. Ramirez, P.J. Schreier, IEEE Signal Proc. Lett. 26 (2019) 475–479.
LibreCat: /record/40693

Improper Signaling for SISO Two-user Interference Channels with Additive Asymmetric Hardware Distortion
M. Soleymani, C. Lameiro, I. Santamaria, P.J. Schreier, IEEE Trans. Commun. (2019).
LibreCat: /record/40685
DOI: 10.1109/TCOMM.2019.2939310

Maximally Improper Signaling in Underlay MIMO Cognitive Radio Networks
C. Lameiro, I. Santamaría, P.J. Schreier, W. Utschick, IEEE Transactions on Signal Processing 67 (2019) 6241–6255.
LibreCat: /record/40684

Estimating the Number of Correlated Components Based on Random Projections
C. Lameiro, T. Hasija, T. Marrinan, P.J. Schreier, in: ICASSP 2019-2019 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2019, pp. 5152–5156.
LibreCat: /record/40681

Multi-antenna Assisted Source Detection with Toeplitz Noise Covariance
Y.-H. Xiao, J. Xie, L. Huang, H.-C. So, IEEE Signal Processing Letters 26 (2019) 813–817.
LibreCat: /record/40688

Verbale Distanz als sprachliches Werkzeug des Erzählens – Über die Vermittlung von textgrammatischem Handlungswissen an einer inklusiven Kindertagesstätte
B. Uhl, L. Drepper, in: A. Binanzer, M. Langlotz, V. Wecker (Eds.), Grammatik in Erzählungen– Grammatik für Erzählungen. Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven,  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2019.
LibreCat: /record/40951

Arbeit und Technik? Zur Anschlussfähigkeit des Arbeitsparadigmas am Beispiel Ernst Kapp
S. Alpsancar, in: H. Maye, L. Scholz (Eds.), Ernst Kapp und die Anthropologie der Medien, 1st ed., Kadmos, Berlin, 2019, pp. 104–122.
LibreCat: /record/34620

Implizites Geschlecht – Kleidergrößen in zeitgenössischer Kindermode
M. Haller, Zeitschrift Gender, Sonderheft zum Thema Hochschule, 1/2019 (Peer Reviewed) (2019).
LibreCat: /record/40156

Improving Selectivity and Activity of CO2 Reduction Photocatalysts with Oxygen
S. Kreft, R. Schoch, J. Schneidewind, J. Rabeah, E.V. Kondratenko, V.A. Kondratenko, H. Junge, M. Bauer, S. Wohlrab, M. Beller, Chem 5 (2019) 1818–1833.
LibreCat: /record/41033
DOI: 10.1016/j.chempr.2019.04.006

Burnout und Engagement: Eine Pilotstudie zum Transfer des Job-Demands-Resources-Modells in den deutschen Schulkontext
Z. Teuber, J. Möer, L. Webel, A. Seifert, Prävention und Gesundheitsförderung 15 (2019) 269–274.
LibreCat: /record/41153
DOI: 10.1007/s11553-019-00752-1

 Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven
J. Standke, E. Topalovic, eds.,  Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven, Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG, 2019.
LibreCat: /record/40930
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.1.0

Gift Purchases as Catalysts for Strengthening Customer–Brand Relationships
A. Eggert, L. Steinhoff, C. Witte, Journal of Marketing 83 (2019) 115–132.
LibreCat: /record/41309
DOI: 10.1177/0022242919860802

Relationship Marketing in the Digital Age
R.W. Palmatier, L. Steinhoff, Relationship Marketing in the Digital Age, Routledge, 2019.
LibreCat: /record/41301
DOI: 10.4324/9781315143583

Counter-propagating photon pair generation in a nonlinear waveguide
K.H. Luo, V. Ansari, M. Massaro, M. Santandrea, C. Eigner, R. Ricken, H. Herrmann, C. Silberhorn, Optics Express (2019).
LibreCat: /record/26052
DOI: 10.1364/oe.378789

Reconceptualising early childhood literacy facing child-robot interaction
N.F. Tolksdorf, K.J. Rohlfing, in: 2019.
LibreCat: /record/24923

Multimodal Turn-Taking: Motivations, Methodological Challenges, and Novel Approaches
K. Rohlfing, G. Leonardi, I. Nomikou, J. Rczaszek-Leonardi, E. Hüllermeier, IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems (2019).
LibreCat: /record/20243
DOI: 10.1109/TCDS.2019.2892991

Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education
S. Siebert, N.F. Tolksdorf, K. Rohlfing, I. Zorn, The Journal of Communication and Media Studies  (2019) 21–35.
LibreCat: /record/20242
DOI: 10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35

Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb
E. Topalovi, L. Drepper, Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 66 (2019) 327–336.
LibreCat: /record/40974
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.327

Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb
E. Topalovi, L. Drepper, Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes (2019).
LibreCat: /record/40950

Evidence for Early Comprehension of Action Verbs
I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, J.M. Mandler, LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT 15 (2019) 64–74.
LibreCat: /record/17178
DOI: 10.1080/15475441.2018.1520639

Gemeinsam biblischen Geschichten begegnen - reziprokes Lehren als bibeldidaktische Methode
V. Uppenkamp, W. Sarah-Luise, in: A. Pithan, A. Wuckelt (Eds.), Miteinander am Tisch. Tische als Ort sozialer Utopien, Comenius-Institut, Münster, 2019, pp. 151–169.
LibreCat: /record/41419

Kulturtransfer und kulturelles Gedächtnis: Musik am Rigaer Stadttheater im 19. Jahrhundert
A. Tumat, in: R. Bidevskis, J. Eickmeyer, A.  Levans, A. Schaper, B. Spiekermann, I. Walter, im Auftrag der Heidelberger Akademie der Wissenschaften (Eds.), Baltisch-deutsche Kulturbeziehungen vom 16. bis 19. Jahrhundert, Medien - Institutionen - Akteure, Bd. 2: Zwischen Aufklärung und nationalem Erwachen, Universitätsverlag Winter GmbH, Heidelberg, 2019, pp. 457–492.
LibreCat: /record/36827

Exercise-Induced Changes of Multimodal Interactions Within the Autonomic Nervous Network.
S. Vieluf, T. Hasija, R. Jakobsmeyer, P. Schreier, C. Reinsberger, Front Physiol 10 (2019) 240.
LibreCat: /record/31709
PMID: 30984010

Organisation|Wissen – Einleitung
N. Engel, M. Klemm, A. Spiegel, K. Struve, in: Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 289–300.
LibreCat: /record/41644

Nation|Wissen – Einleitung
S. Köngeter, N. Engel, M. Klemm, A. Spiegel, in: Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 29–40.
LibreCat: /record/41642

Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung: Einführende Überlegungen
S. Köngeter, N. Engel, M. Klemm, A. Spiegel, K. Struve, K. Chmelar, K. Klein-Zimmer, J. Bretting, A. Duscha, in: Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung, transcript Verlag, 2019, pp. 9–27.
LibreCat: /record/41641

Invertible Micelles Based on Ion-Specific Interactions of Sr<sup>2+</sup> and Ba<sup>2+</sup> with Double Anionic Block Copolyelectrolytes
N. Carl, S. Prévost, R. Schweins, J.E. Houston, I. Morfin, K. Huber, Macromolecules 52 (2019) 8759–8770.
LibreCat: /record/41825
DOI: 10.1021/acs.macromol.9b01924

Phase Transformation Behavior of Polylactide Probed by Small Angle Light Scattering and Calorimetry
N. Schmidt, S. KeukerBaumann, J. Meyer, K. Huber, Journal of Polymer Science Part B: Polymer Physics 57 (2019) 1483–1495.
LibreCat: /record/41826
DOI: 10.1002/polb.24892

Controlling Self-Assembly with Light and Temperature
N. Carl, W. Müller, R. Schweins, K. Huber, Langmuir 36 (2019) 223–231.
LibreCat: /record/41822
DOI: 10.1021/acs.langmuir.9b03040

On Protein Folding in Crowded Conditions
D. Gomez, K. Huber, S. Klumpp, The Journal of Physical Chemistry Letters 10 (2019) 7650–7656.
LibreCat: /record/41823
DOI: 10.1021/acs.jpclett.9b02642

Ion-selective binding as a new trigger for micellization of block copolyelectrolytes with two anionic blocks
N. Carl, S. Prévost, R. Schweins, K. Huber, Soft Matter 15 (2019) 8266–8271.
LibreCat: /record/41827
DOI: 10.1039/c9sm01138b

Self-Assembly of Fibrinogen in Aqueous, Thrombin-Free Solutions of Variable Ionic Strengths
B. Hämisch, A. Büngeler, C. Kielar, A. Keller, O. Strube, K. Huber, Langmuir 35 (2019) 12113–12122.
LibreCat: /record/41828
DOI: 10.1021/acs.langmuir.9b01515

Time Trends of Head Injuries Over Multiple Seasons in Professional Male Football (Soccer).
F. Beaudouin, K. der Fünten, T. Tröß, C. Reinsberger, T. Meyer, Sports Med Int Open 3 (2019) –.
LibreCat: /record/31717
PMID: 30697588

Head injuries in professional male football (soccer) over 13 years: 29% lower incidence rates after a rule change (red card).
F. Beaudouin, K. Aus der Fünten, T. Tröß, C. Reinsberger, T. Meyer, Br J Sports Med 53 (2019) 948–952.
LibreCat: /record/31735
PMID: 28646098

Peripheral multimodal monitoring of ANS changes related to epilepsy
S. Vieluf, R. El Atrache, S. Hammond, F.M. Touserkani, T. Loddenkemper, C. Reinsberger, Epilepsy &;amp; Behavior 96 (2019) 69–79.
LibreCat: /record/36353
DOI: 10.1016/j.yebeh.2019.02.018

26. Regionalgeschichtstagung: Tafeln und Speisen, Essen und Schlemmen – regional oder global? 
P. Duschner, Paderborner Historische Mitteilungen 32 (2019) 144–151.
LibreCat: /record/41855

Vom Sammeln und Ausstellen ostasiatischer Kunst: das Beispiel des Ehepaars Adolf und Frieda Fischer
P. Duschner, Paderborner Historische Mitteilungen 32 (2019) 116–136.
LibreCat: /record/40967

Experimentelle Untersuchung einse modifzierten Nasspressverfahrens für die Herstellung von hybriden Metall-Faserverbundkunststoff-Bauteilen
H. Opdemom, Experimentelle Untersuchung einse modifzierten Nasspressverfahrens für die Herstellung von hybriden Metall-Faserverbundkunststoff-Bauteilen, Shaker Verlag, 2019.
LibreCat: /record/41958

Experimental Basis for an Orthotropic Failure Model for Application in Crash Simulation
M.P. Stolzenburg, Experimental Basis for an Orthotropic Failure Model for Application in Crash Simulation, 2019.
LibreCat: /record/41960
DOI: 10.17619/UNIPB/1-572

Laserinduzierte Nanostrukturierung intrinsisch gefertigter Hybridstrukturen – Oberflächenmorphologie, Verbindungs- und Korrosionseigenschaften
C. Zinn, Laserinduzierte Nanostrukturierung intrinsisch gefertigter Hybridstrukturen – Oberflächenmorphologie, Verbindungs- und Korrosionseigenschaften, Books on Demand, 2019.
LibreCat: /record/42011